学生请教老师同学的情况叫成语
不耻下问
bù chǐ xià wèn
[释义] 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
[语出] 《论语·公冶长》：“敏而好学；不耻下问。”
[正音] 问；不能读作“wén”。
[辨形] 耻；不能写作“尺”。
[近义] 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居
[反义] 好为人师 骄傲自满 居功自傲
[用法] 用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。
[结构] 动宾式。
不耻下问是前辈向晚辈，高职向低职问问题时用的，不知道的别胡说，小学毕业了吗就来误人子弟
可以用程门立雪，虚心求教，从师而问
qín xué hǎo wèn
[释义] 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。
敏而好学
mǐn ér hǎo xué
[释义] 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
不耻下问
bù chǐ xià wèn
[释义] 不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。
[语出] 《论语·公冶长》：“敏而好学；不耻下问。”
[正音] 问；不能读作“wén”。
[辨形] 耻；不能写作“尺”。
[近义] 不矜不伐 谦虚谨慎 功成不居
[反义] 好为人师 骄傲自满 居功自傲
[用法] 用作褒义。形容虚心求教。一般作主语、谓语、宾语。
[结构] 动宾式。
[例句] 当干部的要～；到下面去虚心听取意见；了解问题。
[英译] stoop to ask questions from common people
[成语故事]
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”
那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
敏而好学不耻下问
关于师生情同学情感之间的四字成语
1. 表达同学情谊的四字词语 八拜之交 白首同归 道义之交 高情厚谊 恨相见晚 恨相知晚 莫逆之交 倾盖如故 深情厚谊 深情厚意 生死不渝 叨在知己 万古长青 刎颈之交 相视而笑,莫逆于心 相视莫逆 心照情交 心照神交 词语】:得一知己,死可无恨 【注音】:dé yī zhī jǐ,sǐ kě wú hèn 【释...
请给我找一篇有关师生情的文章
我自责：是不是我对他们管的太严？上个周班级量化考核又扣了三分, 我已好几天没露出笑脸了.星期天下午 ,我正在办公室备课,有人敲门,进来的是张玉同学.我有点惊诧.“有事吗?”我问.“老师,咱班这周量化考核是第三,我们已经好久没见到您的笑脸了,我想向您要班级的钥匙,先把教室打扫一下,下周...
求一篇 关于师生情的作文 要新颖 不要恶心 老套的..
抑扬顿挫的声音伴随着恰到好处的肢体语言，一副满腹经纶的样子。因为我的座位在过道旁，因此，每次上课前，我都会将我课桌上并排放着的两叠书合为一叠，在课桌外部腾出一条缝隙，以便让老师的手轻轻倚在桌角上。这样，老师上起课来更加自如，更加投入。有一天上课时，因为我跟后面的同学讲了几句话，...
学生如何向老师表达感激之情呢??
📝完成任务及时、认真地完成作业任务，提高学业成绩，也是对老师最好的回报。👮♀️维护课堂纪律及时制止同学在上课时的不正常行为，保持课堂秩序，为老师创造一个良好、安静的教学环境。🙋♀️主动请教如果在学习中有疑问或难点，可以主动寻求老师的...
关于同学师生美好相遇的诗句
上穷碧落下黄泉,两处茫茫皆不见---唐.白居易> 27.从此无心爱良夜,任他明月下西楼---唐.李益> 28.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮---宋.秦观> 29.在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝---唐.白居易> 30.衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴---宋.柳永> 歌颂老师的诗句 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干...
关于师生情的文章题目和具体事例
而且还不断地在纸上写，哪一次作业做得不好，她都能为我找到原因：上课不专心，态度不端正或知识点掌握得不好。从那以后，我每做一道题动有不错的效果，感觉收获不少。成绩也因此提高。献祝福，祝福网 学生给老师的一声问好，那是师生情。初二的教师节那天，我们同学在每一位老师上课后都说声：“...
我写作文关于师生情的
说亲情如茶,如根,如金,也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角,比起老师对学生的付出,我们的感觉我们的语言是那么苍白无力。同学们,让我们珍惜我们所拥有的师生之间的感情吧!并献出我们对老师的感激之情吧!因为师生之间也是一种永恒的“亲情”。【满分理由】使用题记引出文章内容,给人结构上的创新。小标题概括师生...
师生久别重逢的诗句,表达师生,同学情谊及依依惜别之情的诗句
借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。译文：至今记得，在饭颗山上遇到老朋友杜甫，头上戴着竹笠日头刚好是中午。请问老兄自从分别以后为何如此消瘦？恐怕都因为这一段岁月里作诗太费辛苦。4、《江南逢李龟年》多年未见的老师重逢的句子。唐代：杜甫 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。表达师生久别重逢的句子...
中学生怎样与老师,同学和谐相处
2、勤学好问，虚心求教。勤学好问不仅直接使同学们学习受益，还会加深同学和老师的交流，无形中就缩短了与老师的距离。经常向老师请教学习上的问题会加深师生彼此的了解和感情。3、犯了错误要勇于承认，及时改正。错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。相信我们的老师是会比较全面、...
有什么事让你感受到了浓浓的师生情?
从不吝啬赞美，很用心的教学，幽默风趣，也得到大家一直认可，并且都学得好。我很庆幸高中三年遇到的都是认真负责的老师，他们让我懂得了“为什么学习”，不然，我可能也就和一些其他同学一样，早早的都找工作，结婚生子了，和父辈一样，永远困在小县城。在老师身上，你能够真切地感受到，他们是真心希望...
贰甄维胺： 不耻下问 [bù chǐ xià wèn] 生词本 基本释义 乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思. 褒义 出 处 《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问.” 论语·公冶长 《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问.”
凌源市13438607979： 指向老师请教的成语 - ？
贰甄维胺： 悔人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力 一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人 桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方 ...
凌源市13438607979： 学生遇到问题问老师有什么成语?比如老师有问题,去问学生就是不耻下问了,那么学生遇到问题,学生问老师呢?又有什么成语? - ？
贰甄维胺：[答案] 勇敢求教,虚心听取!
凌源市13438607979： 向老师请教用什么成语形容 - ？
贰甄维胺： 虚心好学 请参考
凌源市13438607979： 请教老师的成语 - ？
贰甄维胺： 【寸莛撞钟】:莛:草茎.原意是钟的音量大,用草茎去敲,就不能使它发出应有的响声.后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教.【耕当问奴】:比喻办事应该向内行请教.【耕当问奴,织当访婢】:耕:耕田种地;奴:男仆;织:纺织;访:询问;婢:女仆.耕田的事情要问奴,纺织的事情要问婢.比喻办事应该向内行请教.【好问决疑】:喜欢向别人请教,以解决自己的疑问.【好问则裕】:好:喜欢;裕:富裕.遇到疑难就向别人请教,学识就会渊博精深.【谋道作舍】:造房子请教路人.比喻人多嘴杂,意见纷纷,办不成事.【求道于盲】:盲:盲人.向盲人问路.比喻向毫无所知的人请教.【祛衣请业】:祛衣:掀起衣服.形容恭恭敬敬地拜见,虚心请教.
凌源市13438607979： 小明同学经常向老师请教,这种什么样的精神用那个成语 - ？
贰甄维胺：[答案] 勤学好问qín xué hǎo wèn [释义] 勤奋学习,不懂的就问.比喻善于学习.
凌源市13438607979： ＂学习就要不耻下问,不懂就问.＂这句话中＂不耻下问＂这个成语用的对吗?为什么? - ？
贰甄维胺： 不对,一般不耻下问是向地位或学识不如自己的人请教,而学生一般想老师或者同学请教,大家,是平等的,希望你满意
凌源市13438607979： 有关请教的四字词语 - ？
贰甄维胺： 关于请教的成语及解释如下: 【寸莛撞钟】:莛:草茎.原意是钟的音量大,用草茎去敲,就不能使它发出应有的响声.后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教.【耕当问奴】:比喻办事应该向内行请教.【耕当问奴,织当访婢】:耕:耕...
凌源市13438607979： 向老师请教用什么成语形容是关于不耻下问的一个病句,要把不耻下问换一个成语 - ？
贰甄维胺：[答案] 虚心好学 请参考
凌源市13438607979： 向自己地位高和地位低的同学请教的成语是 - ？
贰甄维胺： 不耻下问 bù chǐ xià wèn 【解释】乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思.【出处】《论语·公冶长》:“敏而好学,不耻下问.”【结构】动宾式.【用法】用作褒义.形容虚心求教.一般作主语、谓语、宾语.【正音】问;不能读作“wén”.【辨形】耻;不能写作“尺”.【近义词】不矜不伐、谦虚谨慎、功成不居【反义词】好为人师、骄傲自满、居功自傲【例句】当干部的要~;到下面去虚心听取意见;了解问题.
