苏秦悬梁刺股;孙康映雪读书;李白悟理勤学;宋濂抄书苦学的故事各一个,每个100字左右!

学文学和历史能干什么~

当公务员，做机关工作，当老师，研究历史，研究文学，当作家，做工青妇工作等都是可以的。祝顺！

理解“人文素养”，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学等）；而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。我看所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。
学习文学，可以培养大学生人文能力，扩宽研究问题的视野，采用多种角度看待问题。可以参考周作人先生的书籍。陈寅恪先生的"独立之思想，自由之人格”。
学习历史，读史明智，不过确实可以看到另类的历史，大家眼中的历史和你通过各方所知道的历史是不同的。 汇集和综合了中外历史、文化、哲学、宗教、文学、艺术、伦理、心理学等多门现代人文知识，帮助人们走进人文殿堂。通过本教材的学习，了解和掌握中外优秀的文化知识，并把知识内化为人文精神，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观，为学好其他课程及人们的终身发展奠定坚实的基础。

悬梁:
东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研。经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。
刺股:
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
孙康映雪:
一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越明亮起来，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心里想：既然白雪能映亮窗口，那一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。孙康蹲在雪地里读书，虽然身上衣衫单薄，但由于他专心致志，注意力完全进入书里面去了，对于刺骨的寒风他全然不觉得，一直到了深更半夜，还在聚精会神地读着。从这以后，只要有积雪，他就天天夜间去映雪读书。虽然说：“穷人怕过三九天”，可是孙康却盼望每年的冬天早点到来，盼望下大雪
李白悟理勤学：
唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去玩儿。 他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？” 老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？” 聪明的李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发奋读书。

汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上。以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读
　　“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》。
　头悬梁锥刺股
战国时苏秦，洛阳人，与魏人张仪同师事鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，揣摩诵读；困倦欲睡时，就用锥子刺自己大腿，血一直流到脚上。

康 家贫无油，常映雪读书。少小清介，交游不杂，后至御史大夫。”

据说有一天，李白看到一个老奶奶把一根胳膊般粗的铁杵在磨石上用劲地磨，说是要把它磨成针。李白大吃一惊：“这么粗的铁棍，何年何月才能磨成针呢？”老奶奶满怀信心地说：“只要不停地磨下去，总有一天能磨成针。”这件事使李白悟出了一个深奥的道理：“只要功夫深，铁杵磨成针，读书学习不也是这样吗？”从此，他刻苦读书，学问大有长进。

明初文学家宋濂自幼好学，因家境贫困，买不起书，只好向别人借，并一定按时送回，决不拖延时日。他一借到书，就抓紧时间抄写，即使是大冷天，砚台结了冰，手指被冻得麻木了，弯都弯不过来，也决不怠慢，赶着抄写，决不敢超过预约归还的日期。因此，大家都愿意借书给他，宋濂才能遍观群书。后因其学识渊博，深得明太祖的宠信，曾奉命主修《元史》。

---

衡阳县18558272115： 苏秦悬梁刺股;孙康映雪读书;李白悟理勤学;宋濂抄书苦学的故事各一个,每个100字左右! - ？
斋佩力可： 悬梁:东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研.经常关起门,独自一人不停地读书. 每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还...

衡阳县18558272115： 以下三则有关读书的故事〈〈凿壁偷光〉〉〈〈悬梁刺股〉〉〈〈映雪夜读〉〉爱读书 - ？
斋佩力可：[答案] 东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家.开始由于知识浅薄得不到重用,连家里人都看不起他,使他大受刺激,下决心认真钻研,经常关起门,独自一人不停地读书.每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了...

衡阳县18558272115： 囊萤映雪悬梁刺股的主人翁分别是谁分别说出囊萤映雪悬梁刺股的主人公 - ？
斋佩力可：[答案] 囊萤:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常映雪读书.形容家境贫穷,勤学苦读 西汉·刘向《战国策·秦策一》:“(苏秦)读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足.”东汉·班固《汉书》:“孙敬字文宝,好学,...

衡阳县18558272115： 孙敬头悬梁,苏秦锥刺股,孙康映雪读书给我们什么启示 - ？
斋佩力可：[答案] 读书就要努力,尽一切精力,去达到自己理想的目标

衡阳县18558272115： 刺股读书的人物是谁 - ？
斋佩力可： 悬梁刺骨 头悬梁锥刺股讲的是苏秦.苏秦,战国时期东周洛阳乘轩里人,字季子.苏秦是洛阳人,虽然出身寒门,却怀有一番大志.他跟随鬼谷子学习游说术多年后,看到自己的同窗庞涓、孙膑等都相继下山求取功名,于是也和张仪告别老师下山....

衡阳县18558272115： 请问有哪些学习类的成语故事 - ？
斋佩力可：[答案] 【囊萤映雪】 囊萤:晋代车胤少时家贫,夏天以练囊装萤火虫照明读书;映雪:晋代孙康冬天常利用雪的反光读书.形容家境贫穷,勤学苦读. 成语故事 晋代时,车胤从小好学不倦,但因家境贫困,父亲无法为他提供良好的学习环境.为了维持温饱,...

衡阳县18558272115： 囊萤映雪悬梁刺股分别指的是谁?故事内容是什么? - ？
斋佩力可： 车胤囊萤 孙康映雪 孙敬头悬梁 苏秦锥刺股 头悬梁 孙敬是汉朝信都(今冀州市)人.他年少好学,博闻强记,而且视书如命.晚上看书学习常常通宵达旦.邻里们都称他为“闭户先生”. 孙敬读书时,随时记笔记,常常一直看到后半夜,时间长...

衡阳县18558272115： 《囊萤》,《映雪》,《悬梁》,《刺股》这4个故事分别是什么??? - ？
斋佩力可： 1.囊萤囊萤积雪(又称:积雪囊萤、囊萤映雪) 解释 囊萤:晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪:晋代人孙康映雪读书.形容刻苦攻读,勤学上进.出处 元·乔孟符《金钱记》第三折:“便好道君子不重则不威,枉了你穷九经三史诸子百家...

衡阳县18558272115： 用简要的语言,分别说说囊莹,映雪,悬梁,刺股等流传了千古的古人勤奋读书的故事 - ？
斋佩力可： 车胤家贫,不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书 孙康家贫,常映雪读书 孙敬好学,到晚上,以绳系头,悬在屋梁.苏秦读书欲睡,拿锥自刺其股

衡阳县18558272115： ＂囊萤映雪＂＂悬梁刺股＂分别是指哪4个人? - ？
斋佩力可： 囊萤:车胤 映雪:孙康 悬梁:孙敬 刺骨:苏秦 “囊萤映雪”这则成语的囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.后用“囊萤映雪”比喻家...