奶奶用钱鼓励孩子学习

用钱来鼓励孩子的学习可以吗(200字)~

下午和同事聊天，说起孩子的学习来，我忽然发现，很多家长都在用钱来鼓励孩子好好学习。可是钱在孩子的学习方面会是万能的吗？

我同事说，她老妈鼓励她姐姐家的孩子好好写作业的一招儿就是，只要孩子回家就好好写作业了，就奖励10块钱。可是，用这种方法，一两天还可以，时间长了肯定失效。这不，同事说，这方式用了几天，不管用，她老妈也放弃了这个方式。

其实，我们应该让孩子明白，学习是自己的事，学习好了是自己的事，学习不好也是自己的事。如果父母通过给孩子钱来让孩子好好学些，那仿佛孩子在为父母学习，是父母花钱雇孩子还学习的。开始的时候，孩子新鲜，可能会为了那些钱来主动学习，可是时间长了，钱就会慢慢丧失父母所预期的作用。还有，就是如果孩子手里的钱多了，而父母又没有给予正确的引导的话，孩子很有可能就养成了大手大脚乱花钱的毛病，反而得不偿失了。

其实，在对待孩子学习的问题上，鼓励是最好的方法。可以给孩子奖励，但不是钱，一些可爱的小东西就足以了，比如贴画啦、可爱的铅笔、漂亮的橡皮等等。其实对孩子来讲，小的东西反而可能带来很好的效果。小孩子的愿望其实很简单，他们并不需要花大价钱买来的东西。比如我的同事的孩子想要的圣诞礼物就是可爱的小橡皮；乐乐的钢琴老师给她一块大一点的糖再表扬了她几句，就把她乐得兴奋半天，一直不停地给我们看她的大糖，这可是她自己努力练琴的结果呢；乐乐的老师奖励给她的漂亮的铅笔、橡皮，她都很喜欢，也很珍惜。她也一直再努力，希望下次还能得到老师的表扬和奖励。

所以，家长还是不要把孩子的学习和钱挂钩吧，学习本来就是孩子自己的事儿，家长用钱来买孩子好好学习，真的是不应该！



用金钱激励孩子学习不可取
朋友的孩子，是一个小学生。早在一年级时，家长和教师就为全班孩子的将来而神经紧绷、惶惶不安。集体的焦虑，促成了全班家长一厢情愿商议“利诱之计”。
有人提出，全年级成绩前三名者，奖励人民币200元。这时，心知自家孩子不可能挤进前三名的父母就提出了异议。于是，校方又设立两名“最佳进步奖”，奖金也是200元。
太了解自家孩子可能采取投机策略，或了解孩子连进步都无法摸到边的家长，又生一计，提议“捉对厮杀”：第一名与第二名对拼，第三名与第四名竞赛，以此类推，就可以制造"几乎人人有奖"的激励。这时，脑力被激荡得无法停止的家长又提出：全校排名每进步一名，可得奖金1元。人人有奖，个个有希望。在皆大欢喜的集体催眠下，家长们迅速通过这个用层层利诱堆砌出来的奖励办法。
朋友拿刚出炉的奖励方案询问我。知道这些由几十、几百元组成的诱因，远远低于家长在家制订的高额奖金，于是我反问朋友：“家长期待孩子认真读书，考出好成绩的目的是什么？” 朋友不假思索地说：“当然是希望孩子能考上好学校！”我又问：“考上好学校后，又怎样呢？”朋友不料有这一问，于是忐忑不安地说：“比较不会交到品行不好的朋友吧！”这个不大确定的答案，使话题草草结束。
奖励制度全面实施两星期后，朋友面露愁容地问我：“用金钱来奖励孩子读书的方案好吗？”我老实说：“这个问题，心理学家已经研究多年，研究结果显示：若学习来自强烈的好奇心、求知欲，它所产生的动力将源源不绝；即使陷入困境，历经重重试炼，也不会减损热忱。这类学习者愿意一试再试，寻求突破；每次冲破瓶颈，就会得到满足。这种来自内在的激励，将使人不断地自我提升。”
“但如果以外在物质来激发学习动力，较好的状况是，在利诱过程中，孩子尝试接触以往没有机会亲近的领域，无意中找到喜欢的学习方向，或是寻到自己不知道的兴趣，而开启生命的契机。另一种情况是，孩子虽暂时被奖金激励，全力冲刺，却无法体会学习乐趣，燃起求知欲；在孩子„唯利是图‟的心态养成后，只要缺乏物质利诱，学习动力就消失了。”
“还有一种情况是……”我没说完，朋友却道：“我家孩子自从班级实行奖金制度后，有很大的反弹情绪。他说，以前是为了吸收书本知识才用功，现在却好像为了两百元而努力，感觉好怪，心里很不舒服，最可恶的是捉对厮杀制度。过去，跟好友讨论功课、交换学习心得，是一天中最快乐的时光；现在，和好友被分在同一组，变成了竞争对手，讨论功课的感觉也走味了。总之，他非常厌恶这种用分数评定一切的制度。孩子还问我：“妈妈，我们拼好成绩的目

每次假期一过完，小豆子就吵闹着不想去上学，不想写作业，无论怎么跟他好说歹说，总是提不起兴趣，可让我和豆豆爸伤透了脑筋。
后来，因为这事还被小豆子班主任（黄老师）请到了学校，虽然那一趟去办公室，我感觉浑身不自在，不过庆幸的是，从黄老师那里学到了一点育儿经验。
黄老师也有过类似困扰。当他的孩子不想学习时，无论是给予言语激励，还是帮助拟定学习战略，效果都不好，直到他想到了一个给钱的办法：
每天按时写完作业，下周就能领到10块钱奖金，反之就要从零用钱中扣除10块钱。
这样通过物质鼓励，孩子学习的主动性和积极性大增，再也不用操心写作业的事情了。
听黄老师说到这里，我很诧异，这样哪天不给钱了，孩子是不是就不会按时写作业了？而且随着年龄增长，他会不会觉得10块钱太少，不加钱，我干脆不写作业了？
黄老师解释道，孩子完全没有这些心思，因为他其实不是讨厌学习，只是内在驱动力不够，才变得懒惰起来。

此时，父母要做的不是打骂，也不是长篇大论，而是巧妙地借助外力推他一把，然后再适时强化他的内在动力，让他从心底里接受按时写完作业这件事。
事实上，黄老师也是这样做的：过了5个月之后，就没有再给孩子奖金，而自此之后，孩子对学习的热情也没有减退。
其实，对于黄老师的建议，我当下没有完全理解，不过反复琢磨后，还是抱着试一试的心态用在了小豆子身上。
当这招真的产生效用后，我才真正明白黄老师的用意：金钱鼓励是一种手段，而不是最终的目的，在适当的时候要快速撤出。

给钱不是最终的目标，所以不要以为孩子愿意学习了，事情就到此为止了。在给孩子物质鼓励的同时，要告诉孩子让他坚持学习的意义。相反，孩子长大后，会习惯性用钱粗暴地解决一切问题。
比如，倘若让孩子每天背一小时英语单词，要告诉他，每个人都有自己的任务，爸爸妈妈的任务是挣钱养家，你的任务是好好学习，而背单词是为了学好英语。
就算孩子暂时不明白，更多地是为了有更多零用钱，家长也有必要经常提醒他，这样在成长过程中，孩子会潜移默化地形成这样的意识，知道除了得到零用钱，还有其他好处。
比如，在孩子背完单词后，可以和他说，你把单词都记住了，这样学好英语又更进一步了，写作业、考试和口语交流的时候，又少了很多困难呢！
当孩子慢慢长大，能体会到坚持学习这件事有多少好处后，父母就要快速撤出物质奖励。

以前，小豆子总是沉浸在假期中，不愿意去上学，写作业也心不在焉。
当持续给了3个月奖金后，放假后也要乖乖上学、写作业这件事，他已经不再有抗拒心理，因此在第4个月时，我们一家人举行了“成长排队”——再见奖金，我成为合格的学生了！
此时，认真上学、写作业这份认知，已经是小豆子内心认同的一件事，不用再靠外力推动了。
最后，要提醒各位宝爸宝妈的是，金钱鼓励不是育儿之路上的“万能钥匙”，不能盲目乱用，它针对的是有明确目标，而孩子短期内又不愿意做的重要的事情。

下午和同事聊天，说起孩子的学习来，我忽然发现，很多家长都在用钱来鼓励孩子好好学习。可是钱在孩子的学习方面会是万能的吗？

我同事说，她老妈鼓励她姐姐家的孩子好好写作业的一招儿就是，只要孩子回家就好好写作业了，就奖励10块钱。可是，用这种方法，一两天还可以，时间长了肯定失效。这不，同事说，这方式用了几天，不管用，她老妈也放弃了这个方式。

其实，我们应该让孩子明白，学习是自己的事，学习好了是自己的事，学习不好也是自己的事。如果父母通过给孩子钱来让孩子好好学些，那仿佛孩子在为父母学习，是父母花钱雇孩子还学习的。开始的时候，孩子新鲜，可能会为了那些钱来主动学习，可是时间长了，钱就会慢慢丧失父母所预期的作用。还有，就是如果孩子手里的钱多了，而父母又没有给予正确的引导的话，孩子很有可能就养成了大手大脚乱花钱的毛病，反而得不偿失了。

其实，在对待孩子学习的问题上，鼓励是最好的方法。可以给孩子奖励，但不是钱，一些可爱的小东西就足以了，比如贴画啦、可爱的铅笔、漂亮的橡皮等等。其实对孩子来讲，小的东西反而可能带来很好的效果。小孩子的愿望其实很简单，他们并不需要花大价钱买来的东西。比如我的同事的孩子想要的圣诞礼物就是可爱的小橡皮；乐乐的钢琴老师给她一块大一点的糖再表扬了她几句，就把她乐得兴奋半天，一直不停地给我们看她的大糖，这可是她自己努力练琴的结果呢；乐乐的老师奖励给她的漂亮的铅笔、橡皮，她都很喜欢，也很珍惜。她也一直再努力，希望下次还能得到老师的表扬和奖励。

所以，家长还是不要把孩子的学习和钱挂钩吧，学习本来就是孩子自己的事儿，家长用钱来买孩子好好学习，真的是不应该！

用金钱激励孩子学习不可取
朋友的孩子，是一个小学生。早在一年级时，家长和教师就为全班孩子的将来而神经紧绷、惶惶不安。集体的焦虑，促成了全班家长一厢情愿商议“利诱之计”。
有人提出，全年级成绩前三名者，奖励人民币200元。这时，心知自家孩子不可能挤进前三名的父母就提出了异议。于是，校方又设立两名“最佳进步奖”，奖金也是200元。
太了解自家孩子可能采取投机策略，或了解孩子连进步都无法摸到边的家长，又生一计，提议“捉对厮杀”：第一名与第二名对拼，第三名与第四名竞赛，以此类推，就可以制造"几乎人人有奖"的激励。这时，脑力被激荡得无法停止的家长又提出：全校排名每进步一名，可得奖金1元。人人有奖，个个有希望。在皆大欢喜的集体催眠下，家长们迅速通过这个用层层利诱堆砌出来的奖励办法。
朋友拿刚出炉的奖励方案询问我。知道这些由几十、几百元组成的诱因，远远低于家长在家制订的高额奖金，于是我反问朋友：“家长期待孩子认真读书，考出好成绩的目的是什么？” 朋友不假思索地说：“当然是希望孩子能考上好学校！”我又问：“考上好学校后，又怎样呢？”朋友不料有这一问，于是忐忑不安地说：“比较不会交到品行不好的朋友吧！”这个不大确定的答案，使话题草草结束。
奖励制度全面实施两星期后，朋友面露愁容地问我：“用金钱来奖励孩子读书的方案好吗？”我老实说：“这个问题，心理学家已经研究多年，研究结果显示：若学习来自强烈的好奇心、求知欲，它所产生的动力将源源不绝；即使陷入困境，历经重重试炼，也不会减损热忱。这类学习者愿意一试再试，寻求突破；每次冲破瓶颈，就会得到满足。这种来自内在的激励，将使人不断地自我提升。”
“但如果以外在物质来激发学习动力，较好的状况是，在利诱过程中，孩子尝试接触以往没有机会亲近的领域，无意中找到喜欢的学习方向，或是寻到自己不知道的兴趣，而开启生命的契机。另一种情况是，孩子虽暂时被奖金激励，全力冲刺，却无法体会学习乐趣，燃起求知欲；在孩子„唯利是图‟的心态养成后，只要缺乏物质利诱，学习动力就消失了。”
“还有一种情况是……”我没说完，朋友却道：“我家孩子自从班级实行奖金制度后，有很大的反弹情绪。他说，以前是为了吸收书本知识才用功，现在却好像为了两百元而努力，感觉好怪，心里很不舒服，最可恶的是捉对厮杀制度。过去，跟好友讨论功课、交换学习心得，是一天中最快乐的时光；现在，和好友被分在同一组，变成了竞争对手，讨论功课的感觉也走味了。总之，他非常厌恶这种用分数评定一切的制度。

这是老人鼓励孩子学习的方法，应该有点效果。

很好。

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石台县17515978992： 家长用金钱激励孩子学习 这样好不好 - ？
臾骂安体： 般不要用金钱来激励孩子.所以用金钱激励一是会强化孩子的金钱至上观念,就是有投入产出方面加大收益来激励孩子是有点促进作用;二是会让孩子人情淡.因为在人的一生中有好多东西是用金钱买不到的.特别是在学习上.如果是在责任方面是一定不能用,让孩子养成什么事没有金钱就不能办不会办,所获得的幸福感一般金钱取不到多大作用,尽家庭义务和社会义务上是不能用的,只谈钱不变感情.不过如果是在经商方面

石台县17515978992： 用钱激励孩子做作业,恰当吗 - ？
臾骂安体： 不恰当,这个短期可能有点效果,长期就不好了,孩子会认为做作业是一种利益交换而不是应该要去做,会误导他的

石台县17515978992： 为了孩子能够好好学习用金钱鼓励行不行啊 - ？
臾骂安体： 你好.学习是孩子增长智力的基本方式,是孩子应该有的追求,如果用金钱去换取,那么,将来孩子对金钱的需求欲望,会不会因为你的助长而变得欲壑难填呢?将来孩子走向工作岗位,金钱的驱动,会让孩子做出怎样的选择呢?我想不说你也会觉得后怕吧?适度奖励是可以的,但奖励不能只是体现在物质上,物质的需求,不是因为学习好才会得到,而是因为你们爱他且他确实需要他就可以得到,但他的智慧,却不是你的物质能够换来的,让孩子明白道理,且孩子在你的欣赏这样的奖励中,才会有真正的求知欲望啊.祝开心.

石台县17515978992： 小学生考试考了高分大人用钱奖励这种方式值得鼓励吗 - ？
臾骂安体： 不值得鼓励,因为这样时间长了会引发孩子做好什么事要钱这种行为.

石台县17515978992： 用金钱鼓励孩子进步的长久影响?？
臾骂安体： 用金钱鼓励孩子,会有“立竿见影”的效果,只要使用就会有效果.但长时间使用之后,就会出现弊端,就是说只要你不在使用金钱鼓励,孩子在学习或其他方面上就不会有动力,另外,还会因为没有金钱和家长出现直接的矛盾.

石台县17515978992： 为什么溺爱孩子的家长老是用金钱鼓励孩子学习 -- ? - ？
臾骂安体： 溺爱孩子的家长用金钱鼓励孩子学习,这是一种非常愚蠢的方法,孩子从小到大,他的欲望也是在,增长,可能刚开始五块十块就能满足,后来也许会涨到5千和5万,这种愚蠢的方式只能是父母给自己挖了一个坑,同时也毁掉了一个孩子的价值观,最好的鼓励方法是精神鼓励法

石台县17515978992： 用金钱鼓励孩子考好的做法可取吗?？
臾骂安体： 这种做法实不可取的.关于这一点,科学家训练鸽子时,做过实验:训练某个动作,一做对就有东西吃,鸽子学得很快,学习的难度和准确度曲线直线上升:但是一旦停止食物奖励,它的学习兴致很快就会下降.给孩子金钱鼓励也是一样,物质的欲望会呈等比上升,同样的钱也不能带来同样的学习动力. 应对:外在动机带来的学习兴奋期特别短,可是内在动机(孩子对自己的要求、他的成就感和荣誉感).会随着孩子的成熟而变得持久稳定.别把小孩当鸽子,孩子做得很棒,你抱抱他.带他去打雪仗,爬山、看一场电影就可以了.这种情感的温暖,将让他铭记良久.

石台县17515978992： 父母该不该用金钱鼓励子女学习? - ？
臾骂安体： 支持.1、现在的人已经不是古希腊公民社会的高尚的人,会自觉地讲义务,现在的市民社会,正如我们法理学所说的,起点很低,现在人们最关注的是权利2、是一种激励机制3、小孩还小,不能看到长远之利,那又何妨先诱以眼前之利(其实很多成年人也会为眼前的好处所吸引)

石台县17515978992： 用金钱鼓励孩子学习到底有没有用 - ？
臾骂安体： 每次假期一过完,小豆子就吵闹着不想去上学,不想写作业,无论怎么跟他好说歹说,总是提不起兴趣,可让我和豆豆爸伤透了脑筋.后来,因为这事还被小豆子班主任(黄老师)请到了学校,虽然那一趟去办公室,我感觉浑身不自在,不过庆...

石台县17515978992： 幼师资格证面试答辩:一些家长用奖励金钱的行为去鼓励孩子学习,你怎么看 - ？
臾骂安体： 这个是不可以的 会让孩子变得物质化现实化 到最后连家长都满足不了 更多的育儿知识去中国幼儿教育网看看