诸葛亮拜师读后感400字

诸葛亮拜师读后感400字~

读了《诸葛亮拜师》，我受益匪浅。
这个故事的主要内容是：有一个老道人治好了诸葛亮不会说话的病，诸葛亮便拜老道人为师。后因诸葛亮被美色而误，老道人对他进行一番说教，使诸葛亮学习更加勤奋，终于学有所成。
每当我读到“从此，诸葛亮就拜这位老道人为师，风雨无阻，日不错影，天天上山求教。”这个句子时，我体会到诸葛亮对学习非常渴望，也很努力，从不错过学习的一丝机会。其实我们生活中也有这样的人，如，张海迪虽然残疾了，但她还是努力学习，从没放弃过，一直努力着。我们学习也应该像诸葛亮和张海迪一样坚持不懈地学习！
每当我读到“他笑着从庵里出来，走进观里发愁，真是‘出门欢喜进门愁，笑脸丢在门外头’。”这个句子时我体会到诸葛亮已经被美色诱惑，无法专心学习。其实我们生活中也有这样的人，如,有些中学生逃课去游戏厅玩，使自己的成绩一落千丈，这就是迷恋某种事物的后果。我们千万不要迷恋某种事物而坏了我们的前途！
每当我读到“‘真正的本领要在实干中才能得到，书上学来的，好要看天地万物变化，随时而转，随机应变，才有用啊！比如你上那仙鹤当的教训，以后不再被色情迷恋，这是直接的教训；推而广之，世上一切事物都不可被它的表像所迷惑，要小心谨慎从事，洞察其本质才是。这算是我临别的嘱咐吧！今天我就要走了。’”这个句子时，我体会到了老道人很看重诸葛亮，临别时告诫他做事要谨慎。其实我们生活中也有这样的人，如，老师经常告诫我们做任何事都要细心，不要马马虎虎；考试要细心，做题要细心，这样才能取得好成绩。做每件事都要细心，是我们的忠旨。
《诸葛亮拜师》这个故事告诉我们每做一件事都要坚持不懈，细心谨慎，不要因为迷恋某种事物而坏了前途！！

因未阅读过原文，故提供下面提供读后感的一般写法方法以供参考：

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是历史教训，也可以是当前形势，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。

八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

读了《诸葛亮拜师》，我受益匪浅。
这个故事的主要内容是：有一个老道人治好了诸葛亮不会说话的病，诸葛亮便拜老道人为师。后因诸葛亮被美色而误，老道人对他进行一番说教，使诸葛亮学习更加勤奋，终于学有所成。
每当我读到“从此，诸葛亮就拜这位老道人为师，风雨无阻，日不错影，天天上山求教。”这个句子时，我体会到诸葛亮对学习非常渴望，也很努力，从不错过学习的一丝机会。其实我们生活中也有这样的人，如，张海迪虽然残疾了，但她还是努力学习，从没放弃过，一直努力着。我们学习也应该像诸葛亮和张海迪一样坚持不懈地学习！
每当我读到“他笑着从庵里出来，走进观里发愁，真是‘出门欢喜进门愁，笑脸丢在门外头’。”这个句子时我体会到诸葛亮已经被美色诱惑，无法专心学习。其实我们生活中也有这样的人，如,有些中学生逃课去游戏厅玩，使自己的成绩一落千丈，这就是迷恋某种事物的后果。我们千万不要迷恋某种事物而坏了我们的前途！
每当我读到“‘真正的本领要在实干中才能得到，书上学来的，好要看天地万物变化，随时而转，随机应变，才有用啊！比如你上那仙鹤当的教训，以后不再被色情迷恋，这是直接的教训；推而广之，世上一切事物都不可被它的表像所迷惑，要小心谨慎从事，洞察其本质才是。这算是我临别的嘱咐吧！今天我就要走了。’”这个句子时，我体会到了老道人很看重诸葛亮，临别时告诫他做事要谨慎。其实我们生活中也有这样的人，如，老师经常告诫我们做任何事都要细心，不要马马虎虎；考试要细心，做题要细心，这样才能取得好成绩。做每件事都要细心，是我们的忠旨。
《诸葛亮拜师》这个故事告诉我们每做一件事都要坚持不懈，细心谨慎，不要因为迷恋某种事物而坏了前途！！

读了《诸葛亮拜师》，我受益匪浅。

这个故事的主要内容是：有一个老道人治好了诸葛亮不会说话的病，诸葛亮便拜老道人为师。后因诸葛亮被美色而误，老道人对他进行一番说教，使诸葛亮学习更加勤奋，终于学有所成。

每当我读到“从此，诸葛亮就拜这位老道人为师，风雨无阻，日不错影，天天上山求教。”这个句子时，我体会到诸葛亮对学习非常渴望，也很努力，从不错过学习的一丝机会。其实我们生活中也有这样的人，如，张海迪虽然残疾了，但她还是努力学习，从没放弃过，一直努力着。我们学习也应该像诸葛亮和张海迪一样坚持不懈地学习！

每当我读到“他笑着从庵里出来，走进观里发愁，真是‘出门欢喜进门愁，笑脸丢在门外头’。”这个句子时我体会到诸葛亮已经被美色诱惑，无法专心学习。其实我们生活中也有这样的人，如,有些中学生逃课去游戏厅玩，使自己的成绩一落千丈，这就是迷恋某种事物的后果。我们千万不要迷恋某种事物而坏了我们的前途！

每当我读到“‘真正的本领要在实干中才能得到，书上学来的，好要看天地万物变化，随时而转，随机应变，才有用啊！比如你上那仙鹤当的教训，以后不再被色情迷恋，这是直接的教训；推而广之，世上一切事物都不可被它的表像所迷惑，要小心谨慎从事，洞察其本质才是。这算是我临别的嘱咐吧！今天我就要走了。’”这个句子时，我体会到了老道人很看重诸葛亮，临别时告诫他做事要谨慎。其实我们生活中也有这样的人，如，老师经常告诫我们做任何事都要细心，不要马马虎虎；考试要细心，做题要细心，这样才能取得好成绩。做每件事都要细心，是我们的忠旨。

《诸葛亮拜师》这个故事告诉我们每做一件事都要坚持不懈，细心谨慎，不要因为迷恋某种事物而坏了前途！！

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