描写事物景物的作文，请快点回答谢

以----，叫我怎么感谢你为题写一篇作文要求600字左右，请各位尽快回答，谢啦！！！~

妈妈,叫我怎么感谢你
当我生病时，是谁在我身边守着我，是我的妈妈；当我遇到困难时，是谁在我身边支持我，也是妈妈；当我伤心难过时，又是谁在我身边安慰我，都是妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予我无尽的爱。我真想对我那亲爱的妈妈说一声：“感谢你，我亲爱的妈妈。 　
小时侯，我是个极之调皮的小孩，给了妈妈惹了不少麻烦，而妈妈总是无言地替我撑下这一切的麻烦。甚至连那一次，她也没有丝毫怨言。那天，我爬上了人家刚建好的工棚，正好让买菜归来的妈妈碰见了，看见小小的我爬到那么高（大概两张桌子叠起来），便急忙地喊我下来。我向妈妈摆摆手，示意我并没事，却来了一个重心不稳的麻烦，结果整个人都“飞”了下去。 　
在昏迷前，我看见妈妈泪流满面的抱着我，接着就失去知觉了。
在朦胧中，我隐约听见妈妈的声音，她正叫我赶快醒来呢！于是，我睁开了双眼,发现原来已经身处病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意识地叫出来，很明显地，我的额头被缝了几针。 　
咦？妈妈在椅子睡着了。我正想靠过去看看，妈妈却张开了眼睛。吓了我一大跳，妈妈原来明亮的眼睛中布满了血丝，乌黑发亮的头发竟增添了不少白的色彩，整个人显得瘦了一圈，“好啦！终于醒，饿吗？”直到妈妈关切的声音从耳边响起，惭愧、内疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼泪就像断了线的珠子一般，不断往下掉。看到我这般模样，妈妈又以为我有什么事，还担心的问：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我摇摇头，抱住妈妈，泣不成声的喊：”妈，我没事，对不起，对不起！”那时，妈妈什么都没说，只是笑了笑，似乎包含着什么韵意。 　
妈妈啊！身为女儿的我，现在还不能为您做些什么事，只能深深地对您说一声：“感谢您，我的好妈妈。

排队也是文明世博的一个“展项”

如果说，排队是城市生活中不时可见的现象，井然有序的排队让人感受到城市人的文明风度；那么世博会开幕之后，在世博园区，排队将成为随时可见的现象。是不是可以说，参观世博会就意味着排队和观赏别人排队，而你观赏时又同时“被观赏”，就像一首诗里写的：看风景的人也被人当作风景看。


排队也可以是一件享受的事情

说参观世博会就意味着排队和观赏排队，绝不是一种自嘲，而是说有没有这样的可能：我们把排队也做成一个“展项”，展示在城市和城市生活中，把排队也变成一件可以享受的事情？

如果园区在设计和建造时，已将观展者的排队等候纳入考虑，各种环境和设施都有以人为本的理念融入其中，不管晴天、下雨和刮风，排队的人都会得到有效的庇护，也不会被挡住视线，妨碍他们在等候的同时近观远眺园区美景——那么排队不就有可能成为享受？

如果各个展馆的布展师在满足入馆参观者之前，已经让他们在等候时，饱饱地体会了城市生活之美好无处不在，连排队的所在都成为“作品”，那参观者哪里还会感觉心烦？

如果园区服务机构，热情洋溢、体贴入微，除在固定场地提供服务之外，把餐饮、零食、纪念品销售等，都恰如其分安排妥贴，让观展者在排队之时就能完成许多“非主流”需求，省掉为此所需付出的另几次排队的时间，那“这一个”队排的时间长些，又有什么难以接受的？横竖要排，不如一举几得。

如果园区管理者足智多谋，及时发布各展馆排队状况和预计等候时间，而且组织大家预约登记，以每半小时间隔，通知预约者按照登记号分批前来排队，那么观展者尽可满园云游，用不着痴痴苦等，这样还会让人心急难耐吗？

“合作”才能享受排队的乐趣

如果观展者个个心态平和，视排队为“又得浮生半日闲”，或者细看事先来不及读的观展指南；或者跟着路边艺人随性扭动，也融入表演的风景；或者机缘凑巧，与排队的观展者尽兴聊天，说不定分别之时已成莫逆，如此排队岂非有幸？

以上种种设想绝非白日做梦。事实上，从园区整体设计者、展馆创意师，再到管理部门、服务人员，都把观展者的排队当作一种有待开发、需要策划的资源，而不是什么“负担”。无论世博会，还是奥运会，背后都有国与国的比拼，只不过与奥运会规则明确的竞技不同，世博会的比拼是“暗里使劲”，在“城市，让生活更美好”的主题下，各国展馆都把让观展者体会生活的美好作为“比赛项目”，在排队问题的解决上，也花费了许多心思。

当参展各方尽其所能、做好自己工作之后，“皮球”就滚到了观展者的脚下，它不但要求观展者能体察各路工作人员忙碌数年的匠心独运，更要求观展者对排队中的“合作机制”有发自内心的体认和遵从。城市和生活的美好，不仅在于建筑、设施、便利以及其中的创意，更在于设施使用者的自觉料理、彼此协作，因为城市不是一个人的，生活不能独自过——这个日常道理在世博会观展和排队时同样有效。

观展者可以在德国馆中看到一个体现“和谐都市”主题的“声控动力球”：观展者齐声呼喊的声音越是整齐响亮，球体摆动的幅度越大——设计者的用意，就在让大家亲身体验一个道理：合作是和谐的基础。所以，遇到排长队时，观展者一定要提醒自己，别人所做的一切，最后能否对你产生预期的效果，还要看你自己；如果没有平和之心，等候稍久就焦急、烦躁乃至生出怨气，甚至想着插队加塞，那肯定会坏了观展和看演出的心情，更欣赏不到静静逶迤前行之际可以享受的世博会特有的排队之乐。

春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，到处都焕发着勃勃生机。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既温暖又舒服：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表，一本本新书中，有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。我热爱春天，我喜欢闻到花儿的芳香，看到大树的新绿，听到小乌的欢唱。我热爱春天，因为春天充满了生机，充冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。你瞧，春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。你瞧，花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。你瞧，树木像一个个坚守边疆的卫士，度过了寒冷的冬天，仍坚强地屹立在那里。今天，它们又抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。最美的是池塘边的柳树，它长出嫩绿的柳条，像一条条小辫子。春风一吹，柳条四处摇摆，像一个少女正在跳舞，好看极了。你瞧，春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。你瞧，小燕子和大雁都从南方飞回来了，是为什么呢?肯定是觉得春天太美了吧j它们在空中叽叽喳喳地叫个不停，好像在呼唤别的小燕子来和它玩耍。一群群蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，蜜蜂采着花蜜，蝴蝶采着花粉，忙碌极了。我爱春天I我愿春天永远留在祖国大地上!我的老师瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 “叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗？”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗？” 同学们哄的一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，总写“春光明媚，百花争艳……” 打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。 又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来： 他上身穿一件天蓝色拉链衫。下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就叫仔细观察。”接着又讲了几个仔细观察的小故事，然后布置我们去观察校园的花园。这次我们看得更仔细了。对花辅的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。 陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗？我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？

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成和樟脑： 秋天的落叶 盼望着,盼望着,秋天终于来到了.我来到山上.好不容易站稳脚,我就深深被叶儿吸引.这时已落叶飘飘,呈现出一片“无边落木萧萧下” 的美好景色.只见形态不一的落叶在空中像蝴蝶轻轻飘落,潇洒地和大树妈妈告别;有的...