教师节到了，安安给老师送花，老师会说什么呢，请写两句话

实习老师来校后的校园生活~

每天7点走出去到公车站坐公车准时出发，不得不坚持每天清晨6点多就起床了。下午7点我们就从见实习学校坐公车回来。一天下来只得一个累字。第一次感受到教师的艰辛、伟大，平时的这个时候我们还处在睡梦中。第一天去见习学校，我们在校门口等了足足30分钟，进去后一个短会之后，我们分配到英语老师带的各个班级做助理。我和宇鸿跟的是英语科的科组长— 李丽君老师。我们带的班级是5年级和2年级。
总体收获：
一、 我们要时时处处严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度去工作，切实抓好教学工作的每一个环节，特别是备、辅、练三个环节。备：备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅：辅优生、辅差生、重点辅“边缘”生；练：不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
二、 注重教书育人，从实际出发。我们要从学生的角度看待事物，从学生的实际与特点出发，设计教学内容与方法，围绕教学重难点设计生动活泼，有趣多样的学习活动，寓教于乐。歌曲、绕口令、小诗、猜谜、贴纸奖励、传悄悄话，Bingo情境表演以及小组竞赛等活动。都无处不在地让学生能看能听、能说能唱、能画能涂，使他们全身心参与到学习中。在学生出现差错的时候，我们要有耐心，要给予她们正确的引导和改正的机会。鼓励学生发现问题，提出问题和解决问题，上课不能只是老师问，学生回答，而是要鼓励学生开动脑筋讨论，想象猜测，引导学生多观察，对比寻找总结。
三、 提供大量机会，主张发展学生的个性。激发学生的潜能，发张学生的个性，让学生为发展长处而学，因材施教，面向有差异的每一个个体，根据不同学生的不同实际，促进学生的全面发展，激发学生学习的动机。
见习时间安排：
阶段一：
初始，我们的工作主要是修改作业，大堆的作业：试卷，听写本，家听本、活动手册……有时帮助老师制作教具，制作PPT课件……不禁感叹学生的学习任务之重、教师工作之忙碌、也感慨时代的变迁，我们的当年和今日不可同日而语。值得欣慰的是，这一代孩子的知识接受能力很强，学生的家庭作业基本上都做得很好，当然这也离不开他们老师的功劳。平时我们都会在教室里看管学生学习，帮助他们解决学习上的难题。通过李丽君老师的带领和通过与学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。学生郭旋凯在上课的时候不专心、搞小动作，下课了就活泼的玩，蹦蹦跳跳。对于这一问题学生，在和指导老师谈话中得知他的情况。我在放学后给予他课外加以辅导，给他鼓励。几天过去，他的表现一天比一天好。问题学生不再问题，帮了老师一个忙，也算得上是见习的一大收获，心里很欣慰、很高兴。而后一有空我们就听学校教师授课，不管是自己的指导老师还是别的老师，只要老师同意我们听课，我们就去听课，我从1年级到6年级的课都听了，无论是英语课还是其他的科目，做好听课记录，记下授课的好方法，课后也做些评价，取其精华、去其糟粕，为自己的见习授课做铺垫。无论是语文、数学、还是其他科目，那些老师的授课很精彩，在课堂纪律管理、调动学生的学习热情以及授课等等多方面，老师的教学方法很多，效果很好，以前听说过“有效教学”，在这里才真正体会到了。

阶段二:
观摩了2天的课程后，对课堂教学程序有了一定的了解，为了能得到知道老师的肯定，我经常跟她去上课，辅助她辅导学生，多和她交流自己的想法。终于在见习的第三天，李丽君老师给我这个机会了，是一堂复习课。是501班的，一个比较好的班级。虽然没有任何心里准备，但为了抓住这个来之不易的机会，我还是鼓起勇气，凭着平时的经验和听课得到的经验成全了教师生涯的的第一次登台授教。我站在了讲台上感觉到有生以来没感到过得压力，心里很激动也很紧张，但依然是满怀信心。因为这节课是复习课，内容比较简单，老师也曾经说过了一些，而自己感觉也蛮熟悉的。发现小学生特爱好动，每讲一道题每叫一个人回答问题，她们都异常兴奋，有些学生趁机乱哄哄，怎么管制也无法全体顾及。但庆幸的是大部分学生还是比较听话的。当然一部分是因为李丽君老师站在一边，她们都害怕她。另外一部分是我平时已有空就到她们的教室和她们聊天，了解他们的生活和学习，得知他们的性格，或许年轻和他们相处得很好。当然这节课进行得还顺利。或许是紧张吧，我做得不够好，但老师当场给我纠正。正的非常感激李丽君老师，在这短短的40分钟，我感觉仿佛经历了半个人生。课后我将自己的上课情况和知道老师的进行了对比。在对比中我发现：作为老师—授课者，就要想方设法营造和谐积极的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是课堂活动中的组织者、参与者、引导者，这样才能得到我们教育者最想得到得效果，也是进行有效教学的重点。这样的教学才是理想的教学，课堂结束后指导老师做点评，赞扬我的镇定，我的知识的传授，只是在对课堂纪律控制不够，确实，我一直都忽略了这一点。在指导教师的点评之后我又进行了总结和反思。意识到自己的确是存在很多问题，很多时候无法将在学校学到的理论知识转化为实践内容，更严重的是不会处理在课堂出现的突发情况。

暑气渐渐褪去，屋外已是凉风习习，我忽然意识到：秋天到了。这个秋天与众不同，走过六年的小学生活，我带着几分好奇与欣喜迈入南外校园，成为一名自豪与骄傲的南外学子。虽然我在南外的时间还不到一个月，但那可爱的校园、敬爱的老师和友爱的同学给我留下了深刻的印象——校园生活是绚烂多彩的。
校园生活是绿色的。操场上绿草如茵，花坛中百花争艳，教学楼旁的香樟投下片片荫凉，处处都充满了生机。而南外学子们更是朝气蓬勃。看，同学们正进行着精彩的课前演讲；听，“午间旋律”传来阵阵优美的歌声……我们在快乐中学习，在学习中快乐。生命的活力在这里绽放，显现出绿的朝气，绿的生机。作文网 home.sanwen8.cn
校园生活是蓝色的。蓝色代表勤奋严谨，“天才出于勤奋”，哪一位名人不是驾驶着勤奋的航船到达成功的彼岸。南外的莘莘学子们也是这样，勤奋踏实、勇于创新是我们的特点。语文课上那声情并茂的课文朗读，数学课上那巧妙清晰的解题思路，英语课上那标准流利的口语，体育课上那矫健奔跑的身影，构成了南外一道亮丽的风景线。
校园生活是红色的。学前教育的武术操让我们感受到中华文化的博大精深；开学初的教师节庆祝活动，让我们有机会对辛勤耕耘的园丁表达感恩之情，而热闹非凡的学生会竞选，更让我们看到了南外人的活力四射……我们是南外人，我们不缺少火一般的热情！我们爱国、尊师，我们始终以乐观积极的态度去面对一切。作文
校园生活是白色的，因为我们单纯；校园生活是金色的，因为我们阳光……
哦，校园生活是那样五彩缤纷，那样绚烂多彩。在校园中，我们茁壮成长，那多彩的生活将引领我们长大，一步步走向成功。

何老师，如果我是您
　　何老师，您真是一个教育有方的好老师，您对我的淳淳教育，可是想忘也忘不掉，我很佩服您！
　　您喜欢通过小故事来教育我们。有一次，您在教育我们要抓紧时间学习时，您讲了一个故事给我们听：
　　“从前有只知了，它向大雁学飞，大雁教它要怎样才能飞得高，还没等大雁讲完，知了便不耐烦地说：‘知了，知了。’可是，飞来飞去，却怎么也飞不高。于是，又去请教大雁，大雁却不愿意教它了，大雁说：‘你原先又不好好学，现在你长大了，你的骨架已经定型，学不会了！’知了唉声叹气地说：‘迟了，迟了！’”
　　这样来教育我们，让我们在愉悦的氛围中受了一定的教育。如果我是您，我能够做到的只是与他们大谈其谈为什么要抓紧时间学习：什么时间就是生命啦，什么白了少年头，空悲切啦等等。但是这样又怎能调动学生的积极性呢？
　　您在教育我们善于用比喻的方法来使我们明白其中的道理。您曾经说，知识不比一副担子，因为担子越重，压在肩膀上会觉得很累，但知识不同，知识越多，越使你一身轻松。希望大家要认真学习科学文化知识。这样，真的比直接说知识怎么怎么重要的效果要强得多。如果我是您的话，我会直接的教育他们，知识就是力量，我们要学好知识，将来为祖国作出应有的贡献。不过我真的难以相信，学生对这些老掉牙的话听得进去。
　　您上课时的风趣幽默则更是博得了全班同学的肯定。有一次，您讲到马克吐温时，您告诉我们，马克吐温是一位幽默大师。一次他外出做演讲，来到一个小城镇，晚饭前，他先去一家理发店刮胡子，“您是外地人吧？”理发师问。“是的，”马克吐温回答。“我是头一次到这里来。”“你来的正是时候，”理发师继续说，“今晚马克吐温要来演讲，我想你会去的，是吗？”“噢，我也是这样想。”“您搞到票了吗？”“还没有。”“票全都买光了，你只得站着了。”“真讨厌！”马克吐温叹气着说，“我的运气真不好，每次那个家伙演讲时，我都不得不前站着。”故事讲完后，将原来死气沉沉的课堂搅得活跃起来了。何老师，如果我是您，我还真不知道该怎样介绍，因为我并不了解马克吐温。或许，我只能是将马克吐温的生平作一下简单的介绍。至于说，他怎样幽默，我只能一笔带过。
　　有句话说得好，学生一杯水，老师要一桶。何老师，我很佩服您，您不仅有一桶水，而且是一桶时常更新的水。我要以您为榜样，将来当一位让人民满意的教师

安安，真乖！

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大兴区13093412176： 教师节学生送花,老师怎么办? - ？
卷皆表实： 送了就接受吧,一般学生和老师关系不是很好的才不会送花,但凡是送花的,肯定是很喜欢你的,很敬爱你的,所以欣然接受吧,老师和学生的情谊是很珍贵的,也许只有在学生步入社会的时候才会发现这很珍贵,会想念你老师的.其实学生的心理也盼着和老师关系好的像朋友一样.

大兴区13093412176： 教师节送给老师玫瑰花,老师会嫌弃吗 - ？
卷皆表实： 如果是送男老师就送6朵吧,代表一帆风顺,要蓝玫瑰,代表敦厚善良.如果是女老师,就送18朵,象征青春美丽.红玫瑰花语大全: 1朵:你是我的唯一 2朵:世界上只有你和我 3朵:I LOVE YOU 4朵:誓言、承诺 5朵:无悔 6朵:顺利 7朵:喜相逢 8朵:弥补 9朵:长相守、坚定 10朵:十全十美 11朵:一心一意的爱 12朵:全部的爱 13朵:暗恋 14朵:骄傲 15朵:守住你的人 16朵: 一帆风顺 婚 17朵:伴你一生 18朵:青春美丽 19朵:爱的最高点 20朵:两情相爱 21朵:最爱 22朵:双双对对 24朵:思念、纯洁的爱

大兴区13093412176： 教师节可以送花吗 教师节送花送几朵合适 - ？
卷皆表实： 1、教师节是可以送花的,送一束花感谢培养你教育你的的老师,这是对他们教学工作的认可. 2、孩子是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,在教师节来临之际,给老师送上一束教师节鲜花是一个不错的选择: (1)康乃馨——温馨,大部分康乃馨都代表了爱、魅力和尊敬之情. (2)百合花——纯洁,在基督教中,百合花象征着纯洁、贞洁和天真无邪. (3)郁金香——永恒,郁金香代表神圣、祝福、永恒,这是给老师祝福的永恒. (4)玫瑰——爱戴,不要以为只有恋人之间才给可以以玫瑰相赠,玫瑰是爱的的象征,当然也包括对老师的爱,而且玫瑰鲜艳、奔放、热情,这些词语足以表达对老师的爱戴了.

大兴区13093412176： 教师节送什么花最合适?？
卷皆表实： 教师节送老师一束鲜花,表达我们的心意.送花送最适合的花才是最好的,比如康乃馨、剑兰、太阳花、满天星、郁金香、香槟玫瑰、香水百合都是比较好的,不过注意香...

大兴区13093412176： 教师节送老师什么花?？
卷皆表实： 教师节,我们可以选择送温馨的康乃馨、纯洁的百合花、高洁的菊花、带有怀念之意的剑兰、祝福老师桃李满天下的水蜜桃玫瑰、优雅的郁金香、阳光的向日葵、美丽的风...

大兴区13093412176： 教师节送什么鲜花?？
卷皆表实： 教师节可以送老师康乃馨、郁金香、百合花、向日葵、剑兰等.送康乃馨是表达爱和尊敬;郁金香代表着神圣、祝福、永恒;百合花象征着女性之美,代表了伟大的爱;...

大兴区13093412176： 教师节适合送什么花?？
卷皆表实： 教师节适合送老师郁金香、百合花、康乃馨、向日葵、文竹等.送郁金香代表着神圣、祝福、永恒;百合花象征着女性之美,代表了伟大的爱;康乃馨是表达爱和尊敬;...

大兴区13093412176： 教师节送什么花给老师比较适合?？
卷皆表实： 康乃馨、满天星、百合花、文竹都是可以送给老师的花,教师节送花最重要的是一份心意,无论送什么鲜花,教师收到了都会感觉很的欣慰的.一束美丽的鲜花,除了感谢...

大兴区13093412176： 教师节到了,送老师鲜花该送什么? - ？
卷皆表实： 教师节一般送老师康乃馨、百合,或者康乃馨+百合,如果老师是比较开朗、浪漫的呢可以送玫瑰+百合也没事,还有教师节适合送水果果篮 送几朵无所谓,因为当天一名老师也许能收到不少花束,12支-几十支都行!提前订会便宜点,当天订的话 去年好像一只六七块呢!你也可以提前十多天在鲜花网上订,像有名的有 花季雨、一朵朵、维纳斯、爱尚等

大兴区13093412176： 教师节送什么花比较好? - ？
卷皆表实： 教师节我们需要送给老师一份礼物,表达我们的敬意和感谢.其中送花是非常不错的选择,比如剑兰、文竹、康乃馨、水蜜桃玫瑰、郁金香、百合花、向日葵等等.教师节送花给老师的选择有很多中,包括剑兰、文竹、康乃馨、水蜜桃玫瑰、...