举5个生活中的形状较为规则的物体,并说出和它相类似的立体图形,

作者&投稿:杭瑾 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
举出生活中你所见到的类似长方体形状的物体,并说出他们的相同点和不同点~

这是 老师让学生回答的问题吗?
怎么 感觉没头没尾的.
要想 回答这个问题
前提 要搞明白
提问 的目的 是什么
是想 让我们了解什么?和学到什么东西?
要是 知道他的目的 就好回答了.

棱柱:箱子、牛奶盒、书本、纸、砖头。
圆柱:易拉罐、柱子、电池、玻璃杯、垃圾桶。
圆锥:沙堆、甜筒、羽毛球、金字塔、漏斗。
球:足球、篮球、乒乓球、排球、网球。

1、砖头,砌墙用的一种长方体石料,用黏土烧制而成,多为红色,俗称红砖,也有青色的青砖。中国标准粘土砖的尺寸为240×115×53mm。
2、易拉罐,一种金属饮料容器,罐盖本身的材料经加工形成一个铆钉,外套上一拉环再铆紧,配以相适应的刻痕而成为一个完整的罐盖。
3、羽毛球,一项室内、室外都可以进行的体育运动。依据参与的人数,可以分为单打与双打,及新兴的3打3。羽毛球拍由:拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头构成。
4、电池,指盛有电解质溶液和金属电极以产生电流的杯、槽或其他容器或复合容器的部分空间,能将化学能转化成电能的装置。具有正极、负极之分。
5、垃圾桶,是指装放垃圾的地方。多数以金属或塑胶制,用时放入塑料袋,当垃圾一多便可扎起袋丢掉。垃圾桶是人们生活中“藏污纳垢”的容器,也是社会文化的一种折射。

生活中的形状较为规则的物体有:水管、杯子、圣诞帽、篮球、风筝。

1、水管:圆柱体。

2、杯子:圆柱体。

3、圣诞帽:圆锥体。

4、篮球:球体。

5、风筝:三角形。

生活中许多物体都具有比较规则的立体图形,一般来说在生活中球体和圆柱体的物品比较多。

球体包括许多运动项目使用的球,有足球、乒乓球、网球、篮球等。

圆柱体包括水管、水杯、花盆等。

除此之外,还有一些规则的立体图形:书(长方体)、魔方(立方体)和橄榄球(椭球体)。


扩展资料:

把生活中的物品与数学中学到的立体图形相联系,这体现了数学是立足于现实生活的,数学与生活的联系还有以下这些:

数学离不开生活,生活离不开数学,用学到的数学知识解决生活中的实际问题,是学习数学的真正意义。数学,作为人类思维的表达形式,反映了人们积极进取的意志、缜密周详的推理及对完美境界的追求。

教学中高度重视数学知识的生活化,那么,一定会使数学更贴近生活。同时也会越来越让人感到生活离不开数学,数学也会变得有活力,学生才会更有兴致地喜欢数学,更加主动地学习数学,巩固数学甚至发展数学。



1、金字塔:锥体

金字塔在埃及和美洲等地均有分布,古埃及的上埃及、中埃及和下埃及,今苏丹和埃及境内。现在的尼罗河下游,散布着约80座金字塔遗迹。 

2、足球:球体

足球比赛用球应为圆形,它的外壳应用皮革或其它许可的材料制成,在它的结构中不得使用可能伤害运动员的材料。

3、篮球:球体

篮球标准男子比赛用球重量i600-650g, 圆周75-76cm。最初篮球游戏比较简单,场地大小和参加游戏的人数没有限制。比赛队员分成人数相等的两队,分别站在球场的两端,在裁判员向球场中央抛球后,双方队员立即冲进场内抢球,并力争将球投进对方的篮筐。

4、魔方:正方体

通常意义下的魔方,是指狭义的三阶魔方。三阶魔方形状通常是正方体,由有弹性的硬塑料制成。常规竞速玩法是将魔方打乱,然后在最短的时间内复原。

5、砖头:长方体

砌墙用的一种长方体石料,用黏土烧制而成,多为红色,俗称“红砖”,也有青色“青砖”。中国标准粘土砖的尺寸为240×115×53mm,这一尺寸的目的是为了保证砖的长宽高之比为4:2:1(包括10mm的灰缝宽度)。



1、在日常家庭生活中有一些形状较为规则的五题所抽象出来的立体图形:使用的水桶对应的立体图形是圆柱;喝饮料的易拉罐对应的立体图形是圆柱体。

2、电脑的主机对应的立体图形是长方体;家里的冰箱对应的立体图形是长方体;家里放衣服的衣柜对应的立体图形也是长方体。

3、运动道具皮球、排球、篮球、足球对应的立体图形都是球体。吃的水果西瓜对应的立体图形也是球体。

4、魔方对应的立体图形是正方体;骰子对应的是正方体;教室讲台上的粉笔盒也是正方体。

5、台灯的灯罩对应的立体图形是圆锥;喇叭对应的是立体图形是圆锥;诞帽,圣诞节不可或缺的物品之一也是圆锥。




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伊通满族自治县15674466191: 举出生活中属于正方体、圆柱形状的物体各一个: - ----- -
稻厚诺迪: 只要认真观察生活中会有许多,正方体比如:酒箱,圆柱比如:茶杯. 故答案为:酒箱,茶杯.

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