今生相爱歌词

今生相爱 歌词~

今生相爱
作词：余启翔 作曲：邵兵
演唱：泽尔丹，扎西措
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(合）来生都在 来生都在

http://music.baidu.com/song/20467439

今生相爱　
词：余启翔 曲：邵兵
歌手：泽尔丹


LRC歌词制作：多情人


女） 你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫云海
男） 用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
合） 今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
女） 冰雪寒风
男） 冰雪寒风
女） 早已化作
男） 早已化作
合） 生命的精彩 生命的精彩
合） 来生都在 来生都在

尚亿哥 - 今生相爱 (完整版)
作词：余启翔
作曲：邵兵
你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
今生相爱花开不败
今生相爱花开不败
冰雪寒风
冰雪寒风
早已化作
早已化作
生命的精彩生命的精彩
你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
今生相爱花开不败
今生相爱花开不败
冰雪寒风
冰雪寒风
早已化作
早已化作
生命的精彩生命的精彩
来生都在来生都在

1

　　开学的第一天，张老师站在五年级的学生们面前，说了个谎。她看着她的学生们，说她会平等地爱班里的每一位同学！

　　但这是不可能的，那是因为坐在前排的一个小男孩，他叫李德惠。

　　张老师发现，小李根本无法与其他孩子们玩到一起去。他的衣服很邋遢，身上也不整洁，而且不怎么受大家欢迎。张老师很喜欢在他的卷子上用红笔画一个个红叉。

　　过了不久，张老师教课的学校要求老师对每个孩子过去的记录进行审阅，她把小李的档案放到了最后一个才看。然而，当她看小李档案的时候吃了一惊。

　　小李一年级的老师写道：“小李是个聪明的孩子，永远面带笑容。作业写得很整洁、很有礼貌，他给周围的人带来了欢乐。”

　　二年级的老师写道：“小李是一个优秀的学生，深受同学的喜欢，但是他很苦恼，因为他妈妈的病已经到了晚期，家里生活困难。”

　　三年级的老师写道：“母亲的去世对他是个沉重的打击。他试图尽最大努力，但他的父亲责任感不强，如果不采取一些措施他的家庭会对他产生不利影响。”

　　四年级的老师写道：“小李性格孤僻，对学习不感兴趣。他没有什么朋友，有时会在课堂上睡觉。”

　　此时，张老师才意识到问题的所在，她为自己的行为感到羞愧。

　　2

　　老师节到了，当学生们送给她老师节礼物之时，她更是无地自容。学生们的礼物是用明亮的彩纸包好，上面扎着美丽的丝带，唯独小李的不是。

　　他的礼物是用厚厚的牛皮纸袋包裹，那纸是从杂货袋上扯下的。张老师费了很大劲才打开这个礼物。

　　那是一只水晶石手链，上面有颗水晶石已经丢失了，还有一瓶只有四分之一的花露水。一些孩子开始发笑，她制止了他们。

　　她大声夸赞这只手链多漂亮啊，并把它戴在手上，还在手腕上擦了些花露水。

　　那天放学后，小李说了一句话才走：“张老师，今天你身上味道就像我妈妈以前一样。”

　　孩子们走后，她哭了至少一个小时。就从那一天起，她不再研究怎样教阅读、写作和算术，而是研究怎样教育孩子们。

　　张老师开始特别关注小李。与她一起学习时，他的大脑便显得灵活起来，她越鼓励他，他的反应就越快。

　　到了这年年末，小李已经成为班上最聪明的孩子，尽管她说过会平等地爱所有的孩子，但小李成了她的“宠儿”。

　　一年后，张老师在门缝下发现一张纸条，是小李写的，他告诉她，她是他一生中遇到最棒的老师。

　　又过了六年，张老师又收到小李的另一张纸条。他说，自己已经高中毕业，成绩排在全班第三名，她仍是他一生遇到的最棒的老师。

　　

　　3

　　多年后，张老师收到一封信，这次小李说，当初拿到学士学位后，他决定继续留在学校深造，他还说，张老师仍是自己一生中遇到的最好的老师。但如今信上的落款变得长了些：医学博士李德惠。

　　那年春天，小李又来了一封信，说他马上要结婚了，他不知道张老师是否愿意参加他的婚礼，并坐在新郎母亲的座位子上。

　　当然，张老师去了。她戴着那只丢了颗水晶石的手链，还专门喷了小李母亲用过的那种花露水。

　　师生俩互相拥抱，李德惠博士轻声在张老师的耳畔说：谢谢你，张老师，非常感谢你让我知道自己可以有所作为。

　　张老师眼含热泪，低声说：小李，你全搞错了，是你教会了我，直到遇见你，我才知道如何做老师。

　　希望把这个故事传递给所有的老师和教育工作者。

　　这个故事中我们看到了有效的教育制度，回看学生的年度评语。

　　我们看到优秀老师的责任，她认真完成了工作，并且思考了她以往的工作，更可贵的是她有一颗爱心，愿意为此做点什么。用实际行动给予了孩子最大的鼓励。

　　张老师给予了她身边人的帮助，才是真正的正能量。

　　对于一个孩子，老师是多么的重要，他们需要老师的关爱。开学季，如果你被感动了，请让爱继续下去....

今生相爱
作词：余启翔 作曲：邵兵
演唱：泽尔丹，扎西措
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(女)你的爱隆起连绵的山脉
陪我走在茫茫的云海
(男)用真心攒下你给的深情
把爱绘成最美的风景
(合)今生相爱 花开不败
今生相爱 花开不败
(女） 冰雪寒风
(男） 冰雪寒风
(女） 早已化作
(男） 早已化作
(合）生命的精彩 生命的精彩
(合）来生都在 来生都在

难得今生相爱过
(未经许可，不得翻唱或使用)

多想为你再唱一首歌

诉说我们曾经的快乐

就算明天你我各奔东西

可我永远记得幸福的那一刻

感谢曾经是你陪着我

风里雨里相互依偎着

也许明天你不再记得我

我也不会恨你离开我

难得今生相爱过

何必让彼此难过

恨来恨去一样的结果

今生曾一起走过

彼此也曾深爱过

只要你幸福我就很快乐

多想为你再唱一首歌

诉说我们曾经的快乐

就算明天你我各奔东西

可我永远记得幸福的那一刻

感谢曾经是你陪着我

风里雨里相互依偎着

也许明天你不再记得我

我也不会恨你离开我

难得今生相爱过

何必让彼此难过

恨来恨去一样的结果

今生曾一起走过

彼此也曾深爱过

只要你幸福我就很快乐

难得今生相遇过

又何必让彼此难过

爱来爱去只剩下承诺

今生曾一起走过

彼此也曾伤害过

只要你幸福我就很快乐

Hahaha

很快乐

　　今生相爱歌词
　　(女)你的爱隆起连绵的山脉

　　陪我走在茫茫的云海

　　(男)用真心攒下你给的深情

　　把爱绘成最美的风景

　　(合)今生相爱 花开不败

　　今生相爱 花开不败

　　(女) 冰雪寒风

　　(男) 冰雪寒风

　　(女) 早已化作

　　(男) 早已化作

　　(合)生命的精彩 生命的精彩

　　(女)你的爱隆起连绵的山脉

　　陪我走在茫茫云海

　　(男)用真心攒下你给的深情

　　把爱绘成最美的风景

　　(合)今生相爱 花开不败

　　今生相爱 花开不败

　　(女) 冰雪寒风

　　(男) 冰雪寒风

　　(女) 早已化作

　　(男) 早已化作

　　(合)生命的精彩 生命的精彩

　　(合)来生都在 来生都在

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平塘县13864848314： 今生相爱 歌词 - ？
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