作文:《——让我快乐》（补充题目再写作文，写记叙文）

七年级下册作文题目：请以XX让我如此快乐为题，写一篇500字以上的记叙文~

初一你让我如此快乐
快乐就在你身边快乐无处不在。
快乐就像海滩上无数美丽的贝壳。
有玩耍中的快乐有学习中的快乐也有你进入新环境的快乐。
我的快乐正如贝壳下面我就跳一颗蓝色的贝壳——进入新环境的快乐。
五年天真无邪的童年生活结束了。
我进入了新的环境开始了“初一”五彩的生活。进入校门时就听学姐学哥们说“初一的生活真的好累学习科目增多了不像小学那样轻松自由。
”望着他们拧成一块眉头心想初一的生活真的很累吗我想没事的如果正有那么累学校岂不成大牢了吗就这样我怀有一颗充满自信的心情。
不久以适应了初一的生活但初一的生活并没有学姐口中那么糟糕。
反而是轻松的。
进入了初中还发生了不少有趣的事情呢。
此刻我又捡起了一个粉色的贝壳——初一生活的快乐之事。
英语是我班同学的最爱。为什么呢下面我给大家讲一讲
叮铃铃课铃声响了由于上节课同学们表现不好而受到了老师的批评大家都是那么沉默教室中死气沉沉。英语老师进了教室门就说
“怎么了没睡醒吗”打起点精神这样才能考试之后抱着满分回家反之抱着鸭蛋回家家。”扑“哧”。
有几个同学笑了。老师立即在黑板上出了几道题。
说“来谁来回答”这会儿整个教室可热闹起来了大家都抢着回答。
这时有一个同学回答问题由于太急吧“单三”错说为‘三单’。全班乃是哄堂大笑。有一位同学由于发音不标准也闹了个大笑话。就这样四十分钟同学们不知晓笑多少次。
原本一节死气沉沉的课转变成了喜气洋洋的课。其他科更不例外了。
初一的生活虽然学习担子加重了但依旧是那么快乐的。初一使我变得更加自信开朗了。
“初一”我爱你


阅读，让我如此快乐


　　每翻开一本书，就像是是打开一个人的心，总值得我去细细品味。
　　那一本本书，是一代代人的缩影。
　　那一页页纸，使每位作者用真情凝成的果实。
　　那一个个字，是每颗不平凡的心撞击胸膛所渲染开的火花。
　　读《史记》，司马迁的坚强，让我陶醉。每一次地挥毫，都是血洗耻辱的开始。执着如他，坚毅如他，顽强如他。他深信，不屈的背影是他最美的高雅。只要执起笔来，下笔的刹那，未来在闪光！
　　读《狂人日记》，鲁迅的狂傲，使我的心跟着颤抖。远赴东洋，只为国人那瘦弱的身躯；弃医从文，国家强盛的未来是他唯一的希望。是的，手中的笔，就是他的刀，他的枪。站起来吧，中国！他领头呐喊，从此，中国不再彷徨。
　　这些，都是炎黄子孙不朽的功绩，都是华夏民族值得骄傲的力量！
　　我从书中发现了他们，他们在书中给我指引方向。他们对我说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球！”
　　是的，中国少年的未来就是中国的未来，中国这个泱泱大国，从五千年前走来，现在，他站在了世界舞台的中央，闪耀着属于自己的那份光芒！
　　书，我赞扬你。我从你这发现了那延绵不绝的万里长城,发现了那沉睡千年的兵马俑，发现了郑和船队上带有的和平与善良，发现了孔孟百家的经典与辉煌，发现了中华儿女的正直，热枕，不屈不挠和那海一样宽阔的胸膛！
　　书，你把‘正确’塞进了我的行囊，要我带着他们翻越在人生的道路上。沐着阳光的温暖，掠着皎月的清凉，在星星的眼睛里求索，哪才是我真正该去的地方？
　　这时，我看见蒲公英绽放了，在漫野里，在春日里，在风雨里，漫天飞舞，纷纷扬扬……我笑了，我把‘正确’分成小份装在他们身上，希望他们漫上风端，飞到我所不能涉足的远方！

例文：音乐给我带来快乐跟很多孩子一样，我是在歌声中成长的。小时候的儿歌，上学时的校园歌，长大后的流行歌。 　 每一段旋律都是一段记忆，快乐的，悲伤的，忧愁的，懵懂的。一个个音符把原本平淡的生活装点得绚烂缤纷。真正的接触音乐是在十二岁那年，那是母亲送我的生日礼物——一把吉他，优雅的弧线，闪亮的琴弦，清脆的声音，当时可谓是爱不释手。 　 然而练琴却是一个痛苦的过程，无数次的重复，让原本悦耳的音符，变得无比的乏味。但当我第一次完整的弹奏出一首乐曲时，手指的肿痛，烦躁的心情，全都烟消云散，取而代之的是油然而生的成就感。终于明白了那句老话“台上一分钟，台下十年功。” 　 音乐对我的帮助是巨大的，从乐理到流派；从演唱到作曲。音乐让我燃起了对知识的渴望。从几十个观众的小演出，到几千观众的正式演出。音乐让我变得活拨开朗。从单一的模仿，到自己的创作。音乐又让我爱上了文学。每每我背着吉他，或是提着萨克斯在校园里走过，总会引来人们的侧目与赞赏。音乐让原本平凡的我变得不凡。 　 通过音乐我也结识了许多朋友，在校园里，在草地上，都是些热爱音乐也热爱生活的人。我不曾像同龄的孩子一样沉溺于网络，因为我不曾空虚也不曾寂寞。在我的生活里始终有一些热爱音乐的人陪伴着我。阳春白雪，一叶知秋，我们一起体会，一起沉醉。 　 回首这一路走来，一直有音乐相伴。当我彷徨、困惑时，心中总是有一段旋律让我鼓起勇气。当我痛苦、愤恨时，总有一段旋律让我平和安静。当我欢喜、愉悦时，又有一段段旋律让快乐锦上添花。音乐已成了我生命中不可缺少的一部分，音乐给我带来了无尽的欢乐。 试题分析：分析：这个半命题作文不难，有很大的开放性。但写作时，补题就是半命题写作的关键，要根据自己的实际情况进行补题，“竞争”“合作”“读书”等一样活动一个物品一个人一处景物都可以。可写与人交往，可写自己喜欢的游戏，可写参加的某项活动，可写业余爱好，总之，取材的角度是很广的。就看你有没有一双慧眼选出最好的材料了。文章表述的主题中心都必须突出“乐”，这就要求选材必须典型，必须具有真情实感，半命题作文变成命题作文后，就应注意写作创新了。比如，一般情况下常常会写自己如何享受到乐趣，而如果以《帮助别人给我带来的快乐》为题，写送人玫瑰手有余香，肯定自己一种高尚的行为，以别人的快乐为自己的快乐，看到在自己的帮助下快乐着，自己就感受到最大的快乐，这样的作文立意比纯粹地写自己喜欢什么东西而快乐要好一些。所要注意的是，叙述中一定要充分的表达自己“快乐”的感受，可以写心理活动，可以抒发感情，这样出能突出文题中的“快乐”这一题旨。

阅读让我快乐

它是知识的殿堂；它是智慧的宝藏；它是通向真理的路；它是遨游知识海洋的舟；它就是我最好的朋友——书。有人说，世界上最动人的皱眉，是在读书时苦思的刹那；世界上快乐的一刻，是在读书时那会心的微笑。

——题记

书是知识的源泉；是科学的阶梯；是生命的摇篮；是无声的音乐；是雄伟的建筑；是历史的回声；是打开知识宝库的金钥匙。生活中没有书籍，犹如生命中没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。

书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会了我要善待成长，哪怕风雨侵蚀；书籍会给你洗去心中的委屈、悲伤；可以引发你心中各式各样妙不可言的情感，可以让你的心情得到放松。沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷。啊，我读书，我快乐！

我爱读书！书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑；书是一双翅膀，让我在这奇妙的世界里自由飞翔；书是多彩的笔，映证我心中的每一幅画。书像爸爸的手，轻轻抚摩我的头，让我在学习中不怕困难，做一个真诚谦虚的人；书像妈妈的笑脸，幽默风趣的语言，给我带来无穷的欢乐；书像老师的眼睛，默默地鼓励我，不要向困难低头。书更是我最好的朋友，带我走进生活，了解人间冷暖，人情世态，教我如何做人，如何生活。

书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯；书寄托着长辈的期翼，书演示着成长的途径；书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐。每当我捧起书，就会有一种亲切感；每当我放下书，我的头脑就会又充实了许多……读书真好！书里的知识比金子还宝贵，不读书，就是输在起跑线上的失败者；读书，是走向金色阳光的胜利者。

每当我捧起一本书时，总喜欢努力去吸取它牛奶般浓浓的营养，因为它会让我感到有一种发自内心的充实感。书带我走向世界，体味异域的风俗民情，各国的外交风采；书带我走进宇宙，形态各异的行星，神秘奇妙的星系让我有探求欲望。读书的过程中，我找回了自我，书是美餐，解除我精神饥渴；书是翅膀，带我飞向未来；书是益友，陪我度过快乐时光；书是镜子，使我完善自己……我喜欢在知识的海洋里遨游。

思想家的谆谆教导，小说的扑朔迷离，散文的浩然与精致，随笔的清丽与动人……这是一个特殊的世界。你时而沉醉，时而醒悟，你学会了理解，更学会了思考。兴奋的红霞升上了你的脸颊，会心的微笑更点燃了你的眼神。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实自己；将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏。

我愿做一条鱼，在书海中畅游；我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶；我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解之缘。没有书的世界是无味的，没有阅读的人生是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的。读书的人生是快乐的人生，读书的人生是美丽的人生，我的人生因读书而变得绚丽多彩。感谢读书给我带来了一个五彩斑斓的世界。我要说：

“读书真好！”

读书让我快乐

“天苍苍，野芒芒，风吹草低见牛羊”。书本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。
自古以来，有多少文人墨客留下了多少前不见古人的灿烂诗文。他们在历史的丹青之上踩下了深深的足迹，淌过了浅浅的墨汁，烙上了清晰的笔迹。文思极其敏捷，行文极其畅达，他们似乎笔下如有神，挥洒笔墨行云流水。读起来，耳目一新，文采飞扬，此时“ 荡胸生层云”，“便引诗情到碧霄”之感便油然而生，“红日覆云霞万里，西山紫日映小溪”跃然纸上，更有美不胜收之悦。不过，这点鸡毛蒜皮岂敢同文学巨擎们相提并论。不过，我心中跳跃着欢快步伐的浪花已得到了满足。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多簇簇”。书本中丰富的内涵怎么可能才有几篇文字，更有历史无穷熏陶的文艺才具有更大的魅力。
三国恨，由义生。这样一部写尽人事沧桑的悲歌，我读来，滋味是美的，回味是甜的。书中百态汇聚成一个“义”，无论是仁义，还是忠义，是道义，还是孝义，都是慷慨激昂。叹又从何说起呢？
至于《满江红》里岳将军的恨，是万民之恨，臣子之恨。最后的“朝天阙”与开头的“仰天长啸”是如此豪迈悲壮。从这曲词中体会到的快乐，带上了几分沉重。
书本中的快乐，回味无穷。为什么读书会使人高瞻远瞩，那是因为他们站在巨人的肩上，泛在碧波荡漾的书海之中。

随意填，注意记叙文格式。时间地点人物时间起因经过结果。写的过程中注意修辞手法，比喻，拟人夸张等。注意环境描写，人物语言动作描写。

音乐

学习

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