《雷雨》这篇课文给我们的人生启示
《手指》这篇课文的启示：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。“团结就是力量”是这篇课文告诉我们的道理。
《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了他选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格，用最质朴的文字坦率地表达出来，语言幽默风趣，让读者在会心一笑中感悟生活哲理：团结就是力量。
拓展资料丰子恺（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。他的散文注意用语言状物绘形，表现视觉色彩。他写散文，总是选取自己熟悉的生活题材，以自己的感受，用最质朴的文字坦率地表达出来，在朴素到接近白描的文字中，倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵而引起共鸣。
人生变幻无常，我们要学会坦然面对人生。
《雷雨》剧作完全运用了三一律，两个家庭八个人物在短短一天之内发生的故事，却牵扯了过去的恩恩怨怨，剪不断，理还乱。狭小的舞台上不仅突现了伦常的矛盾，阶级的矛盾，还有个体对于环境，时代强烈不谐调的矛盾。揭露地主资产阶级腐朽的灵魂和堕落，压制人性，惨害妇女，残酷的压迫剥削工人阶级的罪恶.反映了妇女要求人性的觉醒，预示了旧制度必然崩溃的命运。反抗剥削和压迫,解放工人阶级尤其是广大妇女,建立新的社会制度是必不可挡的趋势。《雷雨》所蕴含的深刻而广阔的人文主义关怀，对人生、对人、对人性的深刻思考和对人类命运的关怀，以及他对宇宙的憧憬，是其他剧作所未能达到的。正如王国维评价《红楼梦》所说的：“红楼梦，哲学的也，宇宙的也，文学的也。”《雷雨》也具有这样的典范特质。当我们仅仅把《雷雨》演绎成一部社会学的悲剧的时候，也未尝不对；但是，沉浸在《雷雨》的人物、情境、情节中的是他对人生、对人、对人类的哲学的沉思。http://www.chntheatre.edu.cn/xqzl/xxjj/zxjslxj/zyxjxyjslmj2/2944.html二年级下册语文书第18课雷雨课文解读
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 二年级下册语文书第18课《雷雨》用精炼的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。我在此整理了二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 二年级下册语文书第18课《雷雨》课文解读 《雷雨》以简炼的语言,形象地描绘...
幼儿园夏天的《雷雨》优秀教学反思
下面是我收集整理的幼儿园夏天的《雷雨》优秀教学反思范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 幼儿园夏天的《雷雨》优秀教学反思1 《雷雨》是一篇看图学文,《雷雨》教学反思。本文用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。下面谈谈自己教学后的得与失。 成功之处: 1、在这篇课文中,雷雨前和雷雨...
雷雨抒发了作者什么思想感情?
雷雨这篇课文作者是按时间顺序写的，本文用精炼的文字描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。《雷雨》表达了作者雨前的沉闷，雨中的痛快淋漓以及雨过天晴的明朗和舒心的理想感情。雷雨前：刹间阴云密布，黑糊糊一片云，越聚越厚，好像要压下来似的，紧接着电闪雷鸣天空仿佛被撕开道口子，伴随着震耳...
《雷雨》教学反思
。学生的语言也十分生动,激发学生审美的情趣和有感情地朗读课文的欲望。 三、读画结合,拓展思维 这篇课文描写雷雨之后的景象是一幅非常美丽清爽的画面,怎么样才能让学生领略到这种美,并通过有感情的朗读读出这种美,如果光说光讲肯定是很难达到这个目标。因此我不急着让学生读,不急着让学生说,而是让他们先默读...
二年级《雷雨》课文教学反思
《雷雨》是人教版第四册的一篇看图学文。本文用精练的文字,为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。下面谈谈自己教学后的一些想法。 在这篇课文中,雷雨前和雷雨后的景象写得较具体,而雷雨中的景象相对来说写的简单了些。因此,在教学时,雷雨中的景象我讲得比较少。重点讲的是雷雨前和雷雨后的景象。为了...
二年级下册雷雨的意思
二年级下册雷雨的意思：《雷雨》描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表达了作者对大自然的热爱之情。《雷雨》是人教课标版二年级下册语文教材中的课文。2017年，本文入选部编版（人教新版）二年级下册语文教材，改版后为第六组第16课的课文。雷雨，即雷阵雨。指打雷并伴有阵雨的天气现象。雷阵雨来...
雷雨课文描写的是什么季节?
2. 在课文中，作者通过对天空、云层、风向等自然元素的细腻刻画，展现了季节特有的气息。3. 文中提到的“黑云压城城欲摧”形象地描绘了夏季暴风雨来临前的紧张气氛。4. 课文的描写不仅捕捉了季节的物理特征，还蕴含了人们对于自然力量的敬畏和无奈。5. 通过《雷雨》这篇课文，读者可以感受到夏季雷雨...
二年级课文中的雷雨作者热爱( )热爱( )的美好情感
《雷雨》是人教版小学语文第四册第五组的第二篇课文，课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，让读者通过学习课文感受到了天气的变化和大自然的神奇。表达了作者热爱生活热爱大自然的美好情感。
雷雨是初中的课文吗
雷雨不是初中的课文，《雷雨》是人教版部编本小学二年级下册的课文。全文如下：满天的鸟云,黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子...
雷雨课文中的挂字好在哪?
【雷雨】这篇课文中的“挂”字很明显能形象的体现出彩虹的形状，而且非常具有画面感和装饰感，让人们对雨后的景象有心旷神怡的感觉，相关原文如下：雨越下越大，往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了...
楚贡脂肪：[答案] 人生变幻无常,我们要学会坦然面对人生.
宣城市17070547465： 鲁迅先生说:“悲剧是把人生有价值的毁灭给人看.”那么,《雷雨》毁灭的有价值的东西是什么呢?请你根据自己的理解,说说《雷雨》的悲剧意义.不少... - ？
楚贡脂肪：[答案] 参考答案:《雷雨》为我们留下了一缕遗憾、一声叹息、一个悲剧的结局.在幻想、憧憬、挣扎、嚎叫之后,雷雨之夜,三个爱恨交织,有着火热人生的年轻人同时踏上了生命的不归路.除了生命毁灭的沉默和黑暗之外,...
宣城市17070547465： 《雷雨》的结果为什么? - ？
楚贡脂肪： 《雷雨》中蕴藏的人生情感,让人感到深沉和厚重,甚至是压抑.或许,这才是真正的悲剧风格.与通常轻飘飘的世俗戏剧不同,《雷雨》不是从社会秩序和伦理道德的层面来展示一个警世故事.而是将粉饰在社会秩序和伦理道德上的温情面纱...
宣城市17070547465： 16雷雨读了这个课文的收获是什么? - ？
楚贡脂肪： 《雷雨》这篇课文描述雷雨的前后景象.课文通过雷雨前、雷雨中、雷雨后的先后顺序描写了当时的景象,让我们清楚地了解了雷雨这一概念.
宣城市17070547465： 求《雷雨》的读后感 - ？
楚贡脂肪： 雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧.然而悲剧的造成者便是故事的男主人公:元锡公馆的大少爷——周朴园. 就像众多中国悲剧那样,一个风流的少年看上了自家的女佣,这样的结合自古至今都不会有好的结果.倘若那个男的有情有义,...
宣城市17070547465： 曹禺作品《雷雨》中的精彩片段及读后感 - ？
楚贡脂肪： )《雷雨》读有感 雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧.然而悲剧的造成者便是故事的男主人公:元锡公馆的大少爷——周朴园. 就像众多中国悲剧那样,一个风流的少年看上了自家的女佣,这样的结合自古至今都不会有好的结果.倘若...
宣城市17070547465： 造成雷雨悲剧的原因 - ？
楚贡脂肪： 问题一:造成《雷雨》悲剧的社会原因是什么? 当时的资本主义萌芽缓慢发展,一些剥削商人发展起来,但他们没有那么民弗而且看钱比什么都重要,是很看不起劳动人民的,加上有封建观念在头脑中,所以老爷在 *** 鲁奶奶后就不要她了.然...
宣城市17070547465： 雷雨的主要内容70字数 - ？
楚贡脂肪： 《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧,是命运对人残忍的作弄.专制、伪善的家长,热情、单纯的青年,被情爱烧疯了心的魅惑的女人,痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的公子哥,还有家庭的秘密,身世的秘密,所有这一切在一个雷雨夜爆发.有罪的,无辜的人一起走向毁灭.曹禺以极端的雷雨般狂飙恣肆的方式,发泄被抑压的愤懑,毁谤中国的家庭和社会. 《雷雨》确是才华横溢之作,在戏剧艺术上臻于完美之境.首先,戏剧即冲突.《雷雨》的冲突设置在其自身的特色中起承转合达到极致.《雷雨》的戏剧冲突具有夏日雷雨的征候.其次,《雷雨》成功塑造了剧中人物.如果一出戏没有令人难忘的人物,那么无论它的剧情冲突多么紧张激烈都不过是一时的热闹.
宣城市17070547465： 曹禺《雷雨》心得 - ？
楚贡脂肪： 关于《雷雨》的主题,曹禺有过这样一段阐释:“《雷雨》对我是个诱惑.与《雷雨》俱来的情绪蕴成我对宇宙间许多神秘的事物一种不可言喻的憧憬.”青年时代的曹禺满怀激情,尝试用创作表达自我的人生...
宣城市17070547465： 《雷雨》的主题是什么 - ？
楚贡脂肪： 无论是从故事层面、戏剧效果,还是从更深的人生哲理意蕴,不管从那种角度而言,《雷雨》都是一部值得一读的精彩之作.这里有着“最残酷的爱和最不忍的根很”,有着“最'雷雨'”的女人,也有着如“一棵弱不禁风的草”般的男人,...
