陶罐和铁罐这个故事告诉我们不能骄傲傲慢要谦虚修改病句？
《陶罐和铁罐的故事》告诉我们一个深刻的道理。
通过陶罐和铁罐的故事，告诉我们某些道理，这对我们做人做事都有着积极的影响。首先陶罐和铁罐作为御厨里的成员，以和为贵不应该有争吵，各自发挥自己的长处就好，这就是团队最大的成功。
其次，每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处，这不仅是没有道德的体现，同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格，这不利于自身的长久发展进步；最后，世界上的万物都是不断变化的，只有能够适应环境的变化才能存活下来，所以要不断提升自身的实力。
扩展资料：
《陶罐和铁罐》这则寓言主要通过对话展现情节、推动故事发展，塑造人物形象，说明道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、蛮横无礼和陶罐的谦虚、友善、克制均在人物的对话中充分展现。
此外，具体生动的神态、动作描写，使铁罐、陶罐的形象更加鲜明突出。这个寓言故事给我们许多启示，比如，由于时间的变化，事物的命运也会变化的道理，要有发展的眼光看待事物，看待事物的过去、现在和将来。
参考资料来源：
百度百科-陶罐和铁罐
《陶罐和铁罐》这个故事告诉我们不能骄傲要谦虚。
原句里面骄傲和傲慢意思重复，去掉一个就正确了。
铁罐和陶罐说了什么话?
陶罐（谦虚地）说：“人人都会有缺点，也都会有优点，我们要正确对待自己和他人。”铁罐（惭愧地）对陶罐说：“对不起，我只看到了你的缺点，没看到你的优点。”《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复...
陶罐和铁罐让我们明白了什么道理
陶罐和铁罐让我们明白了的道理是：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。《陶罐和铁罐》主要讲述的是陶罐和铁罐的故事，最后因为铁罐的骄傲在最后竟然因生锈而消失，谦虚的陶罐成了文物。结合课文内容分析，这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不...
陶罐和铁罐这篇课文告诉我们什么道理
陶罐和铁罐这篇课文告诉我们的道理是：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。《陶罐和铁罐》主要讲述的是陶罐和铁罐的故事，最后因为铁罐的骄傲在最后竟然因生锈而消失，谦虚的陶罐成了文物。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土...
说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事
课文讲的是陶罐和铁罐一同生活在国王的御厨里，铁罐十分傲慢，瞧不起陶罐，而陶罐很谦虚，从不与铁罐计较。王朝覆灭，铁罐和陶罐遗落在废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。多年后，陶罐被挖了出来，依然光洁、朴素、美观，铁罐却再也找不到了。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，...
《陶罐和铁罐》什么什么写出了陶罐的什么品质?
《陶罐与铁罐》一文的体裁是 寓言 ，作者通过了对比的方法来写 陶罐与铁罐的不同态度 ，开始时，骄傲的铁罐看不起陶罐，陶罐对铁罐的态度是 谦虚，和睦共处 ，二者形成了鲜明的 对比 ；许多年过去了，陶罐 被人们视为珍宝 铁罐 被氧化的无影无踪 二者形成了对比，这个寓言故事告诉我们一个道理： 骄...
陶罐和铁罐这个故事告诉我们什么
陶罐和铁罐这个故事告诉我们每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中（第六课） ，为精读课文 ，录音由梓君、卫东、张蕾、陈亮朗读 。而各教师对它进行了创作课件。这篇童话故事...
学完陶罐和铁罐你明白了什么道理
相互尊重，和睦相处。故事介绍：陶罐和铁罐是一个寓言，说的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。故事中的铁罐盛气凌人，骄傲自大，不断嘲讽陶罐，随着时间的变化，最后铁罐消失得无隐无踪，而陶罐被人发现当作古董，有价值的东西。
陶罐和铁罐之间发生了什么故事简单
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。陶罐和铁罐这个故事告诉我们的道理是，我们应该认识到每个人的身上都会有自己的优点与缺点、长处与短处，不...
三年级语文陶罐和铁罐告诉我们什么道理
陶罐和铁罐告诉我们以和为贵不应该有争吵，各自发挥自己的长处就好，这就是团队最大的成功。其次，每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处，这不仅是没有道德的体现，同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格，这不利于自身的长久发展进步。最后，世界上的万物都是不断变化的，只有能够适应环境的...
《陶罐和铁罐》是一篇什么故事
是一则寓言 国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐摆出一副轻蔑的神气。“我确实不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地...
宗琳晶安：[答案] 这则寓言告诉我们,不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人:要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神.如我们班的王小刚学习不好,小利不爱和他玩,他虽然学习不好,但是他体育劳动方面很好.人人都有长处和短处,不能光看到...
北江区18256845919： 《陶罐和铁罐》告诉我们应该正确对待自己和他人,想想你从中得到了什么启发? - ______ -- ？
宗琳晶安：[答案] 答案:这则寓言告诉我们,不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人:要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神.
北江区18256845919： 陶罐和铁罐这则寓言故事记叙了什么 - 百度 - ？
宗琳晶安： 这则寓言告诉我们,不能学习铁罐那种骄傲自大,看不起别人:要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神.如我们班的王小刚学习不好,小利不爱和他玩,他虽然学习不好,但是他体育劳动方面很好.人人都有长处和短处,不能光看到自己的长处,也要看到自己的短处.不能拿自己的长处和别人的短处相比.要学习别人的长处.想到这儿我又想起了老师曾说过的话:虚心使人进步骄傲使人落后
北江区18256845919： 小学人教版三年级语文上册27 陶罐和铁罐这个故事告诉我们什么 - ？
宗琳晶安： 这个故事告诉我们:每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.
北江区18256845919： 陶罐和铁罐的故事和道理 - ？
宗琳晶安：[答案] 陶罐和铁罐的故事 国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问. “不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说. “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的...
北江区18256845919： 陶罐和铁罐让我明白了我们不应该嘲笑别人对吗? - ？
宗琳晶安： 陶罐和铁罐让你明白了,你们不应该嘲笑别人是对的.
北江区18256845919： 陶罐和铁罐读后感 - ？
宗琳晶安： 这篇课文讲的是在王朝的御厨里,有一只骄傲的铁罐和一只谦虚的陶罐.铁罐非常瞧不起陶罐,还经常奚落它,看不起它.对此,陶罐不放在心上,还想与它和好,把它当作好兄弟.可铁罐就是蔑视它,羞辱它.最后御厨塌了,两只罐子掉在了地...
北江区18256845919： 铁罐的性格和结局 ？
宗琳晶安：   铁罐性格:好胜心强,自以为是.不能与别人友好相处,常常傲慢无礼.铁罐的结局是:早已腐蚀成了锈土,消失不见了.《陶罐和铁罐》,这则寓言通过人格化的描写告诉人们,看待问题要全面,任何事物都有长处和短处,不能用自己的长处和别人的短处比,更不能因此而骄傲自满.
北江区18256845919： 课文陶罐和铁罐的体裁是什么 ？
宗琳晶安： 《陶罐和铁罐》是小学语文三年级下册教科书中的一篇课文,它的体裁是寓言,这则寓言告诉的道理是:骄傲自大是不对的,任何时候都必须谦虚谨慎,要学会全面地看待问题. 《陶罐和铁罐》这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.
北江区18256845919： 《陶罐和铁罐》的寓意是什么? - ？
宗琳晶安： 《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文,故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土
