如何编写教学设计和教案
一、概念不同
1、教学设计：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
2、教案：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
二、特征
1、教学设计：教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划；是实现教学目标的计划性和决策性活动；是以系统方法为指导；是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。
2、教案：具有科学性、创新性、差异性、艺术性、可操作性、考虑变化性。
三、内容不同
1、教学设计：包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
2、教案：包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。
参考资料来源：百度百科-教学设计
参考资料来源：百度百科-教案
教学设计怎么写，学习吧
教学设计模板基本步骤:教学设计就是整个课程的精简展开,有固定的组成部分:
1.课题
2.教学目标
3，教学重点
4.教学难点
5.教学方法
6.教学过程
7.板书设计
8.教学反思。
详细解释如下:
1.课题
教学设计要有一个题目，题目直接就是你要进行教学设计的题目。
2.教学目标(重要)
教学目标设计需要写出三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
知识与技能目标:本节课学生要掌握的知识点和技能等。(了 解理解掌握.. .. 的知识、获得掌.握...的技能)
过程与方法目标:学生通过什么活动、过程培养了什么能力，掌握了什么方法等。(通过对.... 的分析讨论，培养学生的想象力观察力创造力表达能力演算能力等)
情感态度与价值观目标:主要是学生的情感、态度、价值观的养成。
...的了解，增强了...对XX的陶冶...情操)
3.教学重点(简写)
教学重点:通过..掌握.(知识与技能
4.教学难点(简写)
教学难点:通过..运用/提高/掌握...(情感态度与价值观目标)
5.教学方法(可以不写)
主要采取的教学方法:引导启发法、自主探究法、小组讨论法等。(这个部分可以不写)
6.教学过程(最重要)
教学过程基本环节:
①导入(起始环节)
②新授
③巩固/练习
④小结(升华提高)
⑤作业(拓展延伸)
如何编写教学设计?
语文《读不完的大书》教学设计 篇1 教学目标: 1、通过阅读课文,使学生明白大自然里有无穷的奥秘和极大的学问,是一本读不完的大书的道理。 2、正确、流利、有感情的朗读课文。 3、认识6个生字。 教学重、难点: 1、理解作者为什么把大自然陈维一本读不完的大书。 2、认识6个生字。 教学过程: 1、激发...
教案应该怎么写啊???急啊!!!
编写教案要在教学大纲、教材和结合学生实际水平的基础上，充分体现教学设计思想，处理好教什么和学什么？如何教和如何学？教的怎样和学的怎样？即目标、策略、评价三方面问题。教学设计(课时教学设计)，是指为了实现一定阶段预期的课程目标，运用系统观点和方法，遵循教学过程的基本规律，对教学活动进行系统的...
中班幼儿园教案及教学设计
1、出好的实验记录表,叠好放进信封。 2、将归类好的水果卡片分别包好,写上说明装入信封。 五、延伸活动: 1、师生一起写回信。 2、自己动手榨汁。 中班幼儿园教案及教学设计 篇3 一、活动目标: 1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感,在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。 2、尝试创编...
中班幼儿园教案及教学设计
中班幼儿园教案及教学设计 篇1 (一)初步感知活动: 1、小朋友们,你们看,这里有许多树叶和花,请你们来看一看、玩一玩,让幼儿初步感知。 幼儿有的拿着树叶玩耍,有的围着仙人球看,最吸引幼儿的是仙客来和灯笼花这两种特殊的花卉,孩子们围着它们讨论着。 2、在幼儿玩耍过程中,教师个别提问幼儿:你手中的树叶它像谁...
幼儿园教学教案设计
写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是我为大家收集的幼儿园教学教案设计10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 幼儿园教学教案设计 篇1 拼拼搭搭 活动目标: 1. 自由拼搭积木,并习简单的拼搭技能。 2. 养成收拾玩具的好习惯。 活动准备: 1. 地毯或桌子。 2. 积林若干。 活动过程: 1. 请幼儿围坐在地毯的...
幼儿园教学教案设计
幼儿园教学教案设计 篇1 母鸡下蛋 活动目标: 1. 学习用粉笔在地上画圆。 2. 感受绘画游戏的乐趣。 活动准备: 1. 粉笔一盒。 2. 母鸡头饰若干。 3. 欢快的律动音乐磁带。 活动过程: 1. 在活动室内,教师戴着母鸡头饰,随着律动音乐边学母鸡走路,边叫“咯咯哒!咯咯哒”。 2. 给幼儿戴上头饰,跟着老师一边...
幼儿园教学教案设计
幼儿园教学教案设计 篇1 活动目标：1． 愿意观看木偶表演。2． 不哭不闹，能安静地观看演出。活动准备：1． 形象生动的手袋木偶。2． 教师准备内容简单的木偶表演，或请大班幼儿准备简短的木偶戏。活动过程：1． 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。2．教师套上手袋木偶，用简短的语言引起幼儿的...
什么是教学设计?有何区别和联系?
1．教案和教学设计上存在不同：教案是老师教什么，学生学什么，学生根据老师安排的教学内容进行学习、思考、模仿等过程。而教学设计是根据学生的学情、智力等水平出发，学生学什么，老师教什么。所以两者的设计上刚好相反。教案一般多半以教材、教参为主，而教学设计把教学本身作为一个整体系统来考虑，运用...
幼儿教案教学设计
幼儿教案教学设计 篇1 陶艺教案:美丽的树 一、活动内容:《美丽的树》 二、活动要求: 1、通过身体表现,激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。 2、巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧,并尝试用落叶来装饰树干。 2、发展幼儿的创造思维和想象力,体验陶艺制作的乐趣。 三、材料及环境创设: 1、泥、泥工板每人一份。
幼儿园教学教案设计
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是我收集整理的幼儿园教学教案设计10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园教学教案设计 篇1 抱抱宝宝 活动目标: 1. 愿意亲近老师,喜欢和老师一起做游戏。 2. 能安静...
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五营区17079604165： 如何写教案? - ？
氐颖莫比： 应以学案指导教案,根据学生的实际情况及时调整教案,应鼓励学生参与教案的编写,合理科学的对所学课程进行调控!
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氐颖莫比：[答案] 1.教学目的.所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果.教师只有明确了教学目的,才能使“教”有的放矢,使“学”有目标可循.教学目的在教案中要明确、具体、简练.一般应选定1~3个教学目的. 2.教学重点和难点.教学重点和难点是整个教...
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