党史学习教育的目标是什么?

作者&投稿:澄诞 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学习党史的目的、意义、重要性是什么?~

一、目的:就是为了能够让每一名国人都能在历史中汲取精神力量,从而为实现“中国梦”注入无限生机和活力;就是为了让每一名党员领导干部的信念与信仰无比坚定,在引领发展中切勿迷失方向。
二、意义:以史鉴今,立党治国,是我们党的优良传统。中国共产党的十七届四中全会强调,要“组织党员、干部重点学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史”。
这是党的中央全会决议中首次明确提出了要“学习党的历史”。这是加强党的建设的重要举措,它对于继承党的优良传统,建设学习型政党,吸取历史智慧,提高执政能力,解决现实问题,有着重大意义。
三、重要性:加强党员干部对党史的学习, 是新时期党的建设的需要。在新的形势下,加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、领导班子和干部队伍建设,全面提高党的战斗力,是党的建设新的伟大工程。
认真学习党史,是适应时代发展的现实需要,是建设中国特色的社会主义现代化建设事业的需要。世界在变化,形势在发展,中国特色社会主义实践在深入,置身国际国内形势深刻变化的今天,党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。

扩展资料:
党史学习内容
首先是要学习党忧国忧民,信仰和追求真理的历史,继承和发扬党坚持追求真理的历史。中国共产党建党初期,陈独秀、李大钊等一批早期共产党员是那个时代忧国忧民、寻找真理、追求信仰的新青年。
二要学习党内民主生活和党善于学习的历史。党在长期革命斗争的实践中,形成了党内竞争和党内民主生活的优良传统,没有这样的党内生活和竞争机制,没有党内不同思想和意见的斗争磨合,没有党对人类先进文化和思想的学习吸收,就不会形成党的集体领导,就没有全体党员对党的建设的贡献,也就没有毛泽东等一批党的领导人的脱颖而出。
三要学习党敢于解放思想和理论创新的历史。中国共产党的建党理论和路线是在实践中解放思想,通过创新不断完善的。
四要学习党联系群众的历史。中国共产党是工人阶级的先锋队,它最大的依靠力量是以工农阶级为基础的人民群众。
五要学习党海纳百川的历史。党不但在不同的历史时期,大力发展党的统一战线,团结一切可以团结的力量,吸引和接纳不同知识背景和不同政治信仰的人团结在自己周围,而且在建国时期吸纳各民主党派和无党派人士。
参考资料:人民网-学党史沐党恩塑党魂
参考资料:人民网-党员干部学习党史的必要性
参考资料:人民网-学习党史学什么

党中央印发的《关于在全党开展党史学习教育的通知》,对党史学习教育提出明确要求,概括起来就是学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行;要达到的目的是学党史、悟思想、办实事、开新局。党史的基本功能是以史鉴今、资政育人。
1、弘扬光荣传统,传承优良作风
历史是最好的教科书。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。
2、用好红色资源,汲取前行力量
百年大党,历史厚重。在一百年的接续奋斗中,党领导人民创造了伟大历史,铸就了伟大精神,形成了宝贵经验。广大党员干部表示,我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。

意义:
1、增强历史自觉,做到学史明理。
开展党史学习教育,就要认真总结建党百年来的经验教训,准确把握客观规律,深刻领悟党的理论成果和思想伟力,培养历史思维、历史眼光,自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。
2、筑牢信仰之基,做到学史增信。
信仰是人生前进的灯塔,是成就事业的不竭动力,是共产党人安身立命的根本。共产党人的信仰不是天上掉下来的,它来自科学理论,来自坚持以人民为中心,来自党的坚强有力领导。

学党史的目的,一是用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,二是用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,三是用党的实践创造和历史经。


学习幼儿教育史的最终目的是什么
奠定良好基础。学习幼儿教育史的最终目的是为孩童的个人发展奠定良好基础。孩童一般是指三岁到七岁为童年时光,每个时期的叫法不一样,但是孩童时期一般是一指未上学的孩子,在家玩耍的叫童年,如开始入学就可以称少年时期了。

四史学习要以什么为重点?
四史学习要以教育为重点。要把社会主义核心价值观贯穿于高校办学育人全过程,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,坚持用社会主义核心价值观引领知识教育、引领师德建设。加强中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化教育,加强党史、国史、改革开放史、社会主义发展史教育,加强国家...

四史学习以什么为重点
四史学习要以教育为重点。四史,又名新四史。学习“四史”要统筹推进,以党史为重点,突出各自特点,讲清楚为什么“能”、为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”,从而明理增信崇德力行。“四史”的简介 “四史”指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。简而言之,是中国共产党从无到有...

党史学习教育什么,学习
开展党史学习教育,就是要学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,学党史、悟思想、办实事、开新局。党史是最好的营养剂,它是爱国爱党、明智担责、鉴今资政,把党和国家各项事业不断推向前进的必修课,这门功课不仅必修,而且必须修好。每一位共产党员都应该以崇仰之情、敬畏之心认真学习党的历史...

学习历史的目的和目标
学习历史能审时度势。这个世界上,需要各式各样的人才。而历史学正是为了培养眼光不局限于当代,而能洞彻事物发展脉络与前因后果的人才,这也就是古人会把历史学当成是领袖必备教育的原因。学习历史会感动人心。历史是追求真实之道的学问,只有从真实出发才能提炼出真实的道理,也唯有“真”才能打动人心,...

高一的历史学习计划
三、教学措施 1、深入钻研新课程教材,依据历史课程目标,针对学校和学生的实际,精心地设计历史教学课堂。在集体研究的基础上备大纲、备教材、备学生、备教法。2、认真教好每一堂课。上课是整个教学的中心环节,把创新教育和素质教育引入课堂,采用问题教学法和讨论法,激励学生自主学习,激活学生思维。

如何通过开展五史教育开展民创工作水平
4. 增强实践能力:通过学习改革开放史和社会主义发展史,了解历次改革开放的实践经验和创新精神,培养自己的创新意识和实践能力,提高解决问题的能力和方法。总之,通过开展五史教育,可以深入学习中国共产党的历史使命和民族复兴的伟大进程,了解相关政策法规,推动产学研结合,培养实践能力,从而提升民创工作水平...

如何完整,准确的把握历史教学三维目标
教学中学习手段应多样化和现代化,积极运用教学挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型等,进行形象直观的教学;要努力创造条件,利用多媒体、网络组织教学,开发和制作历史课件,开展历史学科的计算机辅助教学。 3.情感态度与价值观。历史课标在对情感态度与价值观方面的教育上也作了一定的要求。情感...

如何制定历史教学目标
教学目标的制定一定要依照内容标准,准确把握内容标准的要求,尤其是历史学科,特别要注重历史课程在情感教育方面所具有的独到功能,加强对学生人文精神的熏陶,培养学生科学的历史观和健全的人格。(一)知识与能力 "内容标准"将历史知识与能力的学习分为三个层次要求:(1)凡在内容标准的陈述中使用"列举"...

党史学习教育的意义是什么?
根本原因就在于不管是处于顺境还是逆境,始终坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴这个初心和使命,义无反顾向着这个目标前进,从而赢得了人民衷心拥护和坚定支持。当前,我们正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,尤其需要通过党史学习教育,锤炼初心、体悟使命,把初心使命变成锐意进取的精气神和埋头苦干的...

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