求色彩构成作业 明度九调图以及色相角度对比训练
作者&投稿：延沸 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
如下图：
如果根据孟塞尔色立体理论，把明度由黑到白的等差分成九个色阶，那么，1-3为低明度色阶；4-6为中明度色阶；7-9为高明度色阶。
“明度”是指色彩的明暗程度。白色明度最高，黑色明度最低。不同色相的明度也不同，黄色明度高，红、蓝色明度低。任何一种色相如调入白色，都会提高明度，白色成分愈多，明度也就愈高；任何一种色相如调以黑色，明度相对降低，黑色愈多，明度愈高。
扩展资料：
色相对比：
两种以上色彩组合后，由于色相差别而形成的色彩对比效果称为色相对比。它是色彩对比的一个根本方面，其对比强弱程度取决于色相之间在色相环上的距离（角度），距离（角度）越小对比越弱，反之则对比越强。
色调种类：
色调倾向大致可归纳成鲜色调、灰色调、浅色调、深色调、中色调等。
色相对比
色相对比时，如果周围的颜色与图案面积比很大，明度越是接近，效果就会越明显，对比感也会有增加的感觉。另外，用高纯度的色相系列进行组合，对比效果也会更明显。
你这个都不会？没有天天上课吧？这是同色相以明度对比为主构成的9种色调：高纯度类似色相对比构成
你这个都不会？没有天天上课吧？
这是同色相以明度对比为主构成的9种色调：
高纯度类似色相对比构成
倪戴氨酚： 这两种形式都可以的........
孝昌县13572833628： 色彩调和作业.冷暖对比,纯度、明度、色相对比. - ？
倪戴氨酚： 一般的冷色系以蓝、青、紫为主,暖色系以红、橙、黄为主,纯度指的是颜色的饱和度,所以纯度的对比可以采用同一色系表达;明度指的是颜色的明暗,简单来说就是加黑会使颜色明度会降低,加白颜色明度会提高,所以建议明度对比也采用同一色系表达;色相就是我们眼睛看的颜色,一般用在色柱上180度的两色做对比
孝昌县13572833628： 求色彩构成九宫格的绘制方法!讲的具体点【色彩构成高手进】 - ？
倪戴氨酚： 九宫格配色法其方法是:将画面分成九个格子进行综合性配色练习.在配色训练中,学生所考虑的重点是:色调的差别,以及在明度、纯度及色相上要有一定的跨度.题材可由自己自由选择,这样不但有利于进行多方面的色彩练习,还有利于创...
孝昌县13572833628： 求:色彩构成中的九调图案 - ？
倪戴氨酚： 这种图片听难找的,不过按照教材上的画法画就行.给你一幅图,我自认为不好,你可以参考一下.http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%BE%C5%B5%F7&in=24247&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&pn=4&rn=1&di=434887772&ln=2000
孝昌县13572833628： 老师布置作业让画色相对比,纯度对比,明度对比的色彩构成,要求每张图中必需有强中弱三种对比,.... - ？
倪戴氨酚： 1、纯度就是“纯色-灰色”对比 即一种颜色-2~3种颜色调和-3种以上(记住要对比大点的) 2、色相对比 黄蓝 红绿 这类 3.明度就是亮-暗对比 可以用白色或者淡黄或者柠檬黄 调和
孝昌县13572833628： 明度9调怎讲? - ？
倪戴氨酚： 如果根据孟塞尔色立体理论,把明度由黑到白的等差分成九个色阶,那么,1-3为低明度色阶;4-6为中明度色阶;7-9为高明度色阶. “明度”是指色彩的明暗程度.白色明度最高,黑色明度最低.不同色相的明度也不同,黄色明度高,红、蓝...
孝昌县13572833628： 色彩构成试题 - ？
倪戴氨酚： 您好~我是四川美术学院大一的学生~ 色相就是他整体倾向那一种颜色~ 光源色:红黄绿 明度:画面的明亮程度 色立体:又几种常用的~你可以看看日本色研色立体 空间的混合就是近看丰富~远看统一~色彩具有颤动感和闪烁感~~比如 梵高的画~ 颜色变化多·色彩产生的条件三个:1.光2.视觉.3.客观物体 色彩调和就是两种以伤的颜色混合·
孝昌县13572833628： 色彩构成作业 - ？
倪戴氨酚： 两种以上色相组合后,由于明度不同而形成的色彩对比效果称为明度 对比.它是色彩对比的一个重要方面,是决定色彩方案感觉明快、清晰、沉闷、柔和、强烈、朦胧与否的关键. 其对比强决于色彩在明度等差色级数,通常把1——3划为低明...
孝昌县13572833628： 求一张色彩构成的作业(色相对比的) - ？
倪戴氨酚： 这张比较简单,画宫格分割一下涂色就可以了.这张是平均分割的菱形格子然后每个格子在做对角分割,运用红 和绿的强对比.
孝昌县13572833628： 在色彩构成中,明度基调怎么区分? - ？
倪戴氨酚：1)高长调 如10:8:1等,其中10为浅基调色,面积应大,8为浅配合色,面积也较大,1 为深对比色,面积应小.该调明暗反差大,感觉刺激、明快、积极、活泼、强烈. (2)高中...
