语文 阅读中的 圈点批注题 答题技巧和步骤

圈点批注四法是哪四法~

圈点批注四法：
1、词语：不能理解的用横线，认为用得好的用框框。
2、关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
3、有疑问的地方，用括号再加问号。
4、用双竖线和单竖线划分文章层次。
圈点勾画与批注是学习语文必须掌握的方法之一。这种方法自古以来一直为读书人所退崇。读书动笔，能够帮助记忆，积累资料，特别是能够加深理解，透彻把握书中精髓。所谓圈点勾画，是指在阅读的过程中，用一些比较固定的简单符号标出字、词、句、段。目前，圈点勾画的符号并不像标点符号那样固定统一。
几种常见的符号：
1、圈号：用圆圈将字词句甚至语段全部圈起来。
2、点号：指在字下加黑点小圆圈或小三角符号。
3、勾号：用对勾勾出所要突出的内容或增加内容。
4、线号：主要指画横线或波浪线。
5、其它符号：如用“∥”标明朗诵节奏、停顿或段落层次；用“？”表示疑问；用“*”标明重点注意等等。

圈点批注有利于提高阅读教学。
圈点批注的慨念：
圈点批注法就是在阅读中读者结合自己的生活经验与教材对话，用一套自己规定的符号，在书上划出文章中的重要词句，标出文章的层次段落，点出文章的疑难之处，并用眉批、旁批、总批等形式把自己对文章的独特感受表达出来。
有利之处：
首先它教给了学生一种有效的学习方法，极大地激发了学生研读文章的兴趣，培养了他们探求深思的习惯，并使之体验到学习的快乐；其次，它充分发挥了学生的思维潜能，调动学生的独有的知识经验和人生感受，对文本进行个性化解读；第三，培养了学生的自主阅读的能力，增强学生对文本的理解和对知识的记忆，提高了学习效率。

（一）某句话在文中的作用：?

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；?

2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；?

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）?

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（二）修辞手法的作用：?

（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。?

1、比喻、拟人：生动形象；?

答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。?

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；?

答题格式：强调了＋对象＋特性?

3；设问：引起读者注意和思考；?

答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考?

反问：强调，加强语气等；?

4、对比：强调了……突出了……?

5、反复：强调了……加强语气?

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（三）句子含义的解答：?

这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。?

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（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？?

动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……?

形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……?

副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。?

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（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ ?

不能。因为：?

（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。?

（2）该词与上文是一一对应的关系。?

（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。?

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（六）段意的概括归纳?

1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。?

格式：（时间＋地点）＋人＋事。?

2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。?

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）?

3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。?

格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点?

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（七）?

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有：准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。?

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至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。?

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总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第二步，弄清技巧：1把握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第三步，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。?

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答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。?

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易混术语区分?

（一）“方式、手法”的区分?

艺术手法，又叫表达技巧，包括：?

①表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明。?

②表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。?

③修辞：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。?

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（二）“情”、“景”关系区别?

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。?

（三）描写的角度?

常见的角度有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度；“声”是听觉角度；“态”分为动态和静态；“味”是触觉角度。?

要把每种阅读题的专用语文术语用出来。阅读文章时第一遍要仔细阅读，如果先看题再在文章中找答案会使答案答偏和答不全且浪费时间。

1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。） 3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。 简要概括来说：一、纵观全文，把握主旨。二、认真审题，定向扫描。三、筛选组合，定向表述

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滕州市18093306835： “圈点批注四法”是哪四法? - ？
表龚喜络： 圈点批注四法: 1、词语:不能理解的用横线,认为用得好的用框框. 2、关键语句(或写得好的语句)用波浪线. 3、有疑问的地方,用括号再加问号. 4、用双竖线和单竖线划分文章层次.圈点勾画与批注是学习语文必须掌握的方法之一....

滕州市18093306835： 第六段的字词的圈点批注今天快回答 - ？
表龚喜络：[答案] 探.穿是传铁道的动作,攀缩倾是爬月台的动作,攀显示月台高可见动作吃力,缩细致的写出了爬法,显示父亲年老体衰

滕州市18093306835： 鉴赏现代诗,完成问题.阅读下面返首现代诗,先勾画圈点,然后写出批注和总评.某个清晨【读书动笔批注】刘进喜鹊挤进了梦乡我和一朵花一起醒了窗外... - ？
表龚喜络：[答案] 此题考察了现代诗歌的批注和评析. 勾画批注时,可勾画一个很容易批注的句子. 可以批注“我和一朵花一起醒了”这个句子,批注可以是赏析,也可以是疑问. 总评时,要抓住这首诗的主旨:热爱大自然、热爱生活、想和别人分享快乐的生活. 答案: ...

滕州市18093306835： 再说鼠这一个阅读文章中你从哪些词句体会到说明文语言准确的特点请在相应语句处圈点批注,并写下来. - ？
表龚喜络： 4、“大概”一词,表示对人们心理的一种推测,语言让人无懈可击,非常准确.就超过180种,“就”表强调,突出老鼠的种类多,用该词体现了说明文语言的准确性.1、本文是一篇介绍老鼠的说明文,阅读全文后,请概括本文介绍了老鼠的...

滕州市18093306835： 好的作文2篇,还要有点评,圈点勾画好的句子词语和关键词 - ？
表龚喜络：[答案] 叶圣陶先生说,阅读程度不够的原因,阅读太少是一个,阅读不得法尤其是重要的一个.多读固然重要,但尤其重要的是怎样读.因此,我们在教学中必须充分重视习惯的培养,方法的传授和思路的点拨.我们在教学实践和读书实践中发现用圈点、批注...

滕州市18093306835： 小学语文课文同步拓展阅读(6年级下学期) 怎样写批注 - ？
表龚喜络：[答案] 批注是个人对作品的再创造,会写批注的人是进了读书殿堂的人,能写批注的人是带着头脑读书的人,养成写批注习惯的人... 养成作批注的习惯能大大提高阅读的效果和质量.批注也是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,批注的质量体...

滕州市18093306835： 《探望》的阅读批注 - ？
表龚喜络： 批注:在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神.批注的内容非常广泛,大体可以归纳为4类:1、注释:在读书时,遇到不认识或难懂的字、词、概念,立刻查工具书或参考书,把查询结果写在书页的空白处.这样,...

滕州市18093306835： 如何圈点批注(转载) - ？
表龚喜络： 圈点,指阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号在文章的字、词、句段上圈点勾划.圈点的过程是读、思、记的组合过程,可促进理解,增强记忆,便于复习,便于检查、摘录.宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书上作各...

滕州市18093306835： 怎么批注文章?就是在阅读时批注一篇文章 - ？
表龚喜络：[答案] 圈点,指阅读时利用一套自己能够理解的能代表某方面意义的符号在文章的字、词、句段上圈点勾划.圈点的过程是读、思、记的组合过程,可促进理解,增强记忆,便于复习,便于检查、摘录.宋朝著名学者朱熹读书时就十分喜欢在书上作各种记号...

滕州市18093306835： 批注是什么?初一语文作业. - ？
表龚喜络：[答案] 批注:常用的读书方法.阅读的时候把读书感想、疑难问题,随手批写在书中的空白地方,以帮助理解,深入思考. 批注:在阅读过程中,圈圈点点,心有所感,笔墨追录,三言两语,生动传神. 批注:阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用...