求助求助！英语周报2015-2016高一外研综合第20期答案！

英语周报2015--2016高一外研第十期 综合版 答案~

英语周报2015--2016高一外研第十期 综合版 答案
高一英语上学期期中综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CABCB 6-10ABCAC
11-15 ABCAC 16-20ABCAA 21-25 ACBDC 26-30DAABA
31-35 ACBCA 36-40GFDEC
41-45 BACAD 46-50CADBB 51-55 DACCB 56-60 BADCA
61. with 62. differently
63. who / that 64. to convince
65. was called 66.how
67. a 68. surprised
69. more 70. that
短文改错：
71. ... I become a ... become → became
72. ... quite good in ... good → well
73. ... top student in ...
student → students
74. ... without teachers and ...
teachers前加my
75. ... who teach math ... teach → teaches
76. Under his help ... Under → With
77. ... made a great ... 去掉a
78. But most of ... But → And
79. ... when needing. needing → needed
80. How is going ... How → What
One possible version:
Dear Mr. Smith,
I'd like to make use of the summer vacationto work part-time in your company.
I have decided to do this because I want tomake some money to pay for my school fees. What's more, I can get some workexperience, which will be good for my future work. I think I can do it well.I'm good at English and I can speak it fluently, which makes it easy for me tocommunicate with foreigners. Also, I worked part-time in a foreign company lastyear and I think it will help me do better in your company.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (学校生活)
本文是记叙文。文章主要描述了一次采访活动。
21. A。细节理解题。根据第一段中的Tom and Betsy ... sat in the library. They were waiting to interviewDr. Kay Stevens可知，Tom和Betsy是在学校的图书馆对Dr. Stevens进行采访的。
22. C。词义猜测题。根据划线部分后的so I want to talk to her about it可知，由于Tom对Dr. Stevens的事业感兴趣，因此想和她就此话题聊一聊。
23. B。推理判断题。根据文中的The great thing about science is that it never stays the same可知，列举Flash Gordon的例子是为了说明What's science fiction todaywill be ours tomorrow to enjoy。由此可推测，该例子是为了说明科学发展迅猛，可以帮助人们实现以前不可能实现的梦想。
24. D。主旨大意题。文章第一段中的They were waiting to interview Dr. Kay Stevens说明了本文的主旨，再根据文章接下来具体描述采访的过程及内容可知，D项符合文意。
B篇 (文娱)
本文是说明文。文章主要介绍了丹麦知名玩具品牌乐高的发展历程。
25. C。推理判断题。根据第一段中的LEGO began as one man's small business和第二段中的Their business helped them make a lot of money可推测，乐高公司在创立初期虽然规模不大但很成功。
26. D。细节理解题。根据第四段中的A person could put the bricks together to build something可知，Automatic Binding Brick是一种拼装积木。
27. A。推理判断题。根据倒数第二段中的the first modern style LEGO brick ... each piece would fit with anyother piece可知，现代的乐高积木可以彼此完全贴合，从而组装成一个整体。
28. A。标题归纳题。文章介绍了知名积木玩具乐高的相关知识，而且LEGO在丹麦语中意为“玩得好”。因此A项作标题概括了文章主旨也表达了乐高的宗旨。
C篇 (语言学习)
本文是议论文。文章主要讨论了韩语在美国流行的原因。
29. B。推理判断题。根据第二段中David说的That's trulywonderful to look at a country ... 可推测，他对于韩语在美国的流行感到很兴奋。
30. A。篇章结构题。根据该段中的Persida Radu is learning Korean和I actually first got into Korean pop and then Korean plays可知，Persida一开始对韩国流行音乐感兴趣，随后是韩剧，所以最后决定要学习韩语。故it指代韩语。
31. A。推理判断题。根据第五段中的not enough to talk with older family members who may not speakEnglish和第六段中的I wantto communicate with my parents, my grandparents可知，John学习韩语是为了和不会说英语的家庭成员沟通交流。此外，John这个例子也是为了说明第五段中Ms.Feal所说的韩语流行的另一个原因，即：children of Korean immigrants want to speak to their parents andgrandparents in Korean。由此可推测，John是为了学习一门可以在家庭中使用的语言。
32. C。细节理解题。根据第三段中的Rosemary Feal ... language gives us access into culture and culturalexpression可知，Rosemary认为语言是文化的窗口，我们可以通过语言学习来了解一种文化。
D篇 (文学)
本文是应用文。文章介绍了四位读者各自最喜欢的书籍。
33. B。细节理解题。根据第一段中的Caddie has different ideas. Unlike many other girls, she likes tocatch snakes, go swimming, and work in the fields可知，Caddie的爱好和其他女孩不太相同，表现得不一样。
34. C。细节理解题。根据第三段中的I love them because they're filled with mystery可知，George喜欢《哈迪男孩》系列书中的悬疑。
35. A。推理判断题。根据第二段中的I liked learning about the war and Abraham Lincoln可推测，Sam可能对历史题材的书籍比较感兴趣。

七选五：
话题：社会
本文是说明文。文章主要介绍了不同国家的人打招呼的不同方式。
36. G。根据该空前一句Shaking hands to say hello or goodbye was a Western custom at first可知，G项“但如今握手是一种国际化的打招呼方式，特别是在商业场合”符合语境。G项中的becominginternational和上一句中的aWestern custom形成对比。
37. F。该段主要介绍鞠躬这个礼仪，故F项介绍鞠躬在欧洲国家的使用情况符合语境。
38. D。根据该空前的greet each other with a kiss on both cheeks可知，D项关于亲吻脸颊的礼仪符合语境。D项中的kiss on thecheek three times与该段中的with akiss on both cheeks相呼应。
39. E。该空前介绍爱斯基摩人打招呼时是互相摩擦双方的鼻子，该空后介绍爱斯基摩人由于天气寒冷除眼睛和鼻子外全副武装。由此可知，空格处起承上启下的作用，E项“摩擦鼻子这个风俗源于严寒天气”符合语境。
40. C。根据该空前的there's one greeting that is the same all over the world: a smile可知，由于微笑在全世界通用，因此每个人都理解微笑的含义。C项中的Everyone understands a smile与该空前的the same all over the world: asmile相呼应。

完形填空：
话题：人际关系
本文是议论文。文章主要论述了社交媒体的利与弊。
41. B。根据该空后的connection以及该段接下来具体介绍社交媒体将世界各地的人连接在一起可知，社交媒体的主要好处也是其“目的（purpose）”所在。
42. A。根据下一句Many people work long hours可知，现代生活很“忙碌（busy）”。
43. C。44. A。根据上文中的Otherpeople live far away from family and friends可知，一些人远离家人和朋友，住在“别的（different）”的城市或国家，因此，很“难（difficult）”和这些亲朋好友保持联系。
45. D。该段主要讲述社交媒体帮助人们保持联系，故填connect。该段中的connect，connection均为提示。
46. C。根据该空前的It can also help people make new friends和these are friends they would nothave met可知，社交媒体还有助于人们结交新朋友。如果“不（without）”借助社交媒体，人们往往是不能遇到这些新朋友的。
47. A。48. D。根据常识可知，“通常情况下（Usually）”，你不会遇到很多和你趣味“相投（share）”的人。
49. B。根据该空前的But through social media和该空后的people all over the world with the same interest可知，有了社交媒体，你可以“遇到（find）”来自世界各地的和你有着相同兴趣爱好的人。
50. B。根据下一句中的This lets people all over the world act可知，社交媒体帮助人们“传播（spread）”关于世界重大事件的新闻。
51. D。根据下一句举的例子This is very true when an earthquake breaks out可知，社交媒体让人们更 “快地（quickly）”行动起来。
52. A。前三段分别讲述了社交媒体的好处：有助于人们保持联系、利于人们结交新朋友和帮助传播重大新闻。这些好处是“显而易见的（clear）”。
53. C。根据该空后的it can also be harmful可知，一些科学家“警告（warn）”人们社交媒体也可能是有害的。
54. C。根据下文中的fun things和their friends' lives look so perfect可知，通常情况下，人们只“挑选（choose）”自己最好的东西在社交媒体上展示。
55. B。根据本句后半部分中的or show pictures可知，他们在社交媒体上“谈论（talk about）”生活中发生的有趣的事情。
56. B。该空与前面的fun things是并列关系，故选good。
57. A。根据本段可知，人们在社交媒体上往往只展现出自己最好的一面，那么其他人也只是看到这些朋友生活的“部分（part）”，而非全貌。
58. D。根据下一句中的begin to feel envy可知，一些人对自己的生活感到不太“满意（satisfied）”。
59. C。feel envy的原因是their friends' lives look so perfect，故填because。
60. A。根据该空前的You can use it or not use it可知，你可以根据自己的“喜好（like）”来决定使用社交媒体与否及其使用频率。

语法填空：
61. with。考查介词。get onwell with sb. 与某人相处得好。
62. differently。考查副词。设空处作状语，修饰be treated，故填副词differently。
63. who / that。考查关系词。设空处引导定语从句，修饰person且在从句中作主语，故填who / that。
64. to convince。考查不定式作宾语的用法。decide后接不定式作宾语，故填to convince。
65. was called。考查一般过去时的被动语态。day与call之间是被动关系，且由语境可知，call表示的动作发生在过去，故填wascalled。
66. how。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中修饰difficult，故填how。
67. a。考查不定冠词。person是可数名词，且在此表示泛指，故填a。
68. surprised。考查形容词作表语的用法。设空处作表语，表示主语They（指代people）的状态，故填形容词surprised （惊讶的）。
69. more。考查形容词的比较级。由than可知，设空处应用比较级形式，故填more。
70. that。考查强调句。设空处所在句是强调句，强调on this day，故填that。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 ACADB
II. 1-5 BCCAD 6-10BACBA
11-15 DDCBB 16-20 ACADD
解析
阅读理解：
话题：环境
本文是说明文。研究表明：减少对铅的接触可以降低犯罪率，还可以提高学习成绩。
1. A。推理判断题。根据第二段中的Throughout history people keep using lead though it has many seriouseffects和Thoseeffects, in kids, can lead to a reduced IQ and a lot of behavioral problems可知，铅对人体有着巨大的危害。
2. C。词义猜测题。根据划线部分前的lead-based paints were not allowed to be used for housing 以及and在此连接两个并列的句子成分可知，含铅的汽油也因对公众健康有害而被禁止使用。
3. A。推理判断题。根据第四段中的In one study, he suggested that ... less likely to carry out crimes和第五段中的she did a study and found thatin states where use of leaded gasoline had dropped quickly, so had crime可知，Reyes在2007年的研究证实了Nevin的说法。
4. D。推理判断题。根据最后一段中的plenty of studies suggest that at the very least, lead's effect onschool performance requires closer examination可知，本段提到的这些研究认为铅对学生学习的影响还有待考证，因此对Reyes的研究结果有点怀疑。
5. B。写作目的题。通读全文可知，本文报道了一些有关铅危害的研究成果。

完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了动物幼崽的相关知识。
1. B。根据接下来举例蝌蚪变成青蛙，小鸡长大成母鸡或公鸡可知，幼崽以一种奇特的方式长大“成（change into）”年。
2. C。根据上一段可知，蝌蚪和青蛙长得不像，小鸡长大后也变了样。由此可知，幼崽和它们的“父母（parents）”看起来不太相像。
3. C。4. A。根据下一句中的theyellow down on a chick ... keep its small body warm可知，幼崽看起来和父母不一样的特征同时“也（also）”帮助它们在出生后的几周内“存活下来（alive）”。
5. D。6. B。该空后的“小鸡身上的绒毛‘有助于（helps）’它保暖”是一个“例子（Forexample）”。
7. A。根据该空前的babies和该空后的take careof themselves可知，由于是幼崽，因此可能还没“准备（ready）”好照顾自己。
8. C。当幼崽还不会照顾自己时，通常它们的父母就会承担起这份“工作（job）”。
9. B。根据下文举的两个例子可知，幼崽有时会发出信号促使父母“照顾（care for）”它们。
10. A。根据上文中的babies do things that make their parents可知，幼小的短吻鳄会吱吱叫，“以使（causes）”它的妈妈帮它脱壳。
11. D。12. D。根据上文的举例和该句中的seemvery helpless可知，“即使（even）”看起来很无助的幼崽其实也有“办法（ways）”让自己生存下来。
13. C。根据下文中的They can take care of themselves from the minute they are born可知，并非所有的“幼崽（babies）”都需要父母照顾。
14. B。绝大多数的蛇宝宝甚至从来不“知道（know）”自己的妈妈是谁。
15. B。“一出生就会照顾自己”和“擅长保护自己”之间为并列关系，故填and。
16. A。根据下一句They usually learn faster than their parents可知，为了生存，幼小的动物有时需要“快速（quickly）”学会生存的本领。
17. C。根据下文中的looks like a game和play “king of themountain,”可知，幼崽会在“玩耍（playing）”中学习重要知识。
18. A。根据上文中的animal babies learn serious lessons可知，幼狮看似在玩摔跤游戏，实则在“练习（practicing）”狩猎技巧等。
19. D。20. D。根据本句中的play “king of the mountain,”和from a high place可知，“当（When）”山羊在玩“山顶之王”游戏时，实则是在学习从高处“留神提防（lookout for）”敌人。

英语周报2015-2016学年上学期高一课标第20期答案
高一英语上学期阶段检测（二）参考答案及部分解析
参考答案
1-5 CACAB 6-10CBBCA
11-15 BAABC 16-20AACBC 21-25 ADACD 26-30 CDDCA
31-35 CBADB 36-40DFBEG
41-45 BACCD 46-50ADBCA 51-55 CBDAC 56-60 BDBAC
61. who 62. valuable
63. invention 64. that
65. was created 66.including
67. less expensive 68. easily
69. that 70.a
短文改错：
71. I am 16-year-old ... am后加a
72. ... especial country music.
especial → especially
73. ... also interesting in ...
interesting → interested
74. ... allows I to ... I → me
75. ... at communicate with ...
communicate → communicating
76. ... ready to helping ... helping → help
77. Whenever I was free was → am
78. ... go to outside ... 去掉to
79. ... all the nation ... nation→ nations
80. ... but lead a ... but→ and
One possible version:
In the picture, we can see a man lyingunder the tree with his working tools beside him, imagining a rabbit will runinto the tree.
This is a famous story from an ancientChinese idiom. A farmer once happened to find a dead rabbit which had run intothe tree by his field. He was happy to get it and hoped this would happen toanother rabbit. Therefore, he stopped working and waited under the tree fromthat day on. However, nothing happened and his farm work was delayed.
No pains, no gains. If we want to get whatwe want, we should make efforts to achieve it.
部分解析
阅读理解：
A篇 (日常活动)
本文是应用文。文章是四条对喜剧表演者Nick的相关评论。
21. A。推理判断题。根据第二段中的a truly wonderful job，have the little ones laughing，greatly attracted the ‘grown ups’和how good he was可推测，Lizzie表达的是快乐的情感。
22. D。推理判断题。根据最后一段中的a fantastic night on Friday. The children enjoyed themselves，filled with exciting talks aboutlast Friday night和Thanks againfor the party可知，Lavant学校的学生在上周五举办了一个非常棒的派对。
23. A。推理判断题。根据文中的love his shows，wherever he performs，Nick have the little ones laughing，say thank you for the excellent children's party和Thank you for a fantastic night等信息可知，Nick给大家特别是孩子带去欢乐，因此是一名喜剧表演者。
B篇 (文娱)
本文是记叙文。纽约市的一家非营利舞蹈机构每周给孩子们提供舞蹈课程，让他们感受舞蹈的魅力。
24. C。细节理解题。根据第二段中的NDI ... helping thousands of children可知，已经有成千上万的孩子参加NDI机构的舞蹈课程。
25. D。推理判断题。根据第四段中的I'd like to see other young people ...have the arts in their life,using dance as a window可知，d'Amboise在舞蹈改变了他自己后认识到表演艺术对于其他孩子的重要性，因此才创建了NDI这个机构。
26. C。推理判断题。根据倒数第二段中的Ice hockey players ... learn to compete as a single person and as ateam，they developskills and unity和The same istrue for dancers可知，d'Amboise将舞蹈和冰球相比是为了说明舞蹈和冰球一样，不仅需要个人技能的发展也需要团队合作精神。
27. D。细节理解题。根据最后一段中Jonathan说的dancing also requires great effort和Work hard ... and you'll make it可知，他认为只要努力付出，人们就可以在舞蹈上有所成就。
C篇 (节假日活动)
本文是说明文。文章介绍了五朔节的相关知识。
28. D。词义猜测题。根据划线部分后的After hanging a basket ... we rang the doorbell and ran away和secret givers可知，anonymous的意思应该是“匿名的”。
29. C。细节理解题。根据第三段首句Historically, the first day of May, often referred to as “May Day,” has been recognized as acelebration of spring, of life and growth可知，五朔节是庆祝春天到来的节日。
30. A。推理判断题。根据第四段中的write a note thanking your friend or neighbor for their kindness,their presence, and their love和第五段中的thanking a nurse可知，在作者看来，五朔节是一个很好的表达感激的机会。
31. C。主旨大意题。通读全文可知，本文主要介绍了庆祝五朔节的一些方式。故选C项。
D篇 (艺术)
本文是记叙文。多伦多的学生每年都有机会和职业艺术家合作，共同描绘美丽画卷。
32. B。细节理解题。根据第二段中的Each year in Toronto thousands of school children和These children work directly withprofessional artists on different art programs可知，每年都有成千上万的学生参加多伦多的艺术项目。
33. A。推理判断题。根据第三段中Natalie McHaffie说的My purpose is to teach the children about design和they can use that knowledge forother things they may want to do可知，McHaffie主要想教学生如何设计，并且希望他们将这一知识运用到其它领域。由此可推测，她认为如何设计很重要，因此也希望孩子们理解设计的重要性。
34. D。细节理解题。根据第四段中的16 children at St. Bernard School to create a wall painting可知，这16名学生的任务是创作一幅壁画。
35. B。推理判断题。根据最后四段中的You learn more when you do it yourself，I like working in a group，It's been fun working in a group和You can learn from working with the other kids可知，这四名学生都从这次的工作中受益匪浅。

七选五：
话题：自然
本文是说明文。文章介绍了动物如何抵御寒冷以及在冰天雪地里行走。
36. D。根据下一句It keeps the inner coat of soft fur warm and dry可知，D项“外面的皮毛垂到地面”符合语境。D项中的outer coat与下一句中的inner coat相呼应。
37. F。根据该空前的changes its coat to match the season和该空后的In winter it grows white fur to match the snow可知，雪兔的皮毛为了和不同的季节保持协调而发生变化，因此F项介绍雪兔的皮毛在夏天时的情况符合语境。F项中的In summer和下一句中的In winter形成对比。
38. B。根据该空后的an extra layer under its fur coat too可知，B项“你在外套里面穿毛衣吗？”符合语境。B项中的a sweaterunder your coat与下一句中的an extralayer under its fur coat相呼应。
39. E。根据该空前的it adds something可知，北极狐的尾巴还可当作围巾使用，包裹鼻子和脸。故选E项。
40. G。根据该空前的A polar bear's big feet act like snowshoes可知，北极熊宽大的脚可以分摊自身的重量并且保证它们在雪上轻松行走。故选G项。

完形填空：
话题：朋友
本文是记叙文。作者最好的朋友上了高中后不断结交新朋友并开始冷落作者，作者因此感到不满，做了一件让她懊悔终生的事情。
41. B。根据下文中的But soon I realized that可知，作者“一开始（At first）”觉得Trisha是在结交新朋友，可以接受。
42. A。根据上一句中的Trisha wasn't interested in me anymore可知，作者的好朋友不再对她感兴趣，因此作者“失去了（lost）”这个好朋友。
43. C。作者告诉Trisha，既然她们已经不再是朋友，因此也应该“不再继续（stop）”假装是朋友。
44. C。根据该段接下来描述的事实可知，尽管作者不是有意要激怒Trisha，“但是（but）”Trisha却很生气。
45. D。根据该空前的Trisha started talking about me behind my back可知，Trisha开始在作者背后说三道四，告诉其他人她“不好（bad）”。
46. A。根据下一句中的she was taking them away from me可知，作者和Trisha共同的朋友开始“支持（sided）”Trisha。
47. D。根据该段接下来叙述作者的所作所为可知，作者越想“越生气（angrier）”。
48. B。根据该空后的drew lines on her face可知，作者 “拿起（took up）”Trisha的一张照片。
49. C。根据上文描述作者和Trisha之间发生的事情可知，作者“恨（hate）”Trisha。
50. A。根据作者在最后一段的悔恨可知，她做了一件让她永远“后悔（regret）”的事情。
51. C。根据下一句中的I thought people would see it可知，作者将照片发到了一个“受欢迎的（popular）”网站。
52. B。根据上一段中的a picture of Trisha可知，Trisha的妈妈在网上看到那张“照片（picture）”。
53. D。根据该空后的Lots of people had seen it可知，一切已经“为时已晚（late）”。
54. A。根据该段的介绍可知，Trisha的妈妈看到了网上的照片并且告知了作者的妈妈，而且已经有许多人看到了照片，因此作者深陷“麻烦（trouble）”之中。
55. C。意识到了事情的严重性，作者那天感到很“糟糕（terrible）”。
56. B。根据转折连词but可知，Trisha虽然口头上说接受作者的道歉，然而作者觉得Trisha“仍然（still）”还在生她的气。
57. D。根据接下来作者的悔悟可知，将照片传到网上是作者做过的最坏的“决定（decisions）”。
58. B。联系全文可知，作者觉得她本可以以一种更好的方式来处理自己的“情感（feelings）”。
59. A。60. C。作者现在意识到如果她直接告诉Trisha她很“想念（missed）”她，那么事情可能就“不是这样的了（differently）”。

语法填空：
61. who。考查连接词。设空处引导宾语从句，且在从句中作主语，又由句意“谁发明了计算机”可知，在此填who。
62. valuable。考查形容词作定语的用法。设空处作定语，修饰machine，故填形容词valuable。
63. invention。考查名词。设空处作宾语且前面有the first important修饰，故填invention（发明）。
64. that。考查关系词。设空处引导限制性定语从句修饰先行词computer，且computer被序数词first修饰，同时设空处在从句中作主语，故填that。
65. was created。考查一般过去时的被动语态。It（指代Electronic Delay StorageAutomatic Calculator）与create之间是被动关系，且create表示的动作发生在过去，故填was created。
66. including。考查介词。Bill Gates, Steve Jobs, and Steve Wozniak与inventors之间是所属关系，故填including（包括……在内）。
67. less expensive。考查形容词的比较级。由than可知，设空处应用比较级，且由句意“随着制造变得没以前费用大，拥有计算机也变得普遍了”可知，在此应填less expensive。
68. easily。考查副词。设空处修饰谓语， 故填副词easily。
69. that。考查固定结构。There is no doubt that ... 意为“毫无疑问”。
70. a。考查不定冠词。As a matter of fact意为“事实上”。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 CABCD
II. 1-5 ADBAC 6-10DCCAB
11-15 DBCAA 16-20 DDBBC
解析
阅读理解：
话题：个人情况
本文是一则新闻报道。来自加州的17岁女孩为非洲孤儿筹集资金。
1. C。标题归纳题。文章是一则新闻报道，第二段中的program iPhone gaming apps ... to raise money for African orphans点明了文章的主旨。故C项作标题贴切。
2. A。细节理解题。根据第一个问答的内容可知，Suraya去了乌干达的一家孤儿院，在那里的亲身感受促使她想要帮助这些孩子。
3. B。推理判断题。根据第二个问答中的But I didn't want them to just sit on the App Store as stupid games和I thought of connecting each one toa kid at the orphanage I worked at可知，Suraya不想让游戏软件仅限于游戏，她想通过软件来帮助孤儿院的孩子。由此可推测，她希望这些软件除了游戏之外还能有更多的用处。
4. C。词义猜测题。根据划线部分前的The first ones were free可知，Suraya因为想在一开始让事情顺利运转起来，所以才将一些游戏软件设定成免费。
5. D。推理判断题。根据最后一段中的I can see it being pretty big以及接下来Suraya希望更多的人参与其中可知，她对Rizikitoto的未来充满信心，认为其前景乐观。

完形填空：
话题：周围的环境
本文是议论文。文章主要讨论了网络学校的利弊。
1. A。根据本句中的because of the huge amount of work可知，很多上班族“抽不出（cannot afford）”时间去上全日制大学。
2. D。根据该空前的stay-at-home moms who have many duties可知，呆在家里的妈妈们由于家务繁忙也不能“上（join）”普通大学。
3. B。上文提到两类特殊人群working professionals和stay-at-home moms选择网校，此处笔锋一转，指“即便（even）”是regularstudents也选择去网校上课。
4. A。根据该空前的regular students可知，普通学生有“时间（time）”上全日制大学。
5. C。根据上文中的online schools可知，普通学生也选择“网络（online）”教育。
6. D。上文中的Online schools are becoming very popular today和online schools are much enjoyed byall与该空后的there areboth advantages and disadvantages of online schooling形成对比，故填However。
7. C。根据上文中的advantages and disadvantages和该空后的positives可知，作者先“开始（start）”谈网校的好处。
8. C。根据下一句You don't have to spend in buying books or traveling可知，网校“花费（cost）”较少。
9. A。根据下文中的You can study at any time during the day. You can study wherever ...可知，网校的另一个优势在于它所“提供（provides）”的灵活性。
10. B。根据该空后的in your house, at a cafe or even in a park可知，你可以在任何你“想（want）”学习的地方学习。
11. D。上一段介绍了网校的好处，根据该空后的disadvantages可知，作者开始“改谈（move on to）”网校的弊端。
12. B。根据该空前的always need a push from their teachers to do well可知，这些需要老师督促的学生不太“可能（likely）”在网校表现得很好。
13. C。本段主要介绍网校的弊端，再根据接下来讲的雇主对于网校文凭的不同看法可知，这是网校的另一个“问题（problem）”。
14. A。根据下一句中的They feel that students who go to full-time colleges are moreknowledgeable可知，很多雇主“更青睐（prefer）”全日制大学毕业的学生。
15. A。该空前的students who go to full-time colleges和该空后的those who have online degrees是对比关系，故填compared to。
16. D。上文谈的弊端主要涉及雇主，因此此处指教育的真正目的是让接受教育的人得到一份好“工作（job）”。
17. D。根据上文的介绍可知，相比网校毕业的学生而言，很多雇主更愿意雇用全日制大学毕业的学生，因此，网校很多时候也就没有“达到（serve）”让毕业生找到一份好工作的目的。
18. B。第二段谈到网校的优势之一是其灵活性，再根据该空后的offer the kind of freedom which no regular college can provide可知，网校提供的自由是“毋庸置疑（no doubt）”的。
19. B。根据上一段中描述雇主对待网校文凭的态度可知，雇主“重视（value）”这类文凭的程度因人而异。
20. C。作者在上文分别论述了网校的利弊，最后得出结论：online schools are good for some, while others should give them amiss。由此可知，这个说法比较“恰当（rightly）”。

英语周报2015-2016高一外研综合第20期答案
高一英语上学期期末综合能力评估试题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BBACA 6-10ACABC
11-15 BCCAC 16-20CBBAC 21-25 ADBCA 26-30 DCBBC
31-35 BAABB 36-40DEFAB
41-45 BADCD 46-50ABBCA 51-55 DCBAC 56-60 DBADC
61. who 62. a
63. extremely 64.to get
65. to 66.that
67. saying 68. disappointed
69. passed 70. greater
短文改错：
71. ... sent I a ... I→ me
72. ... from American ...
American→ America
73. On morning of ... On后加the
74. ... I wear the ... wear→ wore
75. ... became very nervously ...
nervously→ nervous
76. ... at me late. late → later
77. ... from my home. from → to
78. ... my T-shirts ... T-shirts → T-shirt
79. ... smile but asked ... but → and
80. ... I had realized ... 去掉had
One possible version:
Dear Linda,
I'm writing to tell you that a competitionfor telling funny English stories is to be held in our school next Fridayafternoon. I intend to take part in it.
You know I love English stories very much.The competition will offer me a chance to enjoy funny stories. Besides, I canmake use of the opportunity to practise my spoken English. I know you arehumorous and like telling funny stories, too. So it would also be a goodopportunity for you to show your talent. If you are interested in it, let meknow and I will send you more information.
Looking forward to your joining us.
Yours,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。文章主要讲述了发生在作者和电话接线员之间的温馨故事。
21. A。推理判断题。根据前几段描述可知，作者因为弄伤手指给接线员打电话，接线员在询问相关情况后帮他想办法止疼。由此可推测，作者打电话是为了寻求帮助。
22. D。细节理解题。根据文中的She listened, and then said ... I felt better可知，接线员所说的话给了作者些许安慰。
23. B。细节理解题。根据文中的描述可知，作者在西雅图机场转机，这期间有半个小时的空闲时间，作者突然给家乡的接线员打电话，而且接电话的正是对作者儿时有着很大意义的Sally。由此可知选B项。
24. C。推理判断题。作者在痛失自己心爱的宠物鸟时，Sally曾经和作者说过thereare other worlds to sing in，然后Sally在去世前给作者也留了同样一条信息Tell him I still say there are other worlds to sing in. He'll knowwhat I mean。由此可推测，Sally不想让作者对她的死感到悲伤。
B篇 (语言学习)
本文是说明文。文章主要介绍了英语是一门不断发展变化的语言。
25. A。细节理解题。根据第二段中的The word “graduate” has two common meanings. One is to mark off a series. The othermeaning is closely related可知，graduate一词有两个相近的意思。
26. D。推理判断题。根据第一段中的what one was taught as a child in school may be out of date manyyears later和第二段中的Oneexample of this is a term connected to school itself. Today, it is common forpeople to say that they “graduated high school” or college可知，I graduated college是最新的用法。
27. C。词义猜测题。根据划线词后的who were taught that you had to use “from” to becorrect可知，对于那些在学校学的是Igraduated from college的人来说，他们认为I graduated college是错误的说法，然而现在人们却经常这样说，这让他们感到不安。故distress和worry意思相近。
28. B。标题归纳题。文章第一段点出英语在发展变化，第二至四段举例说明graduate一词的用法，最后一段中的You can't know what English will keep and what it will lose更是点出文章的主旨。故B项作标题贴切。
C篇 (饮食)
本文是议论文。作者在文中描述了她作为巧克力品尝师的感受。
29. B。推理判断题。根据第一段首句中的People's faces light up when I say I taste chocolate for a living可知，当作者说她是一位巧克力品尝师时，大家都脸放光彩，好生羡慕，觉得这个工作很不错。
30. C。细节理解题。根据第二段中的to keep my sense of taste sharp, I force the sweets out可知，作者吐出品尝的巧克力是为了保持敏锐的味觉。
31. B。细节理解题。根据第三段中的But I don't eat as much of it as I did before I started tastingchocolate as a job可知，作者在成为一名职业品尝师后，吃巧克力吃得比以前少了。
32. A。推理判断题。根据最后一段中的A key sign of high-quality chocolate, to notice colors, smells andflavors. Then you'll know good quality可知，作者在最后一段主要介绍如何判断并选择高质量的巧克力。
D篇 (现代技术)
本文是应用文。文章是一则应用软件挑战赛的比赛须知。
33. A。推理判断题。根据第二段中的Groups of five to seven students ... can enter the competition可知，这项比赛是一项团体赛。
34. B。细节理解题。根据第三段中的each team member receives a Samsung computer可知，获胜队员可以获得三星电脑作为奖励。这里需要注意奖金是归学校的。
35. B。推理判断题。根据文章的标题Welcome to the 2015-2016 App Challenge以及文章接下来介绍该项比赛的规则、奖励办法和截止日期等可推测，本文是一则通知。

七选五：
话题：学校生活
本文是议论文。文章主要讨论了电脑阅卷的利弊。
36. D。根据前两句Humans can grade about 30 essays per hour. Computers can gradethousands of essays in seconds以及下一段的Not so可知，D项“但是人比电脑阅卷阅得好，对吧？”符合语境。
37. E。根据该段首句中的Not so可知，MarkShermis认为人工阅卷不一定比电脑做得好。因此他比较人工阅卷和电脑阅卷的结果是：没有发现二者之间存在太大的区别。
38. F。根据下一句And it can tell you that you've made some grammatical mistakes可知，F项“电脑可以识别拼写错误”符合语境。F项中的it can tellyou和下一句中的it cantell you相呼应。
39. A。根据该空前的he wrote a “bad” essay thatreceived the highest score和该空后的Just throw out all the rules for good writing that you've everlearned可知，空格处需要询问具体做法的问句将上下文连接起来。
40. B。根据上一句中的Almost half of the score is based on length可知，既然电脑评分参考文章长度，那么写的词数越多越好。

完形填空：
话题：自然
本文是说明文。文章主要介绍了树在城市中发挥的巨大作用。
41. B。根据下文中的they can make the air wetter and cool it可知，树木可以使城市变得“更凉爽（cooler）”。
42. A。根据上文中的Trees have a great influence on our cities以及下文具体介绍树木的作用可知，他们大有“用处（used）”。
43. D。根据该句中的a tree can keep its temperature regulated可知，这是树木和建筑物的主要“区别（difference）”。
44. C。根据上一段中的between a tree and a building以及下一句中的Trees, on the other hand可知，此处讲“建筑物（building）”表面的温度。
45. D。根据该空前的a hot sunny day可知，在炎热的天气，建筑物的表面温度“可能会（can easily）”高出周围气温20度。
46. A。根据该空后的because they sweat可知，由于树木会出汗，因此它们能“保持（remain）”凉爽。
47. B。根据该段内容可知，这也就“意味着（means）”树木可以加湿空气并且使城市变得凉爽。
48. B。根据该段接下来介绍树木对于风的影响可知，它们也可“帮助（help）”分解劲风。
49. C。50. A。根据下文的具体介绍可知，高楼大厦使得地面的风刮得更大的“原因（reason）”是“随着（as）”风越吹越高，风速也越来越快。
51. D。根据下一句it has to go somewhere可知，此处描述的是风“碰到（hits）”高楼的情形。
52. C。Some of it goes over the top与some goes around the sides of the building之间是并列关系，故填and。
53. B。根据该段主要介绍高楼对风的影响可知，高空中的“风（winds）”被迫吹向地面。
54. A。根据下文中的Trees filter the wind可知，如果有树木在的话，前面提到的情况就不会“发生（happen）”。
55. C。56. D。根据本句中的Treesfilter the wind可知，树木可以有效“阻止（preventing）”那些你经常在高楼周围“遇到（find）”的强风。
57. B。根据本句中的traffic noise可知，高楼林立的地方还有一个交通噪音“问题（problem）”。
58. A。根据下文对比树木可以减少城市噪音可知，高楼会“增加（increased）”噪音。
59. D。根据全文介绍树木对城市的积极影响可知，我们可以在“道路（road）”两旁种植树木。
60. C。根据转折连词although可知，很多交通噪音仍然会“穿透（goes through）”树木。

语法填空：
61. who。考查关系词。设空处引导非限制性定语从句，且在从句中作主语，故填who。
62. a。考查不定冠词。storm是可数名词，且在此表示泛指，故填a。
63. extremely。考查副词。设空处修饰形容词strong，故填副词extremely。
64. to get。考查不定式作目的状语的用法。 Rachel给朋友发短信的目的是得到他们的帮助，故填 to get。
65. to。考查介词。reply to sb. 意为“回复某人”。
66. that。考查连词。so ... that ... 意为“如此……以致于……”。
67. saying。考查动词-ing形式作状语的用法。message与say之间是逻辑上的主谓关系，且say表示的动作与谓语动作同时发生，故填saying。
68. disappointed。考查形容词作表语的用法。由thought they weregoing to die as it was freezing, -15℃可知，Rachel感到失望（disappointed）。
69. passed。考查一般过去时。pass作“结束，完结”讲时，是不及物动词，又因pass表示的动作发生在过去，故填passed。
70. greater。考查形容词的比较级。由After the accident可知，与以前相比，他们更爱对方了，故填greater。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
I. 1-5 BCADD
II. 1-5 CBDAB 6-10 ADCCA
11-15 BACDB 16-20DACDB
解析
阅读理解：
话题：周围的环境
本文是记叙文。作者和朋友从隧道探险活动中了解所住城市的历史，受益匪浅。
1. B。细节理解题。根据第二段中的When we first started going down into the tunnel, we didn't do sowith any particular purpose可知，作者和他的朋友最初进入隧道并没有什么特别的目的。
2. C。推理判断题。根据第二段中的Our history teacher directed us to some books at the public library和第三段中的Our history teacher told us... 可推测，作者的历史老师支持他的隧道探险。
3. A。细节理解题。根据第三段中的The Dutch settlers were cruel in their conquest of the area可知，荷兰人占领了德拉瓦族的领土。
4. D。推理判断题。联系最后一段中的our trips around the secret part of the city可知，作者这种特别的兴趣指的是他对那条旧铁路隧道的兴趣。
5. D。标题归纳题。通读全文可知，作者讲述了自己和朋友探索城市废弃铁路隧道的经历，他们从中获取了很多关于他们城市的历史知识。D项标题能够起到统领全文的作用。

完形填空：
话题：个人情感
本文是议论文。遭遇挫折时我们该怎么办呢？
1. C。此处列举了人们可能会气馁的情况，下文的Perhaps，Or均是提示。
2. B。根据上一句中的discouragement可知，当我们寄予高“期望（hopes）”的项目惨败时，我们会感到气馁。
3. D。亲密关系出现裂痕是“因（because of）”误会而起。
4. A。根据上文中的it comes，Perhaps it has to do with可知，此处继续列举气馁的“原因（result from）”。
5. B。根据该段接下来的事例可知，挫折是人们“放弃（give up on）”目标的主要原因。
6. A。根据“经验（experience）”可知，旅行路上经常会出现突发状况。
7. D。根据该空后的go home可知，如果途中发生突发状况，你不会“调头（turn around）”回家。
8. C。根据Instead和continue on可知，你会“修理好（repair）”轮胎。
9. C。该空前的get beyond discouragement和该空后的learn from it为递进关系，故填even。
10. A。根据下文中的we deny our discouragement and pretend we're “just fine,” we won't be able to overcome it可知，如果我们想要战胜挫折，首先需要“让（allow）”自己感受挫折。
11. B。此处和上一句中的a perfect world形成对比，故填reality。
12. A。根据But可知，挫折是现实生活中很“正常的（normal）”一个部分。
13. C。“如果（If）”我们否认自己的挫折还假装自己很好，那么我们是不会战胜它的。
14. D。根据下一句中的Knowing the source of your discouragement可知，我们要“明白（understand）”自己的挫折。
15. B。明白自己的挫折对于战胜它来说相当“重要（important）”。
16. D。根据上文中的Knowing the source of your discouragement可知，我们需要确切知道自己气馁的“原因（cause）”。
17. A。根据下文介绍“我”和朋友分享自己的挫折可知，不要“独自一人面对（keep it to yourself）”挫折。
18. C。根据下一句中的sharing ... with friends可知，不要因为自尊心或感到惭愧而不与他人“分享（sharing）”挫折。
19. D。整篇文章主要讨论气馁，故此处填disappointment符合语境。
20. B。根据上一句中的sharing ... with friends often leads to less discouragement可知，朋友“帮（help）”“我”明白自己气馁的原因以及告诉“我”该怎么办。

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