物理试题

物理试卷及答案~

八年级物理（下）期末模拟试卷（附答案）
（满分：100分 时间：90分钟）
一、选择题(每小题2分，共20分)每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的，请将该选项的标号填入题后的括号内．
1．奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在①射箭：②跳水；③跳远；④皮划艇；这些项目中，将无法进行的是(　　)
A．只有①②③　　　　B．只有①②④
C．②③④ D．①②③④都是
2．小明同学从如图所示的四个物体中选择了一个物体，用托盘天平测量出其质量为100 g，该物体可能是(　　)

3．下列有关分子动理论的说法中正确的是(　　)
A. “破镜难重圆”是因为固体分子间只存在着斥力
B．松软的大馍用手一捏体积会大大缩小，这说明分子间存在间隙
C．在空调房间吸烟时，会看到烟雾在空中弥漫，这是分子的无规则运动
D．用热水相比较冷水更容易去掉衣物上污渍说明温度越高分子的无规则运动越剧烈
4．水在日常生活中有着不可替代的作用，如果水的密度、沸点、凝固点、比热容等性质发生变化．下列说法中不正确的是(　　)
A．如果水的密度变得与水银一样大，那么石头和铁块都可以在水面上漂浮
B．如果水的沸点升高到120 ℃，那么煮熟、煮烂食物变得更容易
C．如果水的凝固点降低到－150 ℃，那么所有的冰山将不会存在
D．如果水的比热容变得很小，那么相同情况下将水烧开所用的时间会更长
5．小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上．粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放(如图所示)，以下分析正确的是(　　)
A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等
C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同
D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
6．如图，冰漂浮在水面上，沉于酒精中，则下列说法正确的是(　　)
A．冰受到水的浮力大于冰的重力大小
B．冰受到水的浮力等于冰的重力大小
C．冰受到酒精的浮力等于冰的重力大小
D．冰受到酒精的浮力大于冰的重力大小
7. ．下列选项中有关物理学家和他的主要贡献对应的是(　　)
A．牛顿——磁偏角
B．托里拆利——测出了大气压值
C．奥斯特——电磁感应现象
D．法拉第——电流周围存在磁场
8．某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是(　　)
A．因为推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动
B．因为推力小于汽车的惯性，所以汽车未被推动
C．因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动
D．虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力
9. ．关于微观粒子，下列说法正确的是(　　)
A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子
B．原子结构与太阳系很相似，质子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕中子运动
C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的微粒构成的
D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子
10. ．关于浮力、浮沉条件，下列说法中正确的是(　　)
A．轮船从海里行驶到河里所受浮力减小
B．浸没在液体中的物体所受浮力的大小随深度的增加而增大
C．阿基米德原理只适用于浸在液体中的物体，不适用于气体中的物体
D．医学上将人的血液滴入硫酸铜溶液中，如果血液恰好悬浮，则说明两者密度相同
二、填空题(每空2分，共20分)请将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程．
11. ．纺织厂里有一道工序叫做“梳棉”，只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后，才可用于纺线．因此，梳棉车间必须保持一定的潮湿程度，以防止因产生________现象而造成的不便和危害．
12．将一个两段开口的饮料管插入水中，然后用食指堵住上端开口(右图所示)，这时候将饮料管提出水面会发现管内的水不会从下端开口流出，产生这一现象的原因是由于__________的作用．

13．如图所示的动车组最高时速可达250 km/h，以南京——苏州为例，在南京是9：30发车，11：06到达苏州，全程218 km，则此动车组运行的平均速度为__________km/h，车头呈梭形是为了减小车身在高速运行过程中所受的_________.

14. ．生物学家最新的研究表明，生活在3.6亿年前泥盆纪的一种邓氏鱼(如右图所示)的咬合力比任何已知生物都要强．它在啃噬猎物时每平方厘米的咬合力高达5.6×104 N，由此可计算出它的咬合压强高达__________Pa.

15．当衣服上粘上灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，这是因为________具有惯性的缘故．
16. ．百米赛跑过程中某时刻甲、乙两运动员的位置如图所示

(1)到目前为止，两运动员中，________的平均速度较大．
(2)乙运动员的成绩是10 s，他全程的平均速度是________m/s.
(3)运动员跑到终点时，不能马上停下来，是因为_________________.
17．一个质量为0.5 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5 kg，则这玻璃瓶的容积是________m3.它最多能装________kg的酒精(酒精的密度ρ＝0.8×103 kg/m3)．
18. ．如图所示，将一个小球从同一高度h处以相同的速度抛出，一次斜向上抛出，沿a运动轨迹落地时的动能为E1；另一次水平抛出，沿b运动轨迹落地时的动能为E2，不计空气阻力．E1________E2.(选填“大于”等于或“小于”)

19．一次探究活动中，小强先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球，如图所示．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两乒乓球将________．出现这种现象的原因是：流体中流速越大的地方，压强越________．

20. 浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的__________．一个60 g的新鲜鸡蛋放在盛有水的容器中下沉，当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止在液面上．这一现象说明浮力的大小与__________有关．
三．作图题（8分）
21．(“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在下图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图．

22．(2010•聊城)用细绳拉动木块在水平桌面上向右运动，如下图所示，请画出木块在运动过程中所受力的示意图．
四．实验题（第23题6分 第24题6分 第28题8分 第26题8分 共28分）
23．(1)在“探究影响电阻大小的因素”的实验教学中，李老师先让同学们猜想电阻的大小与什么因素有关，同学们猜想了导体的材料、长度、横截面积、质量和体积．李老师说如果电阻的大小与材料，长度，横截面积有关，那么根据各物理量之间的关系，就很容易排除质量和体积，你认为排除的理由是______________________________________.
(2)某同学利用如图装置进行实验来探究塑料、陶瓷片、铜片的硬度关系，实验时每次让钢钉从管的顶部下落时应该注意____________相同．
同学们是通过观察____________来判断材料的硬度的．








24. ．为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

(1)用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为________g.
(2)用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为________mL.尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要________(选填“偏大”或“偏小”)．
(3)他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图象，如图所示．由图象可知该液体的密度为________g/cm3；通过查表对照知该液体________．

一些物质的密度








25．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．






(1)实验中，他应将弹簧测力计沿________方向拉动木块，使木块在水平面上做________运动，并记下弹簧测力计的示数．
(2)比较步骤________与________可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大．比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的________有关，且接触面越______，摩擦力越大．
(3)小明在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到________力的作用，且该力的大小与________力的大小有关．
(4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大________________________的方法增大摩擦力．
.26．在探究有关浮力的实验中：

(1)如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是__________________．
(2)为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是__________________________．
(3)下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中________两个步骤测出了浮力(选填代号即可)．

(4)小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是____________(选填代号即可)．

五．计算题（第27题10分 第28题7分 第29题7分 共24分）
27．科技小组的同学用泡沫塑料和灯泡等物件制作了一个航标灯模型，如右图A所示．航标灯A总重4 N，A底部与浮子B用细绳相连．当水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B上升，使航标灯A静止时浸入水中的深度始终保持为5 cm，航标灯A排开水的质量为500 g、浮子B重0.5 N(不计绳重和绳与滑轮之间的摩擦)．求：
(1)A底部受到水的压强是多大？
(2)航标灯静止时，浮子B的体积应为多大？
(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)






28．如图所示，一艘轮船正在长江上航行，假设船体和货物总重为7 500 吨，江水的密度为1.0×103 kg/m3.

(1)求船体浸在水面下的体积；
(2)请运用有关公式分析说明：这艘轮船从长江驶入大海时，船体是上浮还是下





29. ．建筑物的“整体平移”就是将大楼托换到一个托架上，这个托架下部有滚轴，滚轴下部有轨道，然后将建筑物与地基切断，这样建筑物就形成了一个可移动体，然后用牵引设备将其移动到固定的新地基上．
(1)某次平移过程中，机械用4×106 N的拉力拉动别墅缓慢平移了50 m，机械对别墅做了多少功？
(2)这幢别墅质量达1×107 kg，而地面能承受的最大压强不能超过5×105 Pa，为防止房屋下陷，支撑面至少要多大面积？(支撑面的质量忽略不计，g＝10 N/kg)





附：参考答案

一、选择题(每小题2分，共20分)
1. 解析：射箭时崩紧的弦对箭有力的作用，使其运动状态发生改变；跳水时人对跳板有压力，使跳板发生形变，跳板对人产生向上的力，把人弹起；跳远比赛中人起跳时，用力蹬地，地对人产生向前的力使人远跳；划皮划艇时，人用力划桨，桨对水产生向后的力，水对桨产生向前的力，使艇前行．后三者都利用了“力的作用是相互的”．所以若“力的作用不是相互的”，后三者将不能进行．
答案：C
2. 解析：考查对日常生活中一些物体质量的估测，一支钢笔大约几十克；550 mL的水质量为550 g，铅球的质量一般为4 kg、5kg，故选C.
答案：C
3. 解析：“破镜难重圆”是因为玻璃打碎后拼在一起时，只有极少数分子的距离接触的近，绝大部分分子间的距离太大，分子间的引力很弱，不能在分子引力的作用下形成整体；松软的馒头用手捏时体积减小，是因为馒头里面有很多气体；烟雾是固体小颗粒，不是分子，其运动不是分子的运动，故选D.
答案：D
4. 解析：根据浮沉条件，ρ物＜ρ液时，物体都会漂在该液体表面，沸点越高煮食物的温度就会越高，越容易煮烂；地球上有记录以来的最低温度为－89.3 ℃，如果水的凝固点为－150 ℃，地球上的水就不会结冰，也就没有冰山；比热容表示物体吸热、放热本领的大小，比热容越小，相同情况下，吸收的热量越小，则烧开水用的时间越短，故选D.
答案：D
5. 解析：粉笔放在水平桌面上，处于静止状态受平衡力，在竖直方向上受重力和支持力，这两个力是一对平衡力，水平方向不受力．因粉笔放在坚硬的水平桌面上，无法看到压力产生的效果，所以不能探究压力作用效果与受力面积的关系，故选D.
答案：D
6. 解析：冰漂浮在水面上，受浮力和重力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等；冰在酒精中沉底，受三个力的作用：浮力、重力和支持力，F浮＋F支＝G.所以此时浮力小于物体的重力，故选B.
答案：B
7. 解析：首先发现磁偏角的是我国宋代学者沈括，奥斯特发现了通电导线周围有磁场，法拉第发现了电磁感应现象．
答案：B
8. 解析：用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没推动，汽车处于静止状态，受平衡力，所以推力等于阻力．
答案：D
9. 解析：原子由原子核和电子组成，内部结构与太阳系相似，电子绕原子核高速转动．原子核由质子和中子组成，质子和中子还有更精细的结构，原子很小，要用放大百万倍的电子显微镜才能观察到．
答案：C
10解析：根据阿基米德原理：F浮＝ρ液gV排知，物体受到的浮力与液体密度、排开液体的体积有关，与浸没在液体中的深度无关．阿基米德原理不仅适用于液体，也适用于气体. 轮船漂浮在水面上，无论在河中还是在海中航行，浮力都等于重力．
答案：D
二、填空题(每空2分，共28分)请将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程．
11. 解析：棉絮不导电，在梳棉时，由于摩擦容易积蓄电荷，电荷积累到一定程度就容易产生电火花引起火灾．如果湿度大点，可以适当减少摩擦生电，空气潮湿导电能力也增强，梳棉时产生的电荷可被传导走，不致电荷大量的积聚．
答案：摩擦起点(静电或放电)
12解析：饮料管用手指堵住开口，提出水面时，在重力作用下水向下运动，上方空气柱的体积增大，压强减小，小于外界的大气压强，大气压就把水柱“托”住了．
答案：大气压
13. 解析：平均速度表示物体在某一段路程或某一时间段内的平均快慢程度，根据v＝st来计算．
答案：136.25　摩擦力(阻力)
14. 解析：根据压强公式p＝FS＝5.6×104 N1×10－4 m2＝5.6×108 Pa.
答案：5.6×108
15. 解析：衣服和灰尘原来处于静止状态，用手拍打时衣服由于受到力的作用而运动，灰尘由于惯性仍然保持静止状态，这样灰尘就被从衣服上拍打下来．
答案：灰尘
16解析：甲、乙两运动员同时起跑，经过相同时间甲经过路程长，所以甲的平均速度大．跑到终点由于惯性仍然要向前运动，不能马上停下来．
答案：(1)甲　(2)10　(3)运动员有惯性，保持向前的运动状态
17. 解析：瓶中水的体积即是瓶子的容积，V容＝V水＝m水ρ水＝1.5 kg－0.5 kg1×103 kg/m3＝1×10－3 m3.酒精的质量：m酒精＝ρ酒精V容＝0.8×103 kg/m3×1×103 m3＝0.8 kg.
答案：1×10－3　0.8
18解析：不计空气阻力，小球在下落过程中，只有重力势能和动能的转化，落地时重力势能全部转化成动能，所以动能相等．
答案：等于
19. 解析：流体流速越大的位置压强越小．向乒乓球中间吹气时，空气流速大压强小，乒乓球外侧大气压大，向中间靠拢．
答案：向一起靠拢　小
20解析：向水中加些盐，水的密度变大，鸡蛋上浮，说明其受到的浮力也随之增大，所以浮力大小与液体的密度有关．
答案：重力　液体密度
三．作图题
21解析：潜水艇受浮力和重力的作用，由于其加速上升，所以浮力大于重力．
答案：

22.解析：对物体进行受力分析，物体向右运动，在水平方向受水平向右的拉力，向左的摩擦力，在竖直方向受重力和支持力，受力示意图如图．
答案：

四．实验题
23解析：物理量与其他几个量有关，研究与其中一个量的关系时，要注意控制变量．
答案：(1)一段导线的横截面积和长度确定体积就确定，一段导线的材料、长度和横截面积确定导线的质量就确定．
(2)下落的高度　钢钉在样品上留下的痕迹

24. 答案：(1)49　(2)30　偏小　(3)0.8　可能是煤油(酒精)

25. 答案：(1)水平　匀速　(2)甲　乙　粗糙程度　粗糙
(3)摩擦　拉　(4)接触面的粗糙程度

26. 答案：(1)浮力大小与排开水的多少有关
(2)浮力和排开水的重力
(3)B和C
(4)C
五．计算题
27. 答案：解：(1)A底部受到水的压强
p＝ρgh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.05 m＝500 Pa
(2)A受到的浮力
F浮＝G排＝mg＝0.5 kg×10 N/kg＝5 N
A在重力、浮力和拉力作用下保持静止，则绳子对A的拉力为
F＝F浮－GA＝5 N－4 N＝1 N
B受到绳子的拉力F′＝F＝1 N
浮子在重力、浮力和拉力作用下保持静止，则B受到的浮力为
F′浮＝GB＋F′＝0.5 N＋1 N＝1.5 N
根据F浮＝ρgV排可得
浮子体积V＝F′浮/ρg＝1.5 N103 kg/m3×10 N/kg＝1.5×10－4 m3.
28. 解：(1)由于轮船是漂浮，所以F浮＝G＝mg＝7.5×106 kg×10 N/kg＝7.5×107 N
V排＝F浮/(ρ液g)＝7.5×107 N/(1.0×103 kg/m3×10 N/kg)＝7.5×103 m3
(2)由于轮船从长江驶入大海始终是漂浮，即浮力大小不改变
根据V排＝F浮/(ρ液g)，F浮和g不变，ρ液增大，所以V排减小，船体会上浮一些．

29解：(1)W＝F•s＝4×106 W×50 m＝2×108 J
(2)F＝G＝mg＝1×107 kg×10 N/kg＝1×108 N
S＝Fp＝1×108 N5×105 Pa＝200 m2

1、需要在多个数据库中同时进行检索可以使用的检索方式是什么？（A）
A、跨库检索B、CNKI搜索C、导航检索D、知网节。
2、跨库高级检索检索项之间设置的逻辑关系有哪些？（ABCD）
A、并含B、或含C、不含D、与或。
3、中国知网数据库中提供的学科领域导航有总共几种？（B）
A、8种B、10种C、12种D、11种。
4、中国知网中国学术期刊网络出版总库中提供的检索项有多少种？（B）
A、9种B、10种C、11种D、12种。
5、CNKI中国学术期刊的文献更新速度？（C）
A、每周更新B、每月更新C、每日更新D、每年更新。
6、若检索作者是来自吉林师范大学的所有文献，检索字段（即：检索项）应设为什么？（C）
A、作者B、第一作者C、作者单位D、来源。








扩展资料
cnki试题的发展思路：
在中国领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、中国计委1995年10月20日《中国学术期刊（光盘版）》顾问委员会成立。1996年1月2日中国新闻出版署批准《中国学术期刊（光盘版）》出版。
1996年1月30日《中国学术期刊（光盘版）》首期光盘刻成，《中国学术期刊（光盘版）》全文检索管理系统经国家教委鉴定，达到国际先进水平。

语文
初二语文试题
八年级上期期中语文试卷
本文作者:高山 发表时间:2005-11-16

作者单位:光源 联系方式:4282636

八年级语文期中考试题
说明：1．满分为120分（含卷面分4分），考试时间100分钟。
2．附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但总分不得超过120分
一、积累与运用（15分）
1．默写，或根据课文填空。（8分）
（1） ，何时复西归？少壮不努力 。（《长歌行》）
（2）《望岳》表达作者早年的伟大抱负及奋发向上的精神的句子 ，
。
（3）默写杜甫的《春望》前四句。
_________________________ ，_________________________ 。
_________________________ ，_________________________ 。
2．下面是某学生的自我介绍，出现多处错误，请在原文上改正其中四处。（4分）
我的名字叫XXX，家住东莞市望牛墩镇。我家有四口人：爸爸、妈妈、我和一个年龄比我小的弟弟。由于我读小学的时候太贪玩，结果升中考试成绩很差。现在被分到普通班，我十分后诲。我今后打算要刻苦学习，争取各科成绩都超过85分，不仅在级里同类班中是拔尖的，而且在班里也名列前矛，为将来工作打下良好的开端。
3．八年级语文上册课本介绍了三本名著，你最喜欢其中的哪本？为什么？（3分）

二、文言文阅读（11分）
爱 莲 说
陶渊明
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
3．解释文中加点的词语。（3分）
蕃（ ） 濯（ ） 宜（ ）
4．与“花之君子者也”中的“之”意义与用法相同的一项是（ ）（2分）
A、何陋之有 B、予独爱莲之出淤泥而不染 C、渔人甚异之 D、水陆草木之花
5．把下面句子翻译成现代汉语。（2分）
可远观而不可亵玩焉__________________________________________________
6．作者写莲花之前，先写菊花与牡丹，其用意是 （2分）
7．文段通过对三种花的评价表达了作者怎样的生活态度和情怀呢？（2分）
答：__________________________________________

三、现代文阅读（40分）
（一）（14分）
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益，但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都A（zhèn sǒng）起来，赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力，谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋从画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的B（jīng zhì）得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
8．请根据拼音写出文中应填入的词语。（2分）
A．zhèn sǒng（ ） B．jīng zhì（ ）
9．请用一句话概括上文的主要内容。（3分）

10．阿长给“我”《山海经》时，“我”有何反应？为什么会有这样的反应？（3分）

.
11．从文中画线句子看来长妈妈给“我”买来的绘图《山海经》并不好，为什么作者却说是自己“最为心爱的宝书”？（3分）

12．从上文来看，长妈妈是一个怎样的人？（3分）

（二）（13分）
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
13．第⑤段中“她所料到的那样”在文中具体指的是什么？（2分）
__________________________________________________________________
14．第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？（4分）
第一次：____________________________________________________
第二次：____________________________________________________
15．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出一处相关的描写抄写在下面，并指出属于什么描写。（2分）
________________________________________________________________
16．请你为这个文段拟一个恰当的标题 （2分）
17．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象
一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分） _______________________________________________________________________
（三）春 风（13分）
老 舍
①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。
③所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。
④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！
18．请写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。（4分）
相同点：____________________________________________________________
不同点：____________________________________________________________
19．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美
丽呢？试谈谈自己的认识。（3分）
_________________________________________________________________
20．请仔细阅读第④节，看看济南与青岛两地的春风给作者怎样的感受？（3分）
21．作者在文中用了多种修辞手法，请举一个例子来说明其表达效果。（3分）
__________________________________________________________________

四、作文（50分）
逢喜事时，好心情给人幸福甜蜜；遇挑战时，好心情让人自信乐观。给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵；给别人一份好心情，人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题，写一篇文章。
提示与要求：
①自拟题目，除诗歌、戏剧外，文体不限。字数不少于600。
②文中若需出现校名、人名，可用化名代替。
五、附加题（10分）
1、阅读文言文《北人食菱》，回答后面问题。（6分）
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐（因为）强不知以为知也。
（1）解释文中加点词： 或 而 （2分）
（2）翻译：并壳者，欲以去热也。（2分）

（3）阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。（2分）

2、对对联（4分）
上联：山清水秀桃源世界

在网上找不到。。。
或许根本就没有上传。。。。。。。。。。。

哈哈哈
是想借鉴一下吧~~~
以防出原题是不/
keyilijie

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