英语四级该怎么学习?

作者&投稿:窄姬 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
要考大学英语四级要怎么学?~

可数名词countablenoun,常用缩写为cn。不可数名词uncountablenone常用缩写为un。可数名词是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式,当它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。不可数名词是指不能以数目来计算,不可以分成个体的概念、状态、品质、感情或表示物质材料的东西;它一般没有复数形式,只有单数形式,它的前面不能用不定冠词a/an。若要表示它的个体意义时,一般要与一个名词短语连用,相当于中文里的【数词+(量词)+名词】,其中的量词意义依与具体的名词搭配而定。但当不可数名词表示“一种、一场、一次”、“一番”、某种情绪的不可数名词用来指引起这种情绪的事情或某件产品、作品时,它的前面也能直接用不定冠词a/an。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

单词不必照单词本背,效果不好,背单词的目的是会用,不会用等于白背。只要把真题中出现的单词都背下来,就可以了。做真题时,很多时候句子中的每个单词都认识,但是就是读不懂,为什么呢?因为很多单词是一词多义,你应该把这些看起来认识,而实际不认识的单词列入生词表中,反复记忆。出题者最喜欢考这些词了,有些词很恶心,有好几个毫不相关的意思,每次出现这个词我都发蒙,但总结好了以后,挨个试就好了。一词多义的单词不必一下子把所有意思都背下来,每次只背在本文中的意思就可以了,下次遇到其它意思到时在查。一般4级考试中,一个单词的意思的考点不会超过4个,把常考的意思背下来就好了,其它的对4级考试来说没帮助。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

单词不必照单词本背,效果不好,背单词的目的是会用,不会用等于白背。
只要把真题中出现的单词都背下来,就可以了。做真题时,很多时候句子中的每个单词都认识,但是就是读不懂,为什么呢?因为很多单词是一词多义,你应该把这些看起来认识,而实际不认识的单词列入生词表中,反复记忆。
出题者最喜欢考这些词了,有些词很恶心,有好几个毫不相关的意思,每次出现这个词我都发蒙,但总结好了以后,挨个试就好了。
一词多义的单词不必一下子把所有意思都背下来,每次只背在本文中的意思就可以了,下次遇到其它意思到时在查。一般4级考试中,一个单词的意思的考点不会超过4个,把常考的意思背下来就好了,其它的对4级考试来说没帮助。一站式出国留学攻略 http://www.offercoming.com

词汇篇

词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求,大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段:即四级,六级,六级后阶段。四级词汇是4200个,六级词汇在此基础上增加1300个,六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲,词汇量从以前的5300个调整至5500个,并且大纲中去掉了汉语释义,要求考生全面把握单词的各种含义。

单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法,都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析,一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候,一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆,才能真正记住。

背单词时可以尝试使用以下方法

1.词根词缀记忆法

可以参考词根词缀的书,积累一些常用的词根,通过词根扩展词汇量。

2.联想记忆法

充分展开自己的想象力,通过近义归类联想,汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程,只有使用有效的方法才能提高效率。

3.语境记忆法

放在一个特定的语言环境中记忆单词,可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。

听力篇

根据《大学英语教学大纲》的要求,大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词,六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了,并且语音也开始丰富。

提高听力应该从以下几方面着手

1.严把语音关

许多同学练习听力时常常碰到这样的问题:一段对话听了好多遍还是听不懂,对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。

语音的问题需要注意以下几个方面:单个音标的发音,连读,失去爆破,重音和语调。

2.扩大听力的词汇量,熟悉英文的惯用表达

在背单词的时候,一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆,也可以给听力打下良好的基础。

3.熟悉场景

跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习,熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如 旅馆场景,电话场景,餐馆场景,机场场景等。

4.精听与泛听相结合

精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个

步骤:首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听,把每句话听透。尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上,将听过的信息全部写下来。这样就可以查缺补漏,真正找到自己听力的薄弱环节。

泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册,英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册,走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。

阅读篇

大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文,每篇文章的长度大约在230—280词之间,每篇文章5道题,要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样,但是文章长度和难度均有所增加。

提高阅读水平建议从以下几点进行突破:

1.精读为主,多背诵经典篇章。

选一本经典教材,比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行:首先放在语境中体会单词,词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的结构,句式的安排,句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子,对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了,英文的感悟力就会不断提高。

2.进行泛读,扩大阅读量

泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸,每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章,可以先从自己熟悉话题,自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思,不要总是局限在个别词或者词组的层面上。

3.熟悉英美文化背景

影响阅读速度的因素除了单词量,词组,句法结构以外还有背景知识。在大学一,二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物,熟悉英语国家的政治,经济,教育,文化等方面的知识,对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文,一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程,而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。

最后,英语的学习是一个长期坚持的过程,日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划,一步一个脚印踏踏实实走过来,一定能够体会到英文语言的巨大魅力。

英语四级学习方法
第一步:词汇储备
在具体语言环境中更容易理解词汇含义和使用规则,而且记忆更准确和持久。
第二步:听力练习
做听力题。这是最终目的也是终极方法,掌握做题 规则和技巧很关键。
第三步:阅读巩固
坚持每天 4 篇的阅读量
第四步:翻译出彩
翻译是最容易在短期内见效的,只要掌握词汇和语法两项就能攻克。
第五步:写作提升
写作是一个输出的过程,考查的是全方位的能力和知识储备,但往往同样的意思被不同的人用英语表达出来味道大相径庭,这其中就存在思路和语言两方面的差异

听力
1
听力材料:历真题听力
1
训练:泛听精听集体讲泛听整体握语段意思;听力本试试精听句句听听句停想想意思听写听句写句听遍整段听遍进行修改照听力原文找错误进行段

口语
口语坏程度决定听力坏同都读音准知道单词重读位置知道连续规则至于听单词读重音奇怪读模糊认问题痛我建议现始纠读音声读每音读准

单词
单词六级考试重要虽问四级我想帮助许同认背单词枯燥单词确实重要单词六级考试基础具备充单词量储备才能听力、阅读及其部做背单词要注意技巧异本通记单词比说通看影视作品或读书我注意些词些用词现

阅读
阅读四六级考试重戏做阅读同要注意技巧面要注意联系文题目孤立片段;另面采用三遍通读发;第遍文章通读遍看题目;第二遍带着问题通读遍文章;第三遍锁定答题范围范围内寻找答案
注意找些四六级考试应该没问题祝考试功

强烈推荐:背《新概念》第二册。背完后过四级是自然而然的事,更重要的是英语语感、口感都有了,背的过程不断地读,听力也提高了。建议你不要刻意地“背”,要读,只管熟读就行了,一篇课文每天读三五十遍,脱口而出是正常的事。

《新概念》二册共96篇课文,都是很短的小故事,课文涉及到所有常用句型、语法和时态。前几课更简单,就几句话。实际上,你背过几篇就能体会到“感觉”了。

我非英语专业,但对英语非常喜爱。《新概念》绝对是学习英语的好材料。贵在坚持,祝你成功!

http://www.douban.com/note/66803641/


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学习英语四级需要一定的方法和技巧,以下是一些建议:1. 制定合理的学习计划:根据自己的时间和能力,制定一个合理的学习计划。将学习时间分配到不同的技能上,如听力、阅读、写作和口语等。确保每天都有一定的学习时间,并且坚持下去。2. 多听多读多练:英语四级考试主要考察听力和阅读能力,因此要多听...

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