四年级数学应用题(题目短一点儿)

四年级数学100道应用题~

四年级数学100道应用题，给你举一个例子，方法基本相同。
题目：一辆汽车3小时行驶120千米，照这样计算，要行驶480千米，需要多少小时？
答案：
解：汽车速度=120÷3=40千米/小时
时间=路程÷速度=480÷40=12（小时）
答：要行驶480千米，需要12小时。

扩展资料：
这个问题，先求汽车平均速度，再把总路程除以平均速度，就得出所需要的时间了。
应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数量关系，并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。
以往，中国的应用题通常要求叙述满足三个要求：无矛盾性，即条件之间、条件与问题之间不能相互矛盾；完备性，即条件必须充分，足以保证从条件求出未知量的数值；独立性， 即已知的几个条件不能相互推出。小学数学应用题通常分为两类：只用加、减、乘、除一步运算进行解答的称简单应用题；需用两步或两步以上运算进行解答的称复合应用题。
小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。任何一道应用题都由两部分构成。第一部分是已知条件（简称条件），第二部分是所求问题（简称问题）。应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。
应用题可分为一般应用题与典型应用题。
没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。
（小学时学的应用题，一般使用算数方法解，只有一少部分使用方程、比例来解；而到了初中，所有应用题都必须用方程方法解）
小学应用题分类：
1、归一问题； 2、归总问题； 3、和差问题； 4、和倍问题； 5、差倍问题； 6、倍比问题； 7、相遇问题； 8、追及问题； 9、植树问题； 10、年龄问题； 11、行船问题； 12、列车问题； 13、时钟问题； 14、盈亏问题； 15、工程问题； 16、正反比例问题； 17、按比例分配； 18、百分数问题； 19、牛吃草问题； 20、鸡兔同笼问题； 21、方阵问题； 22、商品利润问题； 23、存款利率问题； 24、溶液浓度问题； 25、构图布数问题； 26、幻方问题； 27、抽屉原则问题； 28、公约公倍问题； 29、最值问题。
参考资料来源：百度百科-应用题

小刚家养了55至鸡,20只鸭.如果每只鸡一年可以产蛋15千克,每只鸭一年可产蛋13千克,
那么这些鸡、鸭一年可以产蛋多少千克?
答：55×15+20×13
=825+260
=1085千克
这些鸡、鸭一年可以产蛋1085千克

王老师带了8000元钱，买一台电脑用去了6387元，买一台打印机用去986元，还剩多少元？
2、三、四年级同学一共收集树种65千克，三年级同学收集6袋，每袋5千克，四年级收集了多少千克？
3、电视机厂第一天上午生产电视机274台，下午生产196台，如果第三天生产510台，第一天比第二天少生产多少台？
4、教室需要购买48套桌椅，老师带了400元钱去了商场，他选中了每套9元的课桌椅，他带的钱够吗？
5、图书室共有图书1200本，平均放在3个书架上，每个书架有4层，平均每层放了多少本图书？
6、一只鸡每天能下一个蛋，王奶奶家养了15只母鸡和5只公鸡，
一星期一共能下多少个蛋？
7、同学们乘4辆汽车去参观展览，平均每辆汽车坐45人，出发前又增加了56名学生，一共去了多少人？
8、买来4000千克面粉，吃了一些，还剩3袋，每袋25千克。吃了多千克？
9、
学校买来8箱图书，每箱80本，平均分给5个年级，每个年级分得多少本？
10、农副产品收购站收购核桃的重量是收购枣的2倍，收购枣480千克，收购核桃核枣一共多少千克？

1.
办公室买4张办公桌和9把椅子共花了252元，1张桌子和3把椅子的价格正好相等，问一张桌子和一张椅子分别是多少元？
2.石梅小学体育组花了494元买了8个篮球和22个排球，如果2个排球和1个篮球的价格一样，，每个篮球和每个排球的价格各多少元？
3.玻璃瓶里原来装着一些水，现在把水加到原来的2倍，称得重5千克；
如果把水加到原来的4倍，再称重9千克，问原来水重多少？
4.一筐鱼，连筐重56千克，先卖出了一半鱼，再卖出剩下的鱼的一半，这时连筐重17千克，问原来这筐鱼重多少千克？
5.一支钢笔的价格是一支活动铅笔的5倍，买30支活动铅笔的钱能买几支钢笔？
6.小明买一支钢笔和2支活动铅笔，共用去2元2角4分钱，1支钢笔的价格比2支活动铅笔的价格贵4分，问小明买的钢笔每支多少钱？
7.5000克糖果的价格和2000克茶叶的价格一样，如果8元钱可要买1000克糖果，问10元钱可要买多少茶叶？

师徒二人加工一批零件，师傅每小时加工180个，徒弟每小时加工120个，徒弟比师傅先加工了一小时，问师傅几小时师徒二人加工一批零件，师傅每小时加工180个，徒弟每小时加工120个，徒弟比师傅先加工了一小时，问师傅几小时后加工的零件和徒弟的同样多？
四年级没学解方程，就用算术方法解吧
120*1/（180-120）
＝120/60
＝2小时
答师傅2小时后加工的零件和徒弟的同样多.后加工的零件和徒弟的同样多？.
甲乙两地相距750千米，一辆汽车以每小时50千米的速度行驶，多少小时可以到达乙地？(列出含有未知数的等式再解)
2.
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