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2010年浙江省高一历史、地理会考答案
某研究性学习小组把甲、乙、丙、丁四份质地不同的土壤堆成形状大小相同的圆锥体,在其中三个土堆上覆盖一层相同的草皮。通过模拟实验观测相同降水强度下土壤质地、植被覆盖与水土流失量的关联性。读实验相关数据衷和土壤质地的三角坐标示意图(图l2)。回答34～35题。 实验相关数据表 甲乙丙丁 土壤质地 % 砂粒 40 ...
谈如何获得中小学信息技术教师的个人成就感
而这些,仅仅通过每周两个课时的信息技术课是根本解决不了的全部的问题的。所以,很多研究性学习小组会很乐意信息技术教师的参与,小组中指导教师、组员通力合作,各自发挥自己的特长,为研究性任务的完成而努力。下面,我举一个我在参与研究性学习发生的一个小事跟大家分享。在一个研究经济生活的小组中,组员要针对学校学生...
我们学校枣庄三中发了一个研究性学习活动记录,我都不知道怎么做,哪位大...
江苏省奔牛高级中学研究性学习小组学生活动情况记录表 课题题目 白色污染调查研究 活动时间 01年9月—12月 共4次 活动地点 图书馆、教室 参加成员 组长 巢益群 组员 张玲,朱文燕,林丽,吴一娟,周秀珠 活动内容: (第1次) 1, 目的(想解决什么问题)最近白色污染的状况 2,形式(小组讨论,访问专家,查阅资料,调查,...
求~高中生研究性学习报告,题目是<纸的故事>! 采纳的追加分数!
我顺应学生们的需求，开展了以“纸”为主题的研究性学习活动。二、研究活动目标 （一）情感 1、通过小组合作的形式展开研究，在学会共同分担学习任务，共同解决问题的同时培养人际交往能力和团队合作精神。2、通过对纸的研究活动，获得对自然、对社会的自我体验与感悟。（二）能力 1、初步学会查找、收集、...
某研究性学习小组对中和反应进行探究,请你参与实验:【探究活动1】:证 ...
【探究活动1】无色酚酞试液在氢氧化钠溶液中显红色，滴入了稀盐酸变成了无色，说明了盐酸与氢氧化钠发生了反应；【探究活动2】（1）通过实验①、②的实验现象的对比证明了无水醋酸和氢氧化钠不含有水，不能使硅胶变色，由试验③硅胶的变色说明了中和反应有水生成．（2）空气中含有水，也能使硅胶...
某研究性学习小组为合成1-丁醇,查阅资料得知一条合成路线:CH 3 CH-CH...
（1）Zn+2HCl=ZnCl 2 +H 2 ↑（2）防倒吸 NaOH溶液 （3）④⑤①③②（4）①MnO 4 2- -e - =MnO 4 - ②d③不严密 2Fe 3+ +Fe=3Fe 2+ 试题分析：（1）氢气可用活泼金属锌与非氧化性酸盐酸通过置换反应制备，氧化性酸如硝酸和浓硫酸与锌反应不能产生氢气，方程式为Zn+...
谁有生物七年级下册前三个单元的试卷?急!快!!
某研究性学习小组对“不同类型的运动鞋底在相同平面上滑动时摩擦力的大小”进行了探究,如图19所示。他们先测出每只不同类型运动鞋的质量,再往质量小的鞋子里均匀摆放砝码,使鞋子(连同鞋里砝码)的质量均相等。接着用弹簧测力计先后匀速拉动不同类型的运动鞋,使它们沿水平桌面滑动,读取各次弹簧测力计的读数。(1)...
急须帮助!!!
(研究性学习小组的同学从“生物起源”、“社会发展”、“伪气功与邪教”、“纳米技术”等四方面对唯心主义与唯物主义的认识做出了比较,得出了唯物主义与唯心主义的根本分歧并提出了自己的四点认识:1、要坚持唯物主义,不信有神论;2、要多学些科学文化知识;3、要以科学的态度对待问题;4、要在生活中正确估量自己) ...
研究性学习问题
你们好!我们研究性学习小组正在研究浪费粮食的现象,想通过下面这份问卷了解一下我们学校的情况,请如实填写,本问卷不署名,结果只做研究统计处理,不对您本人构成任何影响。希望您大力合作! 1、在食堂用餐后,你如何处理剩饭? A、倒掉 B、打包带走 C、如有剩饭,尽量吃掉 2、看到同学往泔水桶倒剩饭,你会怎么做? A、...
追星是否有利于青少年的成长作文
有些人为了看明星的电视、电影等将学习放在一边;有些人为了追星而用完所有的零花钱;有些人将明星视为梦中情人,甚至达到迷恋的地步。其实这是没有必要的,追星只是一种娱乐,因适量而行,而不应该把它看得很重要,甚至是生活的全部。 …… 基于以上小组成员的看法,经过讨论,我们研究性学习小组把这次研究总结如下: ...
开县17038627358：
下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程,请你参与并协助他们完成相关学习任务.研究课题:探究草酸晶体受热分解的产物查阅资料:(1)该小组... - ？
鬱怀彤舒：[答案] 设计实验:二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,而本实验中的澄清石灰水变浑浊,可以判断草酸分解生成了二氧化碳;无水硫酸铜变蓝则验证了该产物中含有水蒸气;一氧化碳具有可燃烧性,其燃烧后的产物为二氧化碳,能使澄...
开县17038627358：
草酸晶体是重要的有机试剂,其化学式为H2C2O4•2H2O.某研究性学习小组进行以下的猜想:若加热完全分【解析】A、只生成CO2、H2O;B、只生成CO、... - ？
鬱怀彤舒：[答案] (1)根据质量守恒定律进行分析.在化学反应前后原子的种类及数目不变; (2)根据反应写出反应的方程式; 【解析】 (1)若加热草酸晶体完全分解,由草酸晶体中各元素原子的个数比和质量守恒定律可知,可生成CO、CO2、H2O,若只生成CO2、...
开县17038627358：
某研究性学习小组为探究草酸亚铁晶体的化学性质,进行了下列实验.已知草酸亚铁晶体(FeC2O4?2H2O)呈浅 - ？
鬱怀彤舒： (1)向盛有草酸亚铁晶体的试管中滴入几滴硫酸酸化的KMnO4溶液,振荡,发现溶液颜色逐渐变为棕黄色,并检测到CO2生成.说明草酸亚铁被氧化为铁离子、二氧化碳气体,草酸亚铁具有还原性,依据电子守恒计算得到消耗的高锰酸钾物质的量...
开县17038627358：
乙二酸俗名草酸,下面是化学学习小组的同学对草酸晶体(H2C2O4•xH2O)进行的探究性学习的过程.请你参与并协助他们完成相关学习任务.该组同学的研... - ？
鬱怀彤舒：[答案] (1)因为KMnO4具有强氧化性,会腐蚀橡胶管,故应用酸式滴定管盛装,故答案为:甲; (2)可利用KMnO4溶液自身的颜... 2.520g纯草酸晶体中含H2C2O4的物质的量为:0.100 0 mol/L*20.00 mL*10-3L/mL* 5 2* 100ml 25ml=0.0200 mol,0.02molH2...
开县17038627358：
(2014•长春二模)以下是某学习小组对乙二酸的某些性质进行研究性学习的过程:【研究课题】探究乙二酸的某些性质【查阅资料】乙二酸(HOOC - COOH)... - ？
鬱怀彤舒：[答案] (1)①分解产物为CO、CO2和H2O,检验时应该先用无水硫酸铜检验水蒸气,然后用澄清石灰水检验二氧化碳,最后用加热的CuO和澄清石灰水检验CO,所以仪器的连接顺序为:A→C→D→E→B→D,故答案为:CE;②当装置B中黑...
开县17038627358：
草酸(H2C2O4)是一种有机酸,其晶体(C2H2O4?2H2O)是一种无色晶体,熔点较低,加热会熔化、气化和分解 - ？
鬱怀彤舒： 【猜想】碳的氧化物通常有一氧化碳和二氧化碳,故猜想2为:只有CO2;【实验探究】(1)检验二氧化碳的方法使用澄清的石灰水,看是否变浑浊,因此若观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明有CO2气体;(2)②因为一氧化碳具有还原性...
开县17038627358：
某研究性学习小组采用温和水溶液法,以CuCl2·2H2O和H2C2O4·2H2O为原料合成新颖结构的草酸铜晶体.为进一步探究草酸铜晶体的性质,现将草酸铜... - ？
鬱怀彤舒：[答案] Ⅰ、(1)H2O(1分)、CO2(1分)(2) PdCl2+ CO + H2O = Pd↓ + CO2+ 2HCl (方程式书写完整2分)(3)不能,若互换则E装置... (1分)③实验过程(每空1分,先检验Cu2O、后检验Cu亦可)实验步骤预期现象与结论步骤1:取适量固体产物于试管中,...
开县17038627358：
乙二酸俗名草酸,下面是化学学习小组的同学对草酸晶体(H 2 C 2 O 4 ?xH 2 O)进行的探究性学习的过程, - ？
鬱怀彤舒： (1)酸高锰酸钾溶液具有强氧化性,腐蚀橡皮管,所以用酸式滴定管,故答案为:甲; (2)因KMnO 4 溶液自身的颜色作为指示剂判断滴定终点时,再滴加KnO4溶液时,溶液将由无色变为紫色, 故答案为:当滴入最后一滴KMnO 4 溶液时,溶...
开县17038627358：
...二氧化碳和一种常见的还原性气体.②乙二酸的钙盐--乙二酸钙为不溶于水的白色晶体.某校化学研究性学习小组为探究草酸的部分性质,进行了如下实验:(l... - ？
鬱怀彤舒：[答案] (1)实验操作的步骤:计算、称量、溶解、移液、洗涤移液、定容、摇匀等操作,该实验中需要用天平称量、用药匙取药品,烧杯溶解药品,需要玻璃棒搅拌和引流,需要100mL容量瓶配制溶液,需要胶头滴管定容,故答案为:...
开县17038627358：
草酸(H2C2O4)是一种重要的有机化工原料.为探究草酸的性质,某化学研究性学习小组查阅了有关资料,有关物质的部分性质如下表:物质 物理性质 化学... - ？
鬱怀彤舒：[答案] (1)为证明草酸的受热分解产物中含有CO2和CO,先将混合气体通入澄清的石灰水检验CO2,如果澄清的石灰水变浑浊,则证明含有CO2气体,再用NaOH溶液吸收CO2,再将洗气后的气体进行干燥,然后将气体再通过黑色的CuO装置,CO和黑色的...
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