五年一班同学去种树，全班同学恰好分成3组。如老师与学生每人种树的棵数一样多，共种了322棵树。五年
分析
“全班同学恰好可以平均分成3组”，说明学生人数是3的倍数，再加李老师，则师生人数被3除余1，因为364是每人种的棵数与总人数的乘积，所以要先把364分解质因数为364=2×2×7×13，然后把因数重新组合，使它们为两数的乘积；再根据平常一个班人数一般在50人左右，学生种树也不会很多，据此可确定组合成364=7×52较合理，即这个班有学生52-1=51人，每人种树7棵．
解答
364=2×2×7×13=52×7；
52-1=51（人），
所以这个班有学生51人，每人种树7棵；
答：五（1）班有学生51人，每人种数7棵．
点评
解决此题明确学生总人数是3的倍数，364棵树是师生共同种的棵数，所以把364分解质因数，进而重新组合，从而解决问题．
667=23×29，667的约数：1，23，29，667；每人种667棵不符合题意，舍去；当每人种29棵树时，去掉老师，全班人数应是：23-1=22（人），但22不能被4整除，不符合题意，舍去；当每人种23棵树时，全班人数应是：29-1=28（人），且28恰好是4的倍数，符合题目要求；当每人种1棵树时，全班人数应是：667-1=666，但666不能被4整除，不符合题意，舍去；所以，一班共有28名学生；答：那么这个班共有学生28人．故答案为：28．
设五年一班有学生 3x 人，每人种 y 棵。（老师与学生每人种树的棵数一样多，则老师种了y棵。）3xy+y=322 即 (3x+1)y=322 3+2+2=7；322÷7=46
3x+1=46 即 3x=45 ; y=7
答案是每人种7棵，同学共45人
每人种7棵，同学共45人
同学们去种树,如果每人种八棵,则多两棵,每人种九棵,则少五棵,问一共...
﹙2＋5﹚÷﹙9－8﹚＝7人 8×7＋2＝58棵 或 9×7－5＝58棵
同学们去种树,一共种了352棵松树,418棵柳树,松树和柳树每行都是22棵...
352÷22=16 418÷22=19 19-16=3 多3行
植树节这天,张老师带四年1 班同学去植树,一共植 了111棵,己知老师和...
因为111=1*111或111=3*37，而种树的人数不可能是1人、3人或111人，只可能为37人，去掉1个老师，四年一班有37-1=36(人)，每人种树3棵。
班主任李老师带领五(1)班同学去种树,全班同学恰好可以平均分成3组...
分析 “全班同学恰好可以平均分成3组”，说明学生人数是3的倍数，再加李老师，则师生人数被3除余1，因为364是每人种的棵数与总人数的乘积，所以要先把364分解质因数为364=2×2×7×13，然后把因数重新组合，使它们为两数的乘积；再根据平常一个班人数一般在50人左右，学生种树也不会很多，据此可...
少先队辅导员王老师带领五一班同学去种树全班同学恰好可以分成3组如 ...
将322分解 322=7×46 因为学生分成3组，还有1个老师 所以（46-1）\/3=15 这样达到要求 学生15人，老师1人 每人种树7棵
班长怎么带动同学们组织植树节活动?
该到最后一步浇水了，吴浩拿起水桶就往树上浇，“智多星”居伟连忙拦住了他，“着水得慢慢浇”。说着拿过水桶，给树浇起水来，中间慢慢下沉，水也没有流失，让小树慢慢吸收。在回家的路上，我想象着:那棵小树，十年之后，茁壮成长，绿化家园，说不定还会成为一道美丽的风景线。带领同学去植树作文2 ...
植树节日记
因为昨天老师说让我们全班同学去孔繁森纪念馆广场去植树,可是我妈妈没在家所以没去参加植树节。 我心想,别的同学一定都会去参加的。他们一定有的去拿树苗、有的扶着小树、有的浇水……我心想他们干的非常带劲,他们是多么的自豪啊。下次活动我一定去参加。 植树节日记9 3月12日是植树节,我和同学们商量要不要一...
四年级植树作文
以下是我精心整理的四年级植树作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 四年级植树作文 篇1 3月12日是植树节。那天下午,大队辅导员x老师让我们18个班派5位同学去给自己班的树拔拔草,浇浇水。 我们班的班树叫紫薇,刚听到这个名字时,我们班的同学都笑了,大家还以为是《还珠格格》里的紫薇呢。x老师派了xxx、...
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植树节种树的作文600字初中一年级优秀作文
马上要到植树节了,在植树节的时候,你会去种植树木吗?在植树节的时候去植树可是非常有意义的喔。下面是由我为大家整理的“植树节种树的作文600字初中一年级优秀作文”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 篇一:植树节种树的作文600字初中一年级优秀作文 在草长莺飞的阳春三月,又迎来了一年一度的植树节,为了给大自然尽一...
勇秀阿奇：[答案] 将322分解 322=7*46 因为学生分成3组,还有1个老师 所以(46-1)/3=15 这样达到要求 学生15人,老师1人 每人种树7棵
景东彝族自治县17883952485： 李老师带领五(1)班同学植树,全班同学恰好可以平均分成3组,如果师生每人种树棵数一样多,则共种了364棵.五(1)班最有可能有多少人?每人种多少... - ？
勇秀阿奇：[答案] 全班同学恰好可以平均分成3组 全班同学的人数是3的倍数 一般班级学生数量为30~60 364=4*91=4*13*7=52*7 52-1=51 是3的倍数 五(1)班最有可能有51人,每人种7棵
景东彝族自治县17883952485： 少先队辅导员王老师带领五一班同学去种树全班同学恰好可以分成3组如果教师与学生每人种树的棵数一样多则 - ？
勇秀阿奇： 将322分解322=7*46 因为学生分成3组,还有1个老师 所以(46-1)/3=15 这样达到要求 学生15人,老师1人 每人种树7棵
景东彝族自治县17883952485： 上元小学五年级一班王老师带领学生参加植树活动,全班学生恰好平均分成三小组.老师与学生每人种同样多的 - ？
勇秀阿奇： 364=4*7*13,总人数在30与60之间,人数为4*13=52(含张老师)52-1=51, 51是3的倍数,五年级四班有51人.谢谢,很高兴为你回答问题,如果有什么不懂或者疑惑请继续追问. 如果没有疑问请采纳.
景东彝族自治县17883952485： 班主任杨老师带领五一班同学去种树,全班同学恰好可以平均分成三组,如果老师与学生每人种树的棵数一样多 - ？
勇秀阿奇： 设学生每组x人,则(3x+1)*A=364,3 把364分解因素4、13、7, 所以有3种情况: 五一班总人数4*13-1=51人,每人种7刻; 五一班总人数4*7-1=27人,每人种13棵 五一班总人数7*13-1=90人,每人种4棵.
景东彝族自治县17883952485： 王老师带领五一班同学去植树共种238棵,学生恰好能分成3组,如果老师与学生每人种树一样多,每人种几棵树最好用分解质因数的知识来解. - ？
勇秀阿奇：[答案] 572=2*2*11*13 =11*52 所以学生有:52-1=51(人)
景东彝族自治县17883952485： 李老师带领一班同学去种树,一班同学恰好被分成四组,一共种了667棵树,如果师生每人种的树一样多,那么一班一共多少人? - ？
勇秀阿奇：[答案] ∵667=23*29, ∴学生数:23-1=22人, 或29-1=28人.
景东彝族自治县17883952485： 班主任李老师带领同学去植树,全班恰好可以平均分成3组,老师和学生每人种树棵树一样多共种了572棵,那么有多少个学生? - ？
勇秀阿奇：[答案] 有51个学生,每人种树11课,老师也是11课!
景东彝族自治县17883952485： 五年一班同学在植树中分为15人一组、9人一组和5人一组都恰好分完,无剩余.这个班至少有多少名学生? - ？
勇秀阿奇： 3*3*5=45
景东彝族自治县17883952485： 王老师带领全班同学去植树,同学们正好平均分成三组,结果师生每人植的树一样多,他们一共植572棵,问五二班有多少人?每人重多少棵树? - ？
勇秀阿奇：[答案] 这道题只能用分解因数推理出来的吧 572=44*13或572=4*143 同学们正好平均分成三组,而(13-1)=12又能被3整除, 所以五二班有12个人,每人种44棵树. 还有那个虽然(4-1)=3也能被3整除,但是一个班3个人不太对, 建议写第一种好了
