四季之美中静态描写的句子是哪些?

作者&投稿:第花 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
四季之美这篇课文的静态描写和动态描写分别在哪?~

静态描写:
1、夕阳西沉,夜幕降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
2、只是到了中午,寒气渐退,火盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
动态描写:
1、东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
2、明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
3、即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。

扩展资料:
《四季之美》是部编版五年级上册第七单元的一篇文章。这篇文章是景中有情,情中有景的散文,按照时间顺序描写了春、夏、秋、冬不同季节的不同的美。
通过作者对于四季景物的观察,体会到四季景物的变化,四季里景物的不同的美,表现了作者善于观察,善于体验生活的高雅情致,字里行间渗透了作者对生活和大自然的热爱之情。

一、静态描写:
1、东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
2、漆黑漆黑的暗夜,
二、动态描写:
1、无数的萤火虫翩翩飞舞。
2、夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
3、生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊。

扩展资料:
静态描写就其手法说,主要有白描、细描等;就描写对象说,有人物描写和景物描写等。
这种描写是为客观事物本体造形,以寄托作者的情感,也为读者创造了具体感人的形象,从而实现描写的目的。
例如,路遥的《人生》(人民文学出版社1982年版)第二章借高加林脱衣服游泳的空隙,对他作了一段静态的刻画:

脸上的皮肤稍有点黑;高鼻梁,大花眼,两道剑眉特别耐看。头发是乱蓬蓬的,但并不是不讲究,而是专门讲究这个样子。他是英俊的,尤其是他在沉思和皱眉头的时候,更显示出一种很有魅力的男性美。
这个集中笔墨的静态描写,将读者的注意力一下子集中到这个人物身上,给读者留下清晰、完整、深刻的印象。

1. 当我敲上“春节”这两个字的时候,心里似乎尘埃落定。其实,如果按我们家乡的习俗,春节还是“进行式”而不是“过去式”。在我的家乡,只有过了正月十五,那个盛满春节各类点心的圆形团盒才会从茶几上撤下,也就预示着“年”已过完,不再走亲戚拜年。

2. 夏天来了,是谁告诉你的呢?哟,原来是圆溜溜的西瓜。西瓜上面还穿着一条条深绿色的花衣,咬上一口,甜滋滋的,一下子让人们的口水流到衣襟上。

3. 我眼中的春天是一位细心的化妆师,她让小草破土而出,露出嫩绿的小芽,给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽,变成嫩叶,换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵,像五颜六色的地毯,把大自然点缀的更加美丽。

4. 秋风飘过,秋天的味道。稻谷沉甸甸的清香,玉米棒子的清香,还有花生香喷喷的味道,红薯的脆甜味道。混合成了秋天特有的馨香。香味随风飘啊飘,写成了秋天的诗。

5. 走进秋天,凝望那一泓碧水,山云树,会重叠了你的身影。

6. 雪后,那绵绵的白雪装饰着世界,琼枝玉叶,粉装玉砌,皓然一色,真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

7. 夏天是热闹的,它激发了孩子们运动的欲望。孩子们来到空地上,做着各种大人们意想不到的游戏;他们来到了泳池边,迫不及?待地投人碧波的怀抱,感受清凉,尽情畅游。夏的到来还使昆虫歌兴大发,它们唱着,昼夜不停地唱着,以一首又一首动听的歌曲歌颂夏天的美好。

8. 桃李园中桃花开了,我闻一闻它的香味,哇!就像一朵朵桂花。蝴蝶兰开了,红的、黄的、紫的……那么多颜色,真让人眼花缭乱。大叶树长出了圆圆的花苞,叶子也变得很大。竹林里竹子绿了,笋芽儿冒出尖尖了,只等一场春雨,它们就“长大成竹”了!

9. 秋风拂过,满树的“小扇子”摆动起来,发出“簌簌”地响声,为人们带来一丝丝秋的凉意。一些“小扇子”飘落下来,像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。山上的树叶多得不得了,有羽毛似的凤凰树叶,有油绿油绿的松针,还有大片大片的玉兰叶,让我目不暇接,眼花缭乱。

10. 我闭紧嘴,风却像是一只有力的手,窒息着我的呼吸,逼迫我不时地张一张嘴。就在这一刹那,它也会往我的口腔里扬一把土,类似一个恶作剧的孩子。

11. 不知不觉的寒风带走了冬天,那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。柔柔地,小草拂着裤管,春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留,在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩,明亮而轻快。


四季之美中春天的情趣体现在哪里
四季之美句子解析:1、春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。主要描写天空、云。作者是抓住景物的静态美,描写了景物的色彩,如“泛着鱼肚色的天空”“染上微微的红晕”“飘着红紫红紫的云”。2、东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微...

清少纳言的四季之美第一自然段主要采用了什么描写,第二三自然段主要采用...
青少纳言的《四季之美》,第一自然段采用了动态的描写。第二,自然段也是采用动态描写,更加详细的写出动态的事物。

四季之美要求背诵吗
只有让学生用心、用情地去读,读出语言文字的灵动,才能教出本单元阅读文本的个性与特色,才能充分将本阶段“读”的目标落实到位。《四季之美》的标题 单元导语“初步体会景物的静态美和动态美”。景物描写多见于诗歌、散文,小说中也随处可见。所谓的静态美,即在某一个时空范围内相对静止的状态,突显...

四季之美怎么批注啊
而学生在诵读中,又鉴赏了清少纳言文调之美,不仅有助于感受文本的基调,也有助于学生在散文的浸润中,形成自己的语言表达风格。3、从“移动”到“移情”本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,作为本课的教学重点,四季之美,美在静的大背景下,事物以动的形式存在,静是舞台...

《四季之美》教学反思
      《四季之美》这篇散文,语言非常优美,给人画一般的美感。作者清少纳言以她独特的视角、独特的表达给我们呈现了四季的独特之美。      本单元的语文要素是:初步体会课文中的静态描写和动态描写,以及学习描写景物的变化。所以在教学设计上,就必须带...

《四季之美》试讲教案及备课思路
单元首页揭示了第七单元的人文主题和语文要素,见下图:单元导语定下人文主题:四时景物皆成趣。语文要素定下单元学习目标:1、初步体会景物的静态美和动态美。2、学习描写景物的变化。下面正式进入课文:一、教学目标:①知识与技能:体会四季之美的韵味,仿照课文写句子。②过程与方法:借助关键语句,...

冬日季景有静态动态描写
冬日季景有静态动态描写 1、冬天,是一个寒冷的季节,寒冷虽然给人们带来不便,但它也有美丽可爱的一面。我喜欢冬天,因为它能磨练人的意志,使人变得更加坚强。2、冬天,一个寒冷的季节,但对于我们孩子来说,是一个温暖的季节,一个充满欢笑的季节。今年冬天也非常冷,但到现在也没有下过一场雪,...

四季之美周从文中的动词描写中感受到什么?
月夜、漆黑的夜、蒙蒙细雨的夜;三种景象都是夏天夜晚,但是景物不同;月夜一笔带过;漆黑的夜蒙蒙细雨的夜则写了萤火虫。想象:固然美的月夜,怎么美?相比较月夜,作者笔下所写的“萤火虫”的状态与想象出来的“月夜的景象”在景物状态上有什么不同?(静态和动态)。呈现改写景物:月夜(不写漆黑的...

月季的静态描写和动态描写有哪些?
一树树月季花,他们个个争奇斗艳、美丽极了!还有一些花骨朵正朝气蓬勃的盛开着,花儿在阳光下显得更加娇嫩,这时候,几颗小星星悄悄地从我指缝中穿过,眨着晶莹的眼睛看着我,我感觉它好可爱啊! 月季花的叶子又细又长、又厚又绿,很是好看。它一根根茎上长了一个大大的、尖尖的角,在花枝上就像一...

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美采用了什么构段方式?
总分的结构方式。出处:五年级上册部编《四季之美》第七单元以“自然之趣”为主题,从不同角度描写了不同时间、不同地点的景物。本单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,这是教材第一次以单元编排的方式对学生进行专门的文学品鉴能力的培养。本篇文章是学习“动态描写”的好例子,...

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农琪雪凝: 1、夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地. 2、一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中. 3、满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空. 4、夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒...

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农琪雪凝: 雪花像翩跹的粉蝶,欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上,让大地在柔软的床幔底下休息.孕育着新春的生长.

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农琪雪凝: 静态句子: 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的. 动态句子: 这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了.

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农琪雪凝: 夜色越来越浓了,村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好象一下子全都掉进了神秘的沉寂里.门外西边的林梢挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛.

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农琪雪凝: 夏季天长了,绿树枝叶茂盛,树阴非常浓密;池塘中水平如镜,映照着楼台的倒影.微微的山风吹来,水晶帘轻轻飘动;满架的蔷薇正在盛开,整个院子里充满了花香.古诗:《山亭夏日》高骈 唐绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘.水晶...

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农琪雪凝: 水的静态:素湍绿潭,照应开头的作用.1、文中写游鱼静态的句子是:皆若空游无所依.映照着远处安静的村庄,表达了对三峡景色的赞美和热爱之情.只残留有几分黯淡的色彩,都像惊醒了一般.谢谢!~. 这是标准答案的!望采纳,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,表现了三峡之秋的时间

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农琪雪凝: 孤村落日残霞 动态描写:太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞也逐渐开始消散,只残留有几分黯淡的色彩,映照着远处安静的村庄,是多么的孤寂,拖出那长长的影子.轻烟老树寒鸦 动态描写:炊烟淡淡飘起,几只乌黑的乌鸦栖息在佝偻的老树上,时不时还发出几声令人心酸的啼叫.一点飞鸿影下 动态描写:远处的一只大雁飞掠而下,划过天际.青山绿水,白草红叶黄花 静态描写:山清水秀;霜白的小草、火红的枫叶、金黄的花朵,在风中一齐摇曳着,颜色几尽妖艳. 注:(从意思就可以看出是静态还是动态) 拜托选我……

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农琪雪凝: 千里冰封 唯余茫茫 顿失滔滔 静 万里雪飘 山舞银蛇 原驰蜡象 动

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平遥县18754244330: 描写夏天的优美句子有哪些? -
农琪雪凝: 1、在夏天的一个晚上,天上星星闪烁,一阵阵凉风驱散了白天的余热,大地一片寂静. 2、夏天,在我的印象中是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星. 3、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来,地上印满铜钱大小的粼粼光斑. 4、烈日似火...

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