义务教育课程标准实验教科书语文四年级上册22课课后习题第3个怎么写80个字就行

作者&投稿:祗狮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的作文怎么写~

  无论世界上多么有名的老师都不及大自然这个“老师”厉害,它从很多事物上给了我们很多重要的启示。下面就来讲一讲含羞草带给我的启示吧!

  有一次,我买了一盆含羞草,想试一试它是不是真的会“害羞”。我先小心翼翼地用手指轻轻地摸了了一下它的叶子,没想到它立刻吧叶子合上了。我又用力用力碰了一下它的茎部,茎也弯了下了。我既奇怪又兴奋地看着它,难道它真的会“羞”吗?我想知道这种现象背后的原因。于是,我就四处去问,问爸爸,问妈妈…

  当然,我自己也没有放弃努力。我终于明白了!我在网上查到了:原来含羞草的叶柄基部有一个膨大的器官叫“叶枕”,叶枕内生有许多薄壁细胞,这种细胞对外界的刺激很敏感。一旦叶子被触动,刺激传到叶枕,这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动,从而减少了细胞的膨胀能力。叶枕下部细胞间的压力降低,叶子就会自动合上。

  含羞草不但让我明白了一些科学现象背后蕴含的科学知识,还给了我一个更重要的启示:如果仿照含羞草的特点,制造一种机器,每天挂在身上,遇到各种风雨、威胁,就像含羞草的叶子一样,可以把人包起来,那样人就不会受伤了!

这个作文的目的是让我们要善于观察,并从大自然中得到启发,有所创新。
我的建议:(提纲)
首先写大自然是和我们人类息息相关的,有着密切的联系。
然后写以前人们从大自然中得到的启发,和努力过后的成就。(这是可以举一些例子,比如人们从鸟儿那里得到了飞翔的启示,后来创造了飞机,可以自由翱翔,人们从鱼儿那里得到启示,他们又创造了航船,从鸟窝得到的启示,创造出著名的建筑物鸟巢……还有很多)
最后,写我们也应该用心的去观察大自然,亲近大自然,爱护大自然,以便继续从中得到启示,为人类的发展创造出更多更好的东西。
这只是我的构思,你可以有自己的观点和看法,那样你就进步了。只要努力,就会成功!

如果有一天,小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说:

“谢谢你,如果没有你,我的生命早就结束了,虽然我们的家被台湾海峡所隔,但两岸同胞的血脉亲情是无法隔断的。这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞心中,这种血脉亲情是生命的火种,一定会越燃越烈,经久不息,世代相传。“

如果有一天,小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说:

“谢谢你,如果没有你,我的生命早就结束了,虽然我们的家被台湾海峡所隔,但两岸同胞的血脉亲情是无法隔断的。这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞心中,这种血脉亲情是生命的火种,一定会愈演愈烈,经久不息,世代相传。

如果有一天,小钱和那位捐献骨髓的台湾青年相遇了,他会对台湾青年说:

“谢谢你,如果没有你,我的生命早就结束了,虽然我们的家被台湾海峡所隔,但两岸同胞的血脉亲情是无法隔断的。这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞心中,这种血脉亲情是生命的火种,一定会愈演愈烈,经久不息,世代相传。

名樊●●

我也发愁啊,不知怎么写


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