什么是文言文虚词?
、考点导航 文言虚词是指那些词汇意义比较抽象,绝大部分不表示明确含义,却能组织实词完成句子的词类。相对文言实词来说,文言虚词的意义一般都不很实在,它在文中、句中往往侧重于语法功能。近几年来,对文言虚词的考查较为稳定,具体来说体现在以下几个方面:1、同一个虚词在不同语境中的用法和意义。 例如“之”:①辍耕之垄上 之:作动词,去,往。 ②怅恨久之 之:音节助词,无义。 ③天下顺之 之:作代词,代“得道者”。 ④何陋之有 之:宾语前置的标志,不译。 ⑤悍吏之来吾乡 之:助词,取消句子独立性,无实义。2、多个虚词在不同语境中表示相同意义 例如:依照例句,写三个表示“都、全”之意的词语。 皆:余人各复延至其家,皆出酒食。 悉:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 咸:村中闻有此人,咸来问讯。 具:问所从来,具答之。 并:黄发垂髫,并怡然自乐。3、区别某个虚词古今义的细微差别。 如:乃不知有汉,无论魏晋。无论:不要说,更不必说。今义:表无条件连词。 可以一战。可以:可以凭借。今义:一个词。 其实味不同。其实:它的果实。今义:一个词。4、辨析文言虚词的用法功能。 文言虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词等。如是代词要明确它所指代内容,副词要求指出它在句子中的作用,连词要求指出它在句中表示何种关系,助词要区别它属于结构助词还是语气助词等等。二、复习方法1、掌握常用虚词“之、其、而、于、然、以、乃”等的一般用法。 掌握虚词运用的规律,重视一词多义的现象是准备文言虚词应试的重中之重。只有掌握规律才能心中有数。在复习时,对某些虚词有哪几种用法,学习过哪些例句都应烂熟于心,因此要积累常见虚词的不同用法,同学们可以按照下面常用虚词的积累情况,在每种用法后再补充一个例句,以便记得更扎实,理解得更透彻。(1)乃 ①连词,“于是,就”,如“妻乃引刀趋机而言曰”。 (《乐羊子妻》)“见渔人,乃大惊。”(《桃花源记》) ②副词,“才”,如“断其喉,尽其肉,乃去”。 (《狼》) ③副词,“竟然”,如“问今是何世,乃不知有汉”。 (《桃花源记》) ④动词,表判断,“是,就是”,如“当立者乃公子扶苏”。 (《陈涉世家》) ⑤代词,“你,你的”,如“家祭无忘告乃翁”。 (《示儿》)(2)之 ①代词,如《十则》中“学而时习之”代“学习的知识”;《桃花源记》中“有良田美池桑竹之属”代“这”,“问所从来,具答之”代“他们(指源中人)”,“闻之,欣然规往”代“这件事”;《捕蛇者说》中“君将哀而生之乎?”代“我”。 ②“之”,结构助词,用在主语、谓语之间,取消句子的独立性,变成句子或词组,充当了全句子的一个成分,不译,如“人之为学有难易乎?”(《为学》) ③音节助词,起补充音节作用,不译。如“怅恨久之”。 (《陈涉世家》) ④动词,“至,往”,如“吾欲之南海”。(《为学》) ⑤副词,“这么”,如“大兄何见事之晚乎!”(《孙权劝学》) ⑥宾语前置的标志,无实义,如“何陋之有?”(《陋室铭》)(3)于 ①介词,表处所,“在”,如“其一犬坐于前”。(《狼》) ②表对象,“对”,如“贫者语于富者曰”。(《为学》) ③表比较,“比”,如“贤于材人远矣”。(《伤仲永》) ④介词,“从”,如“受地于先王”。 (《唐雎不辱使命》) ⑤介词,“由于”,如“生于忧患,死于安乐”。 (《生于忧患,死于安乐》) ⑥介词,“给”,如“故天将降大任于是人也”。(《生于忧患,死于安乐》)(4)也 ①“也”,表疑问语气,“呢”,如“孔文子何以谓之文也”。 (《论语》) ②“也”,语气助词,表陈述,不译,如“孔子不能决也”。 (《两小儿辩日》) ③“也”,语气词,表肯定,不译,如“而日中时远也”。 (《两小儿辩日》) ④语气助词,表判断,无义,如“菊,花之隐逸者也”。 (《爱莲说》)(5)以 ①介词,“把”,如“医之好治不病以为功”。 (《扁鹊见蔡桓公》) ②介词,因此,如“臣是以无请也”。 (《扁鹊见蔡桓公》) ③目的连词,“来”,如“以光先帝遗德”。 (《出师表》) ④结果连词,“以致”,如“以塞忠谏之路也”。 (《出师表》) ⑤假设连词,“如果”,如“以啮人,无愈之者”。 (《捕蛇者说》) ⑥介词,“根据,凭”,如“以我酌油知之”。 (《卖油翁》) ⑦动词,“认为”,如“我以日始出时去人远”。 (《两小儿辩日》) ⑧介词,“按照”,如“小大之狱,虽不能察,必以情”。(《曹刿论战》) ⑨通假字,“以”通“已”,如“固以怪之矣”。 (《陈涉世家》)(6)为 ①表动作,相当于动词“做,作为”,如“医之好治不病以为功”。 (《扁鹊见蔡桓公》) ②表判断,相当于“是”,如“此不为近者大而远者小乎”。 (《两小儿辩日》) ③有时与“何”等字连用表语气,如“公输盘曰:‘夫子何命焉为?’”(《公输》) ④表示所向,相当于“对”,如“此中人语云:‘不足为外人道也。’”(《桃花源记》) ⑤表原因,相当于“因为”,如“为有源头活水来”。(《观书有感》) ⑥特殊用法,与“谓”相同,如“宋所为无稚兔鲋者也”。 (《公输》) ⑦与“所”连用,表被动,如“其印为余群从所得”。 (《活板》)(7)乎 ①语气助词,表反问,“吗”,如“不亦乐乎! ”(《论语》) ②语气助词,表感叹,可译为“啊”,如“大兄何见事之晚乎! ”(《孙权劝学》) ③语气助词,表疑问,可译为“吗”,如“达于汉阴,可乎?”(《愚公移山》) ④语气助词,表推测,如“兹若人之俦乎? ”(《五柳先生传》)(8)而 ①连词,表顺接,如“环而攻之”。 (《得道多助,失道寡助》) ②连词,表修饰,“可计日而待也”。 (《出师表》) ③表顺接连词,如“而泻出于两峰间者”。 (《醉翁亭记》) ④连词,表并列,如“黑质而白章”。 (《捕蛇者说》) ⑤表转折,如“然而不胜者,是天时不如地利也”。 (《得道多助,失道寡助》)(9)则 ①连词“就”,如“学而不思则罔”。 (《论语》) ②连词,“却”,如“及日中则如盘盂”。 (《两小儿辩日》) ③连词,“那么”,如“然则何为使子”。 (《晏子故事两篇》)(10)者 ①代词,“……的人”,如“遂率子孙荷担者三夫”。 (《愚公移山》) ②语气助词,组成“……者……也”式,表判断,如“陈涉者,阳城人也”。 (《陈涉世家》) ③用在主语后面,表判断,如“北山愚公者,年且九十”。 (《愚公移山》) ④用于词尾,“……的样子”,如“觉无异能者”。 (《黔之驴》) ⑤表“……的原因”,如“然而不胜者,是天时不如地利也”。 (《得道多助,失道寡助》)(11)其 ①代词。可以代人、代事、代物,相当于“他”、“他们”、“他们的”、“那个”等意,有时还可以作“其中”讲。代二僧,如“其一贫”。(《为学》)代“两狼”,如“恐前后受其敌”。 (《狼》)代“其中的”,如“其一犬坐于前”。 (《狼》)指示代词,“那”,如“问其故”。 (《两小儿辩日》)人称代词,“他们”,如“择其善者而从之”。 (《论语》)代词,“这里”,如“其中往来种作,男女衣着,悉如外人”。 (《桃花源记》)代词,“他们的”,如“余人各复延至其家”。 (《桃花源记》)代词,“他的”,如“既出,得其船”。(《桃花源记》)代词,“他”,如“太守即遣人随其往”。 (《桃花源记》) ②语气助词,“刚刚”,如“其始,太医以王命聚之”。 (《捕蛇者说》) ③加强反诘语气,如“其如土石何? ”(《愚公移山》) ④表示揣测,副词,加强反问,难道。如“其孰能讥之乎? ”(王安石《游褒禅山记》)(12)若 ①代词,“你,你们,你们的”。如“若为佣耕;何富贵也?”(《陈涉世家》)“更若役,复若赋,则何如?”(《捕蛇者说》) ②动词“如,像”,如“仿佛若有光”。 (《桃花源记》) ③假设连词,“如果”,如“若止印二三本,未为简易”。 (《活板》) (13)虽 ①连词,“即使”,如“小大之狱,虽不能察,必以情”。 (《曹刿论战》) ②连词,“虽然”,与现代汉语不同,表示“虽然如此”,如“神龟虽寿”。 (《龟虽寿》)(14)焉 ①语气助词,表反问等语气,如“万钟于我何加焉”。 (《鱼我所欲也》) ②代词,“它”,如“以俟夫观人风者得焉”。 (《捕蛇者说》) ③疑问代词,“哪里”,如“且焉置土石?”(《愚公移山》) ④兼词,相当于“于之”,“在那里”,如“惧有伏焉”。 (《曹刿论战》)(15)然 ①用于形容词词尾,表修饰,“……的样子”,如“黄发垂髫并怡然自乐”。(《桃花源记》) ②代词,“这样”,如“父利其然也”。 (《伤仲永》) ③连词,“可是”,如“然往来视之”。 (《黔之驴》) ④“对,正确”,如“吴广以为然”。(《陈涉世家》)2、通过比较分析,从文言文句子的语法结构入手,体会文言虚词的用法功能。 理解虚词的语法功能,可以从分析文言句子的语法结构入手解决问题,我举“以”的例子来说明,当“以”后跟有名词或代词(或逻辑上如此,句子中省略了),并共同组成了一个短语,那么此处的“以”都应看作介词,再结合语言环境,从“把”“用”“拿”“因为”“凭借”等义项中选择一个解释就可以了,当“以”连接两个动词,则“以”应视为连词了;若连接一个分句,放在后一分句的句首,“以”就应看作是引出结果或目的连接,解释为“以致”或“……为了……”“用来”等。又如“而”可以从句中所处位置(如用在主谓之间表假设)和前后分句的关系来确定它的用法。据此看来,分析句子的语法结构应是理解文言虚词的好方法。 总之,我们在扎实全面复习的基础上有计划、有重点地把握,进行全面归纳,提升方法,找出规律,达到事半功倍的效果。我们解答这类题目时,一定要细心区别,或通过替代法,或通过比较法,把适合的解释放到整句的翻译中,选出其中恰当的选项,自然就能准确地解释文言文虚词了。三、典例剖析1、下列各组句子中加线词语的含义或用法相同的一项是( )解析: 这道题也是考查“一词多义”,考查的能力点是实词、虚词兼而有之。实词一词多义的情况一般是词性的不同、用法的不同或一个词的几个意思不同。如本题A项中“处江湖之远则忧其君”的“远”是形容词,“遥远”的意思;“亲贤臣,远小人”中的“远”是动词,“远离”的意思。B项中“然则何时而乐耶”中的“乐”是动词,“快乐”的意思;“山水之乐”的“乐”是名词,“乐趣”的意思。D项中“或异二者之为”中的“者”是代词,可译为“的人”,“往来而不绝者,滁人游也”中的“者”虽是代词,但用法与前不同,放在主语后,引出判断。只有C项中的两个“之”都是助词,都可译为“的”。答案:C2、下列各组句子中加线词的意义和用法相同的一项是( )解析: 此题旨在考查对常见文言虚词的基本用法和意义的理解。文言虚词是构成文言文句子不可缺少的成分。文言虚词数量虽然比实词少,但用法灵活、使用频率高,在古汉语的发展中变化大。学习过程中,对于课文中常出现的“之、其、而、以、于”等文言虚词常见用法要归类整理,寻找规律,抓住重点,理解掌握。本题中涉及到的四个虚词都属于常见常考的虚词。A项中的“其”字,一是表示揣测、反诘语气,另一是代词,“它”的意思。B项中的“且”,一是“姑且”的意思,另一是“将要”的意思,D项中的“之”,一是“的”的意思,另一是“到”的意思。惟有C项中的两个“而”字的意义和用法相同,都是表示转折的连词,可译为“可是”。答案:C3、下面句中加线词的意义和用法相同的一组是( )解析: A中“其”分别为代词“那”和表示反诘语气的语气词。B中“以”分别为介词“把”和连词“来”。C中“于”均为介词,引出处所。D中“为”分别为介词“因为”和动词“作为”。解答:C4、下列加线词的意义和用法,不相同的一组是( )解析: A中“俄而”均为时间副词,可译为“一会儿”。B中“欣然”是“高兴的样子”。C中①“因”为“趁着、依靠”,②“因”为“就着,顺着”。D项中“何”为疑问代词“什么”。解答:C5、对下列句中“之”字意思判断正确的一项是( )①其故人尝与庸耕者闻之 ②之陈 ③宫门令欲缚之 ④陈王闻之A.①与④同 B.①与③同C.③与④同 D.四个都不同解析: ①④代事情,②为动词“到”,③为代词,代人。解答:A6、下列句子中“盖”字的用法不同于其他三项的一项是( )A.羲之之书晚乃善,则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。B.忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也。C.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇。D.盖天下万物之萌生,靡(没有)不有死。解析: ABD中的“盖”均表示一种推测,C中的“盖”表示原因。解答:C7、下面句中的“其”与“其后,帝笔法精绝”中的“其”意义相同的一项是( )A.百姓多闻其贤 B.其如土石何C.其人视端容寂,若听茶声然 D.其一犬坐于前解析: 例句中“其”为代词,可译为“那”。A中“其”为代词,译为“他”。B中“其”用于句首,表疑问。C代词,那。D代词“其中的”。解答:C8、对下列句子中加线的“之”所指代的意思,理解正确的一项是( )(1)人望见,咸异之 (2)客有诮之曰(3)试之则若土炭 (4)客闻之曰A.(1)和(3)句不同,(2)和(4)句相同B.(1)和(3)句相同,(2)和(4)句相同C.(1)和(3)句相同,(2)和(4)句不同D.(1)和(3)句不同,(2)和(4)句不同解析: (1)和(3)均指代所见之物。(2)代人。(4)代事。解答:C9、下列句子中加线的词意思相同的两项是( )解析: A项“以”均为介词,可译为“用”。B项中“而”都表转折关系。C项中“虽”分别为“虽然”“即使”。D项中“于”分别为介词“在”引出处所、介词“比”引出对象。解答:A B10、下面与“辙生好为文,思之至深”一句中的“之”用法相同的一项是( )A.三里之城,七里之郭B.公将鼓之C.人皆有之,贤者能勿丧耳D.居庙堂之高解析: A为助词“的”。B为助词,无意义。C为代词。D取消独立性。例句“之”为代词。解答:C11、下面句中加线词意思相同的一组是( )解析: 此题B项是考查虚词用法的,这里两个“或”分别为有时(副词)、或许(副词),两者不同。C项两个“朝”都是名词“早晨”。解答:C12、下面句中加线词意思相同的一组是( )解析: 此题A项是考查虚词的,这两个“是”都是代词“这样”。解答:A13、下列加线的词意思完全相同的一项是( )解析: 此题将实词考查与虚词考查并在一起,A项两个“以”分别为“凭借、通过”(介词),相当于“而”,可不译(连词),D项两个“故”都是“所以”的意思。答案:D14、下列语句中加线词的意义和用法完全相同的一项是( )解析: 本题考查不同语境中虚词的用法。A中“之”分别作动词和助词;B项中“以”均为连词,“来”的意思;C中“然”分别是“这”“……的样子”之义;D中“而”分别表转折和并列关系。解答:B15、下列句中加线的“之”用法不同于其他三项的一项是( )A.当余之从师也B.戴朱缨宝饰之帽C.岂他人之过哉D.坐大厦之下而诵《诗》《书》解析: 本题考查“之”的用法。A项中“之”是无实义助词,其余均译为“的”。解答:A16、下面语句中与“偶然得之”中“之”的用法相同的一项是( )A.(屠)以刀劈狼首,又数刀毙之B.辍耕之垄上C.汝心之固,固不可彻D.河南乐羊子之妻者解析: 本题考查“之”的用法和意义。例句和A项中“之”都作代词,译为“它”。B、C、D项中分别作动词、助动词和助词。解答:A17、与“以中有足乐者”一句中“以”的意义和用法相同的一项是( )A.以衾拥覆 B.不以物喜,不以己悲C.我以日始时出时去人近 D.先帝简拔以遗陛下解析: 本题是提供具体语境,比较虚词的意义和用法。在答题时,一定要先大致读懂句子,要在具体语境中确定每个虚词的意思和用法,在明确题干例句“以”的意义和用法的基础上,再依次审视A项中是介词“用”,B项中“以”是“因为”,C项中以是动词“认为”,D项中是表示目的,可译为“用来”。具体分析之后,答案就明确了。答案:B18、语气助词“也”,常用在句末表示:A.判断;B.陈述;C.疑问;D.感叹。指出下列各句句末的“也”各表示什么语气。(1)其真不知马也( )(2)且欲与常马等不可得,安求其能千里也( )(3)忠之属也( )(4)先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也( )解析: 此题是考查学生对文言虚词在语句中表达语气的作用的把握,体会文言虚词在语句中表达的语气,首先离不开具体语境,在对语句的理解进行体会,其次,要掌握文言虚词表达语气的类别。答案:(1)A (2)C (3)A (4)B19、下列句中加线的词用法与例句中加线的词的用法相同的一项是( )例句:慨然想见古之豪杰。A.思之至深 B.此则岳阳楼之大观也C.送杜少府之任蜀州 D.甚矣,汝之不惠解析: 例句中“之”为助词“的”。A项中“之”为代词,B项中“之”为助词“的”,C、D两项中“之”都用在主谓之间,取消句子独立性。答案:B20、下列句子中“于”的意思相同的一项是( )①战于长勺 ②从先人还家,于舅家见之 ③何有于我哉 ④其受之天也,贤于材人远矣A.①② B.①③C.②④ D.①④解析: ①在,②在,③对,④比。答案:A21、下列句中加线词意思完全相同的一项是( )解析: A项两个“以”分别为“凭借、通过”(介词),相当于“而”,可不译(连词);B项两个“于”分别为“到”和“比”;C项两个“且”分别为“将要”和“暂且、姑且”的意思;D项两个“故”都是“所以”的意思。答案:D22、解释下列加线词的含义并指出用法。(1)若为佣耕,何富贵也 若:____________________(2)然则何时而乐耶 则:____________________(3)屠乃奔倚其下 乃:____________________(4)故天降大任于是人也 也:____________________(5)览物之情,得无异乎 乎:____________________(6)三人行,必有我师焉 焉:____________________(7)可以为师矣 矣:____________________答案: (1)你,代词。(2)那么,固定结构。(3)就,副词。(4)助词,表停顿。(5)助词,表反问。(6)在这里,兼词。(7)语气助词,表肯定。
18个常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、以、因、于、与、也、则、者、之。
其中部分虚词的用法如下:
而
1、连词:表示并列关系,一般不译,有时可译为“又”。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。——《劝学》
2、连词:表示递进关系,可译为“并且”或“而且”。
君子博学而日参省乎己。——《劝学》
3、连词:表示承接关系,可译为“就”“接着”。
故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄。——《祭十二郎文》
4、连词:表示转折关系,可译为“但是”“却”。
青,取之于蓝,而青于蓝。——《劝学》
5、连词:表示假设关系,可译为“如果”“假如”。
诸君而有意,瞻予马首可也。——《冯婉贞》
6、连词:表示修饰关系,即连接状语,可不译。
吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。——《劝学》
7、连词:表示因果关系。
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。——《游褒禅山记》
8、连词:表示目的关系。
缦立远视,而望幸焉。——《阿房宫赋》
9、通“尔”,用作代词,第二人称,可译为“你”“你的”。
而翁归,自与汝复算耳。——《促织》
10、通“如”,译为“好像”“如同”。
军惊而坏都舍。——《察今》
何:
1、疑问代词:单独作谓语,后面常有语气助词“哉”“也”,可翻译为“为什么”“什么原因”。
何者?严大国之威以修敬也。——《廉颇蔺相如列传》
2、疑问代词:作动词或介词的宾语,可译为“哪里”“什么”。译时,“何”要后置。
豫州今欲何至?——《赤壁之战》
3、疑问代词:作定语,可译为“什么”“哪”。
其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。——《琵琶行》
4、疑问副词:用在句首或动词前,常表示反问,可译为“为什么”“怎么”。
何不按兵束甲,北面而事之!——《赤壁之战》
5、疑问副词:用在形容词前,表示程度深,可译为“怎么”“多么”“怎么这样”。
至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!——《伶官传序》
6、作语气助词,相当于“啊”。
新妇车在后,隐隐何甸甸。——《孔雀东南飞》
7、通“呵”,可译为喝斥。
信臣精卒陈利兵而谁何。——《过秦论》
所
1、表处所、地方。
又间令吴广之次所旁丛祠中。——《陈涉世家》
2、放在动词前同动词组成“所”字结构,表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情况”等。
会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿。——《促织》
3、所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用。
夜则以兵围所寓舍。——《〈指南录〉后序》
如何分辨文言文实词虚词
虚词是不能单独充当句法成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语 *** ,发生什么样的关系,可以把虚词分为副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词六类 5. 文言文虚词的手法怎么区分,如表修饰 文言文虚词的手法区分,以“而”为例: 1.连接不分主次、先后的两项,表示...
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实词:名词、代词、动词、形容词、副词、数词、量词虚词:介词、连词、助词、叹词、拟声词名词表示人、事、物名称的词,可以分为“专有名词”、“普通名词”、“抽象名词”和“方位名词”等。代词又叫代名词,替代名词的词:你、我、他、她、它、祂、它动词表示动作、行为、发展、变化、状态等的词...
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文言虚词 文言虚词是指文言文中的副词、介词、连词、助词,叹词,拟声词。在句子中起辅助作用,没有实在意义,只是帮助把意思表达得更准确、具体、完整。18个高考文言虚词、18个文言虚词小故事、高中文言虚词、初中文言虚词、文言文虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、...
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1. 文言文中的实词和虚词是怎么分类的 词根据是否具有实在意义,可以分为实词和虚词两大类.实词就是有实在意义的词,虚词就是没有实在意义,在句子中只起一定语法作用的词.实词和虚词的分类古代汉语和现代汉语是大体相当的,但在具体操作中又有一点不同.现代汉语中,实词包括名词、动词(包括“是”这个词)、形容词、...
文言文的实词和虚词有什么区别?
把语法功能作为主要依据,认为能够单独充当句法成分,有词汇意义和语法意义的是实词。不能充当句法成分,没有词汇意义只有语法意义的就是虚词。掌握较多的实词,是提高阅读文言文能力的关键。学习文言实词,应特别注意它在语法上的四个主要特点通假字、古今异义、一词多义、词类活用。实词和虚词 汉语词汇可以...
皮生必澳:[答案] 文言虚词是学习文言文的一个重要环节,由于我们中学阶段不作深入研究,作者就此简单的讲一下比较常见的文言虚词. 文言虚词的顺口溜:之乎者也若,夫且何吁哉,耶(邪)所矣焉耳欤,其诸而乃然. 这里就重点的文言虚词讲一下: 1、之:代词...
二连浩特市13097948486: 语文文言文中的实词和虚词是什么意思? - ?
皮生必澳:[答案] 实词】实词有实在意义,能够单独充当句子成分一般能单独回答问题. 实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类.在文言文中,实词是大量的,掌握较多的文言实词,是提高阅读文言文能力的关键.学习文言实词,应特别注意它在语法上的...
二连浩特市13097948486: 什么是文言文的文言虚词 - ?
皮生必澳:[答案] 不过,这种情况不会延续很久,今年(07年~08下学期)人教版教材会有较大改动,将增加这一部分内容.(——信息来自新教材研讨会,人教社编辑刘真福)虚词测试的形式有两种:一是具体释义、简答;二是...
二连浩特市13097948486: 什么叫 文言实词和文言虚词 - ?
皮生必澳:[答案] 实词指有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题的词语. 不能充当句子成分的词叫虚词. 能够单独充当句法成分,有词汇意义和语法意义的是实词,不能充当句法成分,只有语法意义的就是虚词. 文言文虚词如:而、何、乎、乃、其...
二连浩特市13097948486: 文言文中的实词和虚词的意思是什么?这些词在文言文里起一个什么作用 - ?
皮生必澳:[答案] 我们所说的实词 就是指在句子中有实际含义的词 名词和动词就是典型的实词 实词很容易弄懂 而虚词就就很复杂 所有在句中表语气、停顿、主谓之间取消独立性、助词、连词、关联词、发语词等都是虚词 可以看出:一个句子,如果少了它们,它的...
二连浩特市13097948486: 文言文中虚词的分类及解释请各位高手对文言文中哪些词可作为虚词,并且将它们的意思解释出来 - ?
皮生必澳:[答案] 常见文言虚词 之 1、 用作代词: 可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"(他们)、"它"(它们). 例:策... 承译“接着“转译“但”,状语后头表修饰. 虽 连词“虽”在文言文中主要有两种用法. 1、 表示假设,可译为“即使”.例:...
二连浩特市13097948486: 什么是文言虚词,实词不需要列举它的用法====我就想知道虚词和实词什么区别 - ?
皮生必澳:[答案] 实词有实在意义,虚词没有实在意义,只有语法意义.
二连浩特市13097948486: 语文文言文的虚词意思归纳 - ?
皮生必澳: 之 (一)代词,在句中作宾语或兼语,不作主语,分为以下几种情况. 1.第一人称代词,可译为“我”“我们”如:“君将哀而生之乎?”(《捕蛇者说》)之:代“我”. 2.第三人称代词,可译为“他(他们)”“她(她们)”如:“遂使...
二连浩特市13097948486: 文言文虚词意思是什么 - ?
皮生必澳: 所有在句中表语气、停顿、主谓之间取消独立性、助词、连词、关联词、发语词等都是虚词 可以看出:一个句子,如果少了它们,它的成分也是完整的.文言文的虚词多 大多数情况下是为了使句子结构完整或听上去更流畅
二连浩特市13097948486: 文言文中什么是虚词??
皮生必澳: 虚词:没有完整的词汇意义,但有语法意义或功能意义的词 主要常用的虚词有:之、其、于、以、而、则、乃、若、且、者、 为、然、是、此、斯、彼、何、安、孰、胡、曷、虽、虽然、然而、然则、也.