化学多功能瓶的使用方法
万能瓶又叫多功能瓶，需要不同的功能时有不同的使用方法、接口方法，具体如下：
1、排空气法收集气体：
瓶中不需要装任何试剂。使用上取决于气体的密度与性质：气体不与空气反应、收集密度比空气小的气体（如：H2），短进长出。
2、排水法收集气体：
在瓶中盛满水。短进长出。注意在出水导管后连接烧杯接水。
3、排液法收集气体
如果气体与水反应且与空气反应（例如NO），可以在瓶中装满其他液体（如煤油）或者可以隔绝水与气体的液体，其他同排水法收集气体。
4、洗气（除杂质）
集气瓶内装有吸收杂质的液体，长进短出。
如：除去CO中混有的CO2和水蒸气，应先通过氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸。混合气体应短进长出。
5、验气
集气瓶内装有验气所需试剂，通过现象来证明。气体流向是：长进短出。如检验CO中是否混有CO2，应通过澄清石灰水，观察有无白色沉淀生成。
扩展资料：
多功能瓶是化学实验中常用的装置之一，可用于收集气体、检验气体、观察气体输出快慢，也可发挥洗气瓶的作用。通常包括一个长导管，一个短导管。也可能是两个长导管或两个短导管。
实际生活中
在医院给病人输氧气时，利用类似装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。短管导管连接病人吸氧导气管，长管连接供氧钢瓶，该装置可用来观察输出氧气的速度，也可用来观察是否有氧气输出。
http://hi.baidu.com/%BD%CC%CA%DA%CD%F5/album/%CA%B5%D1%E9%D7%B0%D6%C3
如图，a管伸入底部，b管刚刚插入。
排水集气时，瓶中装满水，气体从b端进，由于气体密度比水小，先充满上方，将水从a端挤出，从而收集气体。收集的气体含水蒸气，可以进一步干燥。
干燥气体时，瓶中装干燥剂（针对不同气体选择），气体从a端进，经干燥后从b端出。
用排空气法收集气体时，分两种情况，
1、被收集气体密度比空气大，气体从a端进，先充满下方，将空气从b端挤出。
2、被收集气体密度比空气小，气体从b端进，先充满上方，将空气从a端挤出。
收集的气体含有空气杂质，可进一步除杂质。
如图，a管伸入底部，b管刚刚插入。
排水集气时，瓶中装满水，气体从b端进，由于气体密度比水小，先充满上方，将水从a端挤出，从而收集气体。收集的气体含水蒸气，可以进一步干燥。
干燥气体时，瓶中装干燥剂（针对不同气体选择），气体从a端进，经干燥后从b端出。
用排空气法收集气体时，分两种情况，
1、被收集气体密度比空气大，气体从a端进，先充满下方，将空气从b端挤出。
2、被收集气体密度比空气小，气体从b端进，先充满上方，将空气从a端挤出。
收集的气体含有空气杂质，可进一步除杂质。
1 收集 瓶中装满水,把气体从短管通进去,然后瓶种水会被压出来,全压完就集满了.*气体需不溶于瓶中溶液
2 干燥 瓶中装半瓶干燥剂,常用浓硫酸,长管伸入酸中,短管不进入.气体自长管进短管出.*碱性,还原性气体不可用浓酸
多功能瓶的使用探究
生：不易溶于水、难溶于水、不与水反应的。与气体密度没有关系。经过这些讨论，简单的多功能瓶的使用，在A本中只是几个空格，却是需要同学们认真思考其中的原理。数据，通过率大于75%，教师可以不用讲吗？今天这节课也让我刷新认识，随机挑人回答问题可以帮助我们更好的掌握学生的学。
多功能瓶的记忆规律
多功能瓶的记忆规律：使用万能瓶装水时，收集的气体不能溶于水，短管进气，长管出水。装有空气时，收集比空气密度小的气体时，短管进气，长管出气；收集比空气密度大的气体时，长管进气，短管出气。使用规则 1、装水时，收集的气体不能溶于水，短管进气，长管出水。2、装空气时，看所收集的气体的...
为什么多功能瓶收集气体要短进长出?
如果是长进短出，气体由长管进入的时候，一般气体的密度都比水要小，会浮到水的上方，由短管逸出来，所以收集气体要短进长出。集气瓶集传统的排水法、向上排空气法、向下排空气法于一体，用导入不同气体的进出方向即可进行多种气体收集。排空气法收集气体 瓶中不需要装任何试剂。使用上取决于气体的密度...
开瓶器怎么用(轻松开启瓶盖的技巧与方法)
使用电动开瓶器 电动开瓶器是一种比较方便的开瓶器，它可以自动帮我们打开瓶盖，不需要用力。使用电动开瓶器的步骤如下：1.确认电动开瓶器的电量是否充足。2.将电动开瓶器的开口对准瓶盖中心，按下开关。3.等待几秒钟，电动开瓶器就会自动打开瓶盖。使用多功能开瓶器 多功能开瓶器是一种集多种...
如何用多功能瓶收集并测定二氧化碳体积
用多功能瓶收集并测定二氧化碳体积可以用向上排空气法和排水法。功能瓶是一个由导管、胶塞、集气瓶组成的装置。因用途广、使用方便被称为多功能瓶。集气瓶集传统的排水法、向上排空气法、向下排空气法于一体，用导入不同气体的进出方向即可进行多种气体收集。
使用多功能瓶做实验时气体是从哪个导管进入的 请详述
⑴排空气法收集 ①向上排气法：用于收集密度比空气大的气体，如O2、CO2等，收集的气体从长管进，空气从短管出，即“长进短出”。②向下排气法：收集密度比空气小的气体，如H2、CH4等，收集的气体从短管进，空气从长管出，即“短进长出”。仪器变式：如果瓶子倒放，则在收集气体时，所有的进出气口...
多功能运动水杯怎么用 多功能运动水杯如何用
跳有氧舞蹈、做瑜珈等等等。一瓶在手，让您时时补充水份。部分款式适合置放于脚踏车的水壶架及健身房内跑步机上的水壶座。在炎炎夏日，可以冰冻Nalgene水壶(确实留下四分之一的空间，让饮料在壶内膨胀)，将冰凉带着走。套上保温套，即可当简易保温瓶使用。针对上班族，通勤时可饮用。
母婴夹怎么使用
其次，如果已经消毒号的奶瓶或者奶嘴，将消毒好的奶瓶或者奶嘴用多功能奶瓶夹从宽口的地方夹出，然后放入消毒水中，最后用多功能奶瓶夹夹住奶瓶的瓶身，从锅子取出时，倒出奶品内的热水。最后，妈妈百科提醒妈妈们，一定不要让奶瓶夹放置在热锅旁或者热锅里，因为很容易会变形。并且不要放置在孩子容易...
下面关于如图所示实验装置的使用方法中叙述正确的是 ( ) ①用于排水集...
C 试题分析：如上图，是一个多功能装置，也叫“万能瓶”，①用于排水集气：充满水，气体从B进，聚集在瓶口处，随着气体增多，压强增大，把水从A处排出，正确，②用于收集密度比空气大的气体：应从A进气，然后沉降在瓶底，随着气体增多，慢慢将空气从B排出，错误，③用于收集密度比空气小的气体：...
学生多功能保温杯可藏手机,这样的神器可以生产吗?
这款神器被称为是学生多功能保温杯，从外观上看就是普普通通的一个保温瓶，但是里面却暗藏玄机，这款学生多功能保温杯底座可以打开，中间有缝隙可以插入手机，还配有数据线，设计可以说是相当的人性化，既有硅胶款也有透明款，但是，这样的神器如果被学生拿去使用的话，...
塞到氟哌： 原发布者:fypbox88“多功能瓶”的用法归纳在化学实验中,我们经常可以看到这样一种装置——多功能瓶的身影,它可以作为“集气瓶”使用时,主要用于收集或贮存少量气体,还可以作为检验瓶、贮气瓶等使用,因此有洗气、检验、量气...
滨州市18935076383： 化学多功能瓶的运用？
塞到氟哌： http://hi.baidu.com/%BD%CC%CA%DA%CD%F5/album/%CA%B5%D1%E9%D7%B0%D6%C3
滨州市18935076383： 多功能瓶排水法收集气体我总是搞不清楚 就长进短出那种,我老是分不清 谁能给我讲讲 谢谢 - ？
塞到氟哌： 一、洗气瓶(图①) 多功能瓶作为洗气瓶来使用时,气体要从长导管进入,从短导管中出去.洗气瓶一般用来检验气体(如二氧化碳)、干燥气体(如混有水蒸气的气体)、吸收气体(如二氧化硫)或除去气体中的杂质(如HCl气体等) l 检验...
滨州市18935076383： 化学容量瓶怎么用? - ？
塞到氟哌： 容量瓶主要用于准确地配制一定摩尔浓度的溶液.它是一种细长颈、梨形的平底玻璃瓶,配有磨口塞.瓶颈上刻有标线,当瓶内液体在所指定温度下达到标线处时,其体积即为瓶上所注明的容积数.一种规格的容量瓶只能量取一个量.常用的容...
滨州市18935076383： 化学实验器材的用法 - ？
塞到氟哌： 化学实验常用仪器的使用方法及注意事项 一、容器与反应器 1、可直接加热 (1)试管 主要用途:①常温或加热条件下,用作少量试剂的反应容器. ②收集少量气体和气体的验纯. ③盛放少量药品. 使用方法及注意事项: ①可直接加热,用试...
滨州市18935076383： 化学上装满水的多功能瓶是长管进还是短款进? - ？
塞到氟哌： 取决于多功能瓶的作用是什么 如果是要排水法收集气体那就是短管进长管出;如果是洗气除杂就是长管进短管出.
滨州市18935076383： 多功能瓶如图的使用(选填“进”或“出”)a(短)管b(长)管向上排空气法向下排空气法 - ？
塞到氟哌：[答案] 密度比空气大的气体,用向上排空气法收集,应从b端进入,将空气从a端排出;密度比空气小的气体,用向下排空气法收集,应从a端进入,将空气从b端排出. 故答案为:a(短)管b(长)管向上排空气法出进向下排空气法进出
滨州市18935076383： 使用多功能瓶做实验时气体是从哪个导管进入的 请详述 - ？
塞到氟哌：[答案] ⑴排空气法收集 ①向上排气法:用于收集密度比空气大的气体,如O2、CO2等,收集的气体从长管进,空气从短管出,即... 如H2、CH4等,收集的气体从短管进,空气从长管出,即“短进长出”. 仪器变式:如果瓶子倒放,则在收集气体时,所有的...
滨州市18935076383： “多功能瓶”是初中化学常用装置,它使用方便且操作简单,可用于完成多个实验.(1)用图一装置完成下列实验.①排水法收集氧气,瓶中装入水的量应为__... - ？
塞到氟哌：[答案] (1)①排水法收集氧气.瓶中应该装满水,进气口为b,故填:满瓶,b;②二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性,因此可以使用石蕊试液来证明,根据石蕊试液变红,说明二氧化碳与水发生了反应,故填:石蕊试液,溶液变红...
滨州市18935076383： “多功能瓶”是初中化学常用装置,它使用方便且操作简单,可用于完成多个实验.(1)用图一装置完成下列实验.①排水法收集氧气.瓶中装入水的量应为___... - ？
塞到氟哌：[答案] (1)①排水法收集氧气.瓶中应该装满水,进气口为b,故填:满瓶,b; ②二氧化碳与水反应生成的碳酸呈酸性,因此可以使用石蕊试液来证明,根据石蕊试液变红,说明二氧化碳与水发生了反应,故填:石蕊试液,溶液变红; (2)要除去氧气中混有...
