有些科学题目不会写,求教各位大神~~

作者&投稿:太皆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
笔试部分全都不会啊,求大神帮帮忙!求急速!~

你觉着这能看得清?

神龙摆尾自从有人发明了魔方之后,许多人受到启发,制造了一系列正立方体的拆变玩具,令此类玩具风靡全球,这是一条神奇的龙蛇,经过伪装之后,本是柔软多节的它会变成一块\"顽石\",本产品貌似魔方,相传乃三千年前被古代****师用魔法降服的\"摆尾神龙\",谁一旦触碰它,就会为它解除魔咒,恢复它的真面目,并且此人就会为它着魔,任凭它在你手上兴风作浪!所以除非你有足够的时间和毅力,否则千万别去碰它。 用心,1 2天就可以搞定了。。。比魔方简单多了。。

  1. 第一:轻轻放入水中,小石块沉入水底;回形针沉入水底;泡沫塑料块漂浮在水面;蜡烛漂浮在水面,大部分沉入水中;啤酒瓶盖漂浮在水面;萝卜,马铃薯漂浮在水面,大部分沉入水中;五分硬币沉入水底。第二:把物体压在水底,沉浮情况相同,啤酒瓶盖除外,啤酒瓶盖沉入水底。

  2. 玻璃瓶,空瓶封口放入水中,漂浮在水面;灌满水放入水中,沉入水底,改变后物体体积不便,重量变重,液体表面上升。橡皮泥,捏成船型,轻轻放在水面,漂浮在水面;捏成块,放入水中,沉入水底,改变后重量不变,体积不变,液体表面下降。小铁片:在铁片上擦一层油脂,轻轻放在水面,漂浮在水,;压入水底,沉入水底,改变前后体积不变,重量不变,液体表面下降。小木块,放入水中,漂浮在水面;木块中间掏空,灌入沙粒或铅块,则沉入水底,改变前后体积不变,重量变重,水面上升。

  3. (1):不论怎么测摆动次数,只要线的长度不变,摆动次数就不会变。(2):不论怎么改变角度,只要角度不大于90°,线的长度不变,摆动次数不变。(3):改变摆绳长度:线越长,摆动次数越少。具体数值自己编一下,相差一两次没关系,属于测量误差。

  4. 需要材料:两个大水瓶(1L的可乐瓶就可以),剪刀,锥子,棉绳。步骤:1.水瓶a,底部扎小孔。2.将棉绳塞入孔中。3.用剪刀将水瓶b剪掉瓶口,水瓶b变成广口瓶。4.水瓶a灌满水,放在高处,水从棉线滴出,用水瓶b接住,并开始计时。5.时间到达10分钟时,记录水瓶b水面位置,并在此处扎一个小孔。6.将水瓶b的水倒空,重复步骤4。7.时间到达十分钟时观察水瓶b是否有水溢出,则调整棉线松紧程度,如果有,滴水过快,调紧,如果没有,滴水过慢,调松。8.重复步骤6,7,直到时间到达十分钟时水瓶b刚好有水开始溢出。

  5. 首先补充知识:春分,秋分时,太阳直射赤道;夏至,太阳直射北回归线;冬至太阳直射南回归线。   春季:太阳直射北回归线到赤道之间,直射点由南向北运动,南半球获得阳光热量少,北半球获得阳光热量多。南半球昼短夜长,北半球昼长夜短。夏季:太阳直射北回归线到赤道之间,直射点由北向南运动,南半球获得阳光热量少,北半球获得阳光热量多。南半球昼短夜长,北半球昼长夜短。秋季:太阳直射赤道线到南回归线之间,直射点由北向南运动,南半球获得阳光热量多,北半球获得阳光热量少,南半球昼长夜短,北半球昼短夜长。冬季:代养直射赤道线到南回归线之间,直射点由北向南运动,南半球获得阳光热量多,北半球获得阳光热量少,南半球昼长夜短,北半球昼短夜长。


楼主啊,打字不容易啊,你写问题也不容易啊,大家都不容易,采纳啊,,,,




小学毕业考试时考科学,我大部分题目都是空白,都不会做怎么办
没办法,只能这样咯,不过0分是不可能的~及格是最起码的吧 祝你好运咯

如何写科学论文
如果没有新创造、新见解、新发现、新发明,就没有必要写论文。因为科学研究的目的就在于创造。作为科研成果的论文,它的任务即是进行学术交流,实现其科学价值。可见,广大科技人员,如果只能继承,没有创造,人类的文明和历史,就不会得到发展。� 三、科技论文选题� 科技论文选题是确定专攻方向,明确解决的主要问题...

科学小论文怎么写?
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我科学总是学不好,到底为什么?我经常做一些科学很难的题目,但考试一直...
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怎样写科学小论文
全国青少年创造发明和科学讨论会,自1982年在上海市举办以来,每2年举行一届,迄今已历10届(从2000年第十届起,改名为全国青少年科技创新大会),成为中小学科技活动的传统项目和学校教育的重要组成部分。好多同学的优秀作品在全国各地报刊上发表,有的还在全国甚至国际上获了奖呢! 一、什么是科学小论文 有些同学把写科学...

怎样写好一篇科学论文
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帮我们组想一个科学研究的题目!!
即使两杯液体冷却到相同的平均温度,原来热的系统其热量仍要比原来冷的系统损失得多;液体在冻结之前必然经过一系列的过渡温度,所以用单一的温度来描述系统的状态显然是不够的,还要取决于初始条件的温度梯度。奥斯玻恩博士虽然没有最终解决姆潘巴的物理问题,但面对科学和事实,他给了小姆潘巴和我们一份...

初一科学论文题目怎么写
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【100分悬赏】帮忙出一些7年级下的科学题目
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载菲炉甘: 原理是:敲击不同振动频率的音叉,发出不同频率的声音,只有对应频率的中空短笛才会产生共鸣.据此可设计如下实验来测室温条件下声音的传播速度:器材:秒表,卷尺 步骤:1.先用敲击音叉,使对应频率的短笛产生共鸣的方法把各短笛对应的同频率的音叉找出来;2.把1个短笛间隔放置在某一位置A处,在另一位置B处敲击相对应的音叉,用秒表记录敲击音叉与短笛产生共鸣的时间差t,并记录下该音叉的频率值;3. 换1个短笛和对应的音叉,重复上述实验步骤;4.把记录的数值画在坐标轴中,并测量出A\B间的距离d.结论:由v=d/t可求出速度.猜想:声音在空气中的传播速度与频率无关.由上述实验可以验证.

户县19546805102: 科学几道题目,求大神指导!给答案就可以了.
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户县19546805102: 初一科学,,长度和体积的测量的题目!不会做了啊 -
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