杨六斤的读读后感

作者&投稿:锁聂 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
杨六斤视频观后感300字~

小时候,我的梦想很多,如果让我说,我可以洋洋洒洒的说一通:当科学家、当作家、当军事家……但绝大多数都是胡吹。因为我认为,梦想没什么重要,只是嘴上说说罢了。所以到昨天,我都没有一个明确的目标,指引着我,带动着我前进。但是,当看了《开学第一课》后,我的态度就转变了。因为我听到了几个让人难以置信的故事。

在舟曲特大山洪泥石流的时候一位父亲赶回家,想见见女儿,可他看见的却是一堆沙石。但他并没有马上灰心丧气,而是用他那沾满灰尘和消瘦的手,挖着沙石。一天过去了,两天过去了,就在第三天,他挖到了女儿的发卡,接着又从里边拉出了满头是泥的女儿周璇。他马上将女儿洗干净,并重新扎好辫子。

试飞英雄李中华在一次试飞当中飞机突然发生故障,还在漏油,随时都有爆炸的危险。他本来完全可以弃机跳伞。但李中华为了获取试飞的数据,并没有那样做而是冒险继续飞行,在险情发生之前,成功着陆,获取了宝贵的数据。

他们是靠什么做到我们正常人眼里不可能做到的事情呢?那就是梦想。这就是梦想,这就是梦想的力量!!那么,只要有梦想在前面引路,我们就一定能成功!!!
9月

以下是读后感写作方法:授人以鱼不如授人以渔
  当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是读后感.读后感写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.
  下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.
  首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的复述而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病
  其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

《杨六斤的故事》观后感
上个星期五,我们在“海贝贝电视台”里观看了《杨六斤的故事》,动情的故事情节让我热泪盈眶。感慨万分。
杨六斤六岁失去了父亲,后来,母亲改嫁,爷爷奶奶也相继去世,他成了个无依无靠的孩子,每年仅靠堂兄给的500元钱维持生活,饿了吃野菜,馋了去钓鱼,生活十分艰苦。不过,通过节目组的努力,也让他和妈妈有了个短暂的团聚。
看了这个催人泪下的故事,想想我的生活,那简直是天壤之别啊!我生活在繁华的城市里,享受着荣华富贵,他却在大山里自力更生,过着孤苦伶仃的生活,我们吃的是山珍海味,穿的是锦衣华服,他每天靠吃野菜充饥,穿的也是打补丁的衣服,我们每天都在爸爸妈妈的呵护下长大,捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了,而他却孤孤单单地过日子,连个说话的人都没有。这样一对比才知道我们太幸福了。可我还生在福中不知福,有时嫌饭菜不好,挑三拣四,生活上缺乏自理能力,离开妈妈就难以生存。
如果有机会,我想捐出自己的新衣服和零花钱,也希望更多的人能关注这个孩子,让他过上幸福的生活。

广西杨六斤视频 吃野菜的杨六斤视频,在这一事件中,真正值得思量的,是当地政府的作为。尽管杨六斤获捐500万后,当地政府从深圳学校“抢人”的误解已得到澄清,但杨六斤独自艰难生活6年的遭遇仍暴露了当地政府

我会


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读《草房子》有感心得【9篇】
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读《三国演义》有感
三国演义读后感600字 在年假里,我读了很多书。我最喜欢看《三国演义》,里边有刘、关、张桃园端午中秋年节义,三人变成异姓昆季,虽非同年同月生,但愿同年同月生,有这份魄力让我深受感动,三人寿刘备为大哥,替关羽制造了一支重八十二斤的青龙偃月刀,为张飞铸造了一根一丈八尺长的的蛇矛。这么看来,刘备真是情深刻含义...

《雷锋的故事》读后感
《雷锋的故事》读后感 篇2 暑假里,我读了《雷锋的故事》,这本书给了我很大的感触。 《雷锋的故事》主要讲述了雷锋叔叔一生的事迹,其中还有许多助人为乐的事迹,读完后我掩卷沉思,下定决心以后要以雷锋叔叔为榜样,助人为乐,力所能及得帮助别人。 星期六,我独自坐公交车去外婆家,刚开始人并不多,我找了个靠窗...

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《西游记》读后感
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壹帝苏泰: ∵他有远大的抱负,有志向,不向命运屈服,勇于面对生活.∴他在极苦孤独贫困的环境中仍然坚强地活着!!!

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