以"怎样才能提高学习成绩"为主题的作文(不少300字)

作者&投稿:淡民 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎样提高学习效率作文,300字!~

浅议怎样提高学生作文的教学效率
在作文教学中如何实施素质教育,提高效率和质量呢?我们的基本做法就是“三点一线”。所谓“三点”,就是课堂教学、课外阅读和社会实践;所谓“一线”,就是搞高以写作能力为中心的综合能力。
一、兴趣是提高教学效率的前提
“三点”之中,课堂教学为基本点,以激发兴趣为前提,注重求实、求新、求活。兴趣是学习的原动力和催化剂,没有兴趣便不可能提高写作能力,因此我们从多方面努力,来提高学生的写作兴趣。
首先是上好阅读课,让学生通过典范文章的学习,充分感受文学艺术之美,激发起他们热爱生活的情感和表达自己思想的欲望;其次是让写作较好和由差变好的学生现身说法,出学生作文专栏,编辑班级文集,调动学生的写作积极性;其三是请作家、编辑来校开办讲座,与学生进行座谈,利用学校闭路电视、广播进行宣传表彰,形成良好的写作氛围。学校领导十分重视写作教学和文学活动,经常和小记者、学生代表座谈,给予指导和鼓励。这一切,大大提高了学生的写作兴趣,促进了作文教学效率的提高。
在作文课堂教学中,我们注重求实、求新、求活。只有“求实”,才能使学生学会作文;只有“求新”“求活”,才能提高学生的思维能力,写出好文章。
二、“三点”之求实
求实,即扎扎实实,循序渐进。在教学中统观全局,分析学生的写作现状,针对问题,排除干扰,有的放矢地逐步推进。例如初中预备年级中有不少学生习惯于“拷贝”作文选,自己并没有实际的写作能力;而课本的作文题又配有《同步作文》,方便了他们的“改编”,这对作文教学具有负效应。因此,我们根据“学会观察”的总体要求,自定作文题,而将课文题目和《同步作文》作为参考,使学生无从“套改”,只能自己去观察、思考、表达。我们指导学生观察动物标本、工

期待
生活中的期待很多。这些期待常常有了动力,促使着我们奋发。我总是忘不了那件事,忘不了那一眼期待的目光。
我以前的成绩很好,但有时生活常常会跟你开完笑。进入初中以后,我的成绩突然下降了很多。因为进入初中以后,我对父母老师要求我考高分非常的反感。现在已经长大了,我认为父母对我的要求是一种束缚,所以我的学习不是那么用功了。
一次考试我考得实在不是很理想。我也没准备告诉家长,但妈妈却从老师那里知道了我的成绩,显得有些担忧。但她却不知道怎样与我交流。因为进入初中以后,我与妈妈的谈话常常不欢而散。在她的眼中我是一个孩子,但在我的眼中我却是大人了。我常常觉得她有时候真的有些不可理喻。
我把发下来的试卷撕碎后仍进了垃圾桶就毫不在意的回家去了。
“回来了啊。最近在学校怎么样啊?”妈妈看到我回来,似乎若无其事地随意问道。
“就那样吧,”我显然猜到了妈妈接下来要问的问题,眉头皱了一下,不耐烦地道:“妈,没什么事我就会房间做作业了。”
我想找个借口离开了。
“等一下。”妈妈看了我一眼,抿了抿嘴唇,犹豫了半天还是什么话也没有说。
我到房间关上了房门,拿起手机玩了起来,作业却放到了一边。
第二天早上,在吃妈妈准备的早餐的时,我突然发现她的眼睛有些肿,似乎没怎么睡好的样子。
我不禁有些心庝。
“妈,你没事吧?”
“没事,可能有点小感冒。”妈妈把自己的那份牛奶放到了我的面前,“喝完快去上学,现在正长身体呢。”
“嗯,”我轻哼了一声,“妈妈,还是你喝吧?”
“不用了,今天喝不下。”
在妈妈执意要求下,我拿起牛奶喝了起来。牛奶却似乎有些苦苦地味道。我不禁想起来生活中妈妈为我做的点点滴滴,心里很是愧疚。
“妈,我考试了。”我嘀咕了一声。
“不想说就别说了。”
妈妈有些惊讶地看了一眼,微笑着说道。
“赶快上学去吧。”
“嗯。”
坐在上学的公交车上,我看了一眼窗外,发现妈妈正站在公交车外红肿着眼睛,一脸期待的看着我。早上有些冷,但妈妈却没有察觉似的,只一脸专注地看着车子离开。
我的心仿佛被妈妈的眼神扎了一下,然后种下了一颗种子。
这颗种子叫做决心。
学习的决心。

许多人都爱夜晚的空旷及有时的满天繁星,再甚至于一轮金灿的圆月。当然,深沉的我也不列外。或许是我正处在人生最美好的时光当中吧,再或许是我感悟到了一些人生真谛。
在空闲时,我会去府河边走走,吹凉凉的风,看夕阳西下的景观。也会在一些特别的日子里看到,手抱一大本书猛“啃”的同辈人。我想是因为考试的原因吧。看到这一幕,想想自己,似乎以前和他们一样。

我认为中学生是背负着压力
、希望以及现实而努力学习着,学习怎样做人,学习怎样学习,有人会说,学生就应该这样,但是要知道中学和高中是人生的转折点也是起点,所以大家在这个时候
都很累。有时真感到未来的迷茫与美好。优生们,或许快乐着,但是压力少不了;差生们,或许快乐少不了,但是却不仅厌学又厌世。至于还有一拨中等生,那就是
各部分都占了点儿吧,学习上不去,又下不来,始终在中间“挣扎”“徘徊”着。所以说很多学生都未感到学习的美好,惟有你懂得了一些人生真谛。

以前也是其中的一分子吧,自从听了一位老师对我讲:“应该享受学习,享受生活。”我突然豁然开朗,对啊,为什么我不去享受这一份学习的乐趣呢?!恍然大悟
之后的我,开始不再抱着书猛“啃”,即使猛“啃
”也不再是为应付考试,而是真心实意的学习,真心实意的愿意被学习所包围。其实享受学习,你也就会享受生活、品味生活了。
品味生活,你不再孤寂;品味生活,你不再迷茫;品味生活,你不再忧伤。生活,有好坏之分,但没有高低贵贱之分。同样“我们学习也是为了要进入一个高质量的生活圈。”生活,说来复杂,却不乏简单。只是看你如何对待罢了。
曾经我是一个忧虑的孩子,从不对未来有憧憬,从不对人生有期望,从不对生活有情趣。但是,我爱文学,爱舞蹈,爱谈琴,爱画画,也爱做梦,或许这是一个做梦的年龄吧。就因为这样,我 慢慢的热爱生活,享受生活,品味生活。

历了太多使人坚强也使人脆弱。其中也会感悟到某些事情。我也是一个忧郁的人,曾经是,现在是,将来也是,我想我是无法改掉了。但是,想拥有快乐,就是要忘
记不快。所以我选择了忘记,选择了品味生活。因为在其中能感到生活的情趣与快乐,这时的你才发现世界是公平的。我慢慢开始接纳着别人进入我的世界,不再生
活在自己的空间里,也开始慢慢与别人分享我的喜,怒,哀,乐。似乎在不经意中我找到了自己。生活的光明是美好的。我发现我拥有的是那么的多,我该学会感
恩。我拥有纯真的友谊;我拥有泷泷的亲情;我拥有爱我的老师们。我何尝没有幸福,我又何尝孤独一人。我品味着生活的真,善,美,我也排除着生活的假,恶,
愁。
我发现,品味生活是美好的,也发现享受学习是愉悦的。我不再轻视生命,我决不再纵容自己轻视生命。我将活在当下,我要永远向上。
“如果你因错过太阳而流泪,你也将为错过繁星而黯然神伤。”

提高学习成绩,首先是听课:
要有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;要参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。要听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一定要学会快速的整理记忆。

其次,要学会记忆:
要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。
要学会借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法,其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读学习方式,主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后,在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点,促进整理归纳分析,提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度,还可以节约大量的时间,游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。学习思维导图,思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,也是高效整理,促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化,还可以帮助你思维分析问题,统筹规划。不过,要学好思维导图,做到灵活运用可不是一件简单的事,需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解,可以参考。

最后,要学会总结:
一是要总结考试成绩,通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数,才不会被分数蒙住你的双眼,而专注于学习的过程,专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失,从中找出成败原因,这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程,但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一,努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题,收集错题,做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解,还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结,确定下阶段的努力方向。


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职盆石斛: 1) 自己要有决心提高成绩,树立“成绩差只是暂时的”的信念,这是根本的内在动力. (2) 要有恒心和耐力,不要三分钟热度.“滴水穿石”绝不是一时之功. (3) 要有明确的学习目的和正确的学习态度,克服学好学坏无所谓,混一天算一天,得过且过的想法. (4) 改善学习方法.要找到适合自己的学习方法,这样就像勇士手中有了锐利的武器一样. (5) 确定一个竞争对手或确定一个名次,作为追赶的目标,逐步靠近,不要想着一下子提高到第一名. (6) 循序渐进,一步一个脚印,踏踏实实、持之以恒.

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