小明坐在教室里写字和小明安静地坐在教室里写字有什么区别？
两句话的分别是第二句说明了小明坐在教室里的状态是安静的，第一句话没有交代。
这扩句要想我技巧，只要掌握了技巧就非常简单，我们写作文的时候也是可以用到的，不仅可以增加句子的深度，还可以提高整篇文章的高度。扩句主要就是增加一些形容词。就比如说你这句小明在教室里写字，怎么样的小明在怎么样的教室里怎么样写字？都是在名词前面增加形容词。所以你可以这样写：好学的小明在明亮的教室里认真地写字。这样就是一句很完美的扩句了，一个句子里有几个名词就可以扩写几次，因为每个名词之前都是可以加形容词的。
多了一个定语‘安静地’描写看书时的动作的词语、句子
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里，聚精会神地听...
我的愿望作文200字
我的愿望是把字写得更漂亮,因为它可以体现出一个人的品质,所以我爱写字。 每看见我的同学字写那么好,我就想学习练字,于是我打起了练字的念头。我每一天都注意观察那个同学写字的姿势,向她学习如何正确写字,听说她每一天都会回家练字,我也每一天回家练字写字。每一次课间时侯她也不出去玩,而是坐在教室里练字写字...
描写累的神态描写句子
她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十...
表示练字和认真的佳句
教室里寂静无声，只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着，就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下，宽敞的阅览室里，坐满了黑压压的读者有的伏案疾书，有的闭目沉思，有的口中念念有词。他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师...
描写学生上课的句子词语
3、他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 4、我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。 5、她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。 6、娟娟用普通话...
美文摘抄600字越多越好
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来...
好词摘抄大全
他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 好句: 满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。 早晨,太阳像...
洋葱头历险记中的笑话句子
他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。好句:满天红云,满海金波,红日像一炉沸腾的钢水,喷薄而出,金光耀眼。早晨,太阳像个刚出门...
好词好句好段 要短的 多一点
他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。 琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。 1 )描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 ...
八年级书本好佳句
她钻进浩如烟海的书籍里,如鱼儿进入了大海,忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。 他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十...
掌俊欣普： 小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来. 小海骑上自行车去图书馆读书去了. 小海拉开门昂起头高傲的走了出去.
常州市17151733113： 写话:上课时(你的做法,你的想法) - ？
掌俊欣普： 上课了,小朋友们都安安静静地坐在教室里听老师讲课.看,小明坐得多端正,一双眼睛睁得大大的,正目不转睛地看着老师,竖起耳朵听得津津有味.忽然,一只小鸟飞来落在窗台上,叽叽喳喳地叫个不停.可坐在窗前的小明仍然专心致致地听老师讲课,理也不理小鸟.这时,两只蜻蜓飞来了,一下子在窗台边翩翩起舞,又一下子落在花朵上,可小明还是聚精会神地听老师讲课.小明真是个爱学习的好孩子!
常州市17151733113： 写出三个带有三个连续动作的句子？
掌俊欣普： 老师抱着书推开门走进教室. 他弯下身子捡起钱来递给我. 各就位,预备,跑! 他(走)过街,(蹲下)(系)了个鞋带,然后(站)起来,(看了看)四周. 我唱着歌,看着歌词,一路狂奔到教室. 我敲着键盘,点着鼠标,看着显示器 .
常州市17151733113： 小明端坐在教室里不动.这句话中参照物是什么? - ？
掌俊欣普： 小明端坐在教室里不动.这句话中参照物是教室您好,很高兴为您解答,skyhunter002为您答疑解惑 如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳 如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢. 祝学习进步
常州市17151733113： 小明坐在教室里第6行第2列,可以用(6,2)表示,小强坐在第3行第1列,表示为() - ？
掌俊欣普：[选项] A. (3,1) B. (2,6) C. (1,3) D. (3,2)
常州市17151733113： 教室里,小明坐在小红的北面,小红坐在小明的哪面? - ？
掌俊欣普： 教室里,小明坐在小红的北面,小红坐在小明的南面.
常州市17151733113： 小明坐在第3行第5列的位置,用数对表示是 - ----- - ？
掌俊欣普： 小明坐在教室的第3行第5列,根据数对表示位置的方法,用数对表示为(5,3), 故答案为:(5,3).
常州市17151733113： 教室里小明坐在小红南面,小红坐在小明的什么面? - ？
掌俊欣普： 如果以南北定方位,那小红坐在小明北面.
常州市17151733113： 小明在教室里坐在第2列第5行的位置,用数对表示是______. - ？
掌俊欣普：[答案] 小明在教室里坐在第2列第5行,用数对表示是(2,5). 故答案为:(2,5).
常州市17151733113： 小明在教室里的位置用数对表示是(5,3),她坐在第__列第__行.小芳坐在小明的正前方,用数对表示她的位置是(5,2). - ？
掌俊欣普：[答案] 分析:根据题干可得,数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解决问题.根据题干分析可得:小明的位置是(5,3),所以小明坐在第5列第3行.故答案为:5;3.点评:此题考查了利用数对表示位置的方法进行解决问...
