班队活动课主题红领巾相约中国梦有什么搞笑的小品内容吗?

作者&投稿:壬方 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学的中队活动课的基本流程是怎么样的?~

小学的中队活动课的基本流程:
一、预备部分:整理队伍、报告人数。
  中队活动正式开始前,中队长发出口令:“各小队整队,报告人数!”
  随即,各小队长同时整理各自的队伍。整队时,小队长站立于小队前指挥位置,面向小队发出口令。
  小队长所需口令如下:“第×小队:立正!”“向右看——齐!”“向前——看!”“报数!”“稍息!”本小队队员按队列训练的要求执行。
  小队队员要认真执行小队长的口令,队伍排列整齐,队长口令及队员报数声音振作、响亮,做到训练有素。
  第一小队“报数”后,小队长即向中队长报告;其他小队长叫“稍息!”后回原位。
  一小队长来到距中队长约两米的位置立定,向中队长敬礼,中队长还礼,小队长报告:“报告中队长,第×小队原有少先队员×名,出席×名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼,小队长还礼后返回本小队前,发出“第×小队,稍息!”的口令,回到原位。
  当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后,二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队,立正!”口令,随即(根据距离的大小采用跑步或跨步)到中队长前,如同一小队长的报告办法完成报告。
  各小队依次报告,以此类推,衔接紧凑。
  各小队依次报告结束。中队长发出口令:“全中队,立正!”,转身面向中队辅导员敬礼,中队辅导员还礼,中队长报告:“报告中队辅导员,本中队原有少先队员×人,出席×人。报告完毕。”中队辅导员回答:“接受你的报告,祝活动成功!”中队辅导员敬礼,中队长还礼。
  到此,预备部分结束。
辅导注意:
  整队、报告人数的过程,必须紧凑、流畅,不可拖沓;
  报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利、简捷,产生振奋士气的效果。
二、正式部分:活动仪式、活动内容。
  中队活动仪式应由中队长主持。程序如下:
  ⑴宣布活动开始
  (队长向辅导员报告结束后,便面向全体队员宣布活动题目“××中队‘……活动’现在开始!”)
  ⑵出旗
  (队长宣布“出旗”,发出“敬礼!”口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱”。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼)
  (旗组预备:旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外,三人成“一”字形。出旗路线:“出旗”是指“队旗出场”。旗手端旗敬礼,护旗手行队礼出发,三人成“品”字形。从队尾一侧的场外进入场内,逆时针方向行进。从队员面前经过,行至队首位置或“主席台”左侧位置,面向全队立定,三人站成“一”字形。队长发出“礼毕!”口令,旗手端旗礼毕,护旗手、全体队员礼毕。)
  (队旗终点位于队首,表示它是全队的前导;位于正前主席台侧,表示对队旗的尊敬。)
  ⑶唱队歌
  (队长宣布“唱队歌”之后,队歌指挥来到主席台,指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。)
  (唱队歌时不需要展开队旗。因为,旗手端旗,即队旗敬礼,而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼,所以队旗也没有必要敬礼。)
  (此项进行完后,中队长发出口令:“全体坐下!”)
  ⑷队长讲话
  (说明队活动主要内容、意义、要求。)
  ⑸进行活动
  (即事先确定的队活动内容。此时,根据需要可以另设主持人。)
  (进行活动时,队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。)
  ⑹辅导员讲话
  (活动内容结束后,辅导员简短讲话。)
  ⑺呼号
  (队长宣布“呼号。由×××领呼。”领呼人即来到台前,面向全体队员,举起右拳。全场队员随之举起右拳,目视领呼人。领呼人待全场队员举拳,呼:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体队员高声回答:“时刻准备着!”领呼人右拳落下,全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不附加口令。)
  (队员举拳动作要领:右手握实心拳,屈臂抬肘,右拳垂直向上提起至右耳侧,拳心向前,拳眼向下,大臂水平,肘向正右。还原时,右拳垂直下落,右臂自然下垂。)
  (在队活动仪式上,一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、模范教师、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表,也可以带领呼号。)
  (因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应,不是宣誓。所以,呼号时旗手不需要端旗,而仍保持执旗立正姿态,与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼,更不可附加其他任何动作。)
  ⑻退旗
  (队长宣布“退旗”,发出“敬礼!”口令。鼓号齐奏,队旗退场。全体队员向队旗敬礼。)
  (退旗路线:“退旗”是指“队旗退场”。退旗时,旗手端旗敬礼,沿出旗路线原路返回,退出场外,休息。)
  (出旗、退旗时,队旗从队员面前经过的意义是:队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼的同时,庄严而自豪地注视着从面前经过的旗帜,接受检阅。)
  (出旗、退旗,须以“队旗教育”为思想基础,以“礼仪感染”为现场效果。)
  ⑼宣布活动结束
  (队长面向全体队员宣布“××中队‘……活动’结束!”
  

红领巾
飘扬在我们胸前的颜色
在风中
鲜艳的红领巾
带着烈士的期盼

红领巾
是庄重的
不知
它承载着多少爱国男儿的鲜血
红领巾我们的骄傲

我的祖国
地大物博
当我们带上领巾的那一刻
我们感到骄傲和自豪

红领巾
党的标志
我们要争当进取的好少年
党的好少年


红领巾飘在胸前,让那鲜艳潜伏心底,带着前人的梦想,为我们的承诺努力!!!
红领巾虽只是一块三角形的红布,但它载满了 梦想和希望,让我们满怀梦想,为实现中国梦做好准备。 红领巾心系中国梦
梦想,决定了一个人的未来和一个目标。
梦想是可贵的,是不可代替的,一个人如果有梦想,那么他的人生就成功了一半。 红领巾是红旗的一角,我们是祖国的一员,为了祖国的繁荣昌盛,我们要努力学习。 梦想决定了一个过的强弱、一个家的兴衰、一个人的有优劣 未来的途中,需要有梦想的同在 梦想决定了一个人的未来,没有梦想就没有目标,没有目标的人,他的未来会一塌糊涂! 梦想的大小决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、 一个人的优劣 我为我是祖国未来的接班人而骄傲,为我胸前这块红领巾而自豪。 准备着,为共产主义事业而奋斗。
真正的人生要有理想,红领巾是革命烈士的鲜血染成的,是国旗的一角,国旗在哪里飘扬,理想就在哪里实现。
一根筷子易折断,一捆筷子不易折。 红领巾传载着祖国的希望。 目标的大小,决定了未来!
要想成功,就要先学会 帮助别人,快乐自己。


“中国梦”是美好的,但目前我国人均收入在世界上还排在后面,根据联合国标准,我国还有1 亿多人生活在贫困线以下,还存在着一些贫困地区,不少小伙伴的学习生活还比较困难。我们国家与发达国家相比还有很大差距,要追上他们,超过他们,需要付出艰苦的努力。“中国梦”的实现,是一个长期的过程、艰苦的过程、充满困难和挑战的过程,就像接力赛跑一样,需要一代又一代中国人不懈努力。
我们今天的少先队员是明天中国的建设者和接班人,实现“中国梦”的接力棒将传到我们这一代少先队员手中。这就需要我们每个人保持清醒的头脑,冷静地思考,脚踏实地地行动,从现在做起,为实现“中国梦”做好全面准备。
我们要志存高远。就是要树立远大的理想和志向。人的生命只有一次,应该过得有意义。我们不仅要立志让自己和家里人过得幸福,还应该让周围的人、让社会上更多的人过得更好。如果能够为国家、为民族做出贡献,这样的人生更加幸福和有意义。我们要“为中华崛起而读书”,为实现“中国梦”而努力。
我们要增长知识。就是要好好学习,练好本领。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。人世间的一切幸福都要靠劳动创造。对于少先队员来讲,奋斗和劳动就体现在勤奋学习、练好本领上,这样才能在将来创造幸福生活,实现梦想。比如,要多读书、多实践,让兴趣成为自己最好的老师,遇到问题多问为什么,多想怎么办,多做探索尝试,尽力解决它。




我们要锤炼意志。把“中国梦”的蓝图变成现实需要付出艰苦的努力,需要具有坚强的意志。我们要从克服学习和生活中的一个个困难开始,从小培养艰苦奋斗、不懈奋斗、顽强奋斗的意志品质。比如,遇到困难不退缩,遇到失败不泄气,做事情不拖拉,劳动不偷懒,锻炼身体不怕苦。要乐观向上,积极努力,创造人生的美丽和精彩,与所有中国人一起去实现“中国梦”。


希望对你有帮助

乙:别吵,我在观察!
甲:哦,在观察生活!经过我的观察,我发现在我们的校园里大多数都是好学生!
乙:那也有比较调皮的!
甲:我是好学生的典型代表!
乙:我是坏学生的龙头老大!
甲:作为一个好学生,我学习好!
乙:作为一个坏学生,我学习好……
甲:啊?
乙:差!
甲:我每天早上都去英语角!
乙:我每天早上都去练长跑!
甲:是阿,身体健康了,才能全身心的投入到工作和学习
乙:看谁以后还敢来惹我!
甲:我每次作业按时交!
乙:我每次作业都要抄!
甲:我上课从来不迟到!
乙:我上课就是去睡觉!
甲:那你不学习啊!
乙:学,怎么不学!
甲:哦
乙:一个学期五个月我都在学习!
甲:比我强!
乙:说到五个月,我还不够五个月
甲:怎么就不够呢?
乙:我闹了些日子的病
甲:病了多少日子啊?
乙:三个半月!
甲:才学习了一个半月啊?
乙:回家探亲探了一个月零一十四天
甲:才一天!
乙:那天是星期天。
甲:一天都没学习啊?你说你就这么个样子,考试怎么过的了?
乙:说你笨你还真是笨!考试要想过要讲究方法!
甲:什么方法?
乙:俗话说的好,有钱能使鬼推磨!
甲:啊!
乙:给些钱啊!这不想干什么就干什么
甲:这一招狠!
乙:考试的时候,我给他60块钱,一块钱抄一分。
甲:一块钱也不浪费!
乙:成绩出来了,我一看
甲:60分,及格了
乙:59分!
甲:59分?
乙:我就琢磨,他怎么就只给我抄59分呢?
甲:为什么?
乙:明白了
甲:怎么?
乙:上次我和他经过一个卖菠萝的小摊,他要吃一块钱菠萝,我没有给他买,他把这一分给扣这了!
甲:唉,我看你平时不努力,考试徒悲伤!你看我,英语过了六级,计算机过了四级
乙:我传奇四十六级,冒险岛六十四级
甲:我同学关系处理的好
乙:同学看见我就跑!
甲:帮助同学我为乐,
乙:真是太感谢你了
甲:谢我干吗?
乙:你不是喜欢帮助同学吗?
甲:是的
乙:那我求你一件事
甲:什么事啊!
乙:嗯,不好意思说
甲:你说吧,同学之间相互帮助嘛!
乙:那我就说了啊
甲:说吧!!
乙:你先替我把网吧费给交了!
甲:去你的!
合:谢谢大家

和学生表演佩戴红领巾


少先队活动课的目标有哪些?
1)通过回顾各个时期少先队的知识,英雄小故事以及演唱不同年代的歌曲来了解少先队的光辉历程,教育队员不忘少先队的光荣传统。2)学生通过学习懂得在新的时期自主地为红领巾增光添彩,培养积极向上,团结协作的小主人精神。1)通过对于少先队历史的回顾,激发同学们对于少先队组织的热爱,培养小主人意识。2)...

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郭菲尤尼: 手拉手肩并肩相约中国梦, 心连心红领巾共建文明城.

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