拼音字母哪些声母和韵母不能相拼

哪些声母和韵母不能相拼~

1、b和e、b和ü不能相拼。
声母b与单韵母相拼，bɑ bo bi bu 的1-4声拼读，组音节词。
2、p和e、p和ü不能相拼。
声母p与单韵母相拼pɑ po pi pu的1-4声拼读，组音节词。
3、m和ü不能相拼。
声母m与单韵母相拼mɑ mo me mi mu的1-4声拼读，组音节词。注意问题：mo是圆唇音，不能读扁了,读成me就错了。
4、f和e、f和i、 f和ü不能相拼。
声母f与单韵母相拼fɑ fo fu的1-4声拼读，组音节词。注意问题：fo是圆唇音，不能读扁了。
5、d和ü不能相拼。
声母d与单韵母相拼dɑ de di du duo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。d和o不能直接相拼，中间要加个介母u，duo是三拼音节，也叫声介合母。
6、t和ü不能相拼。
声母t与单韵母相拼tɑ te ti tu tuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。
7、t和o不能直接相拼，中间要加个介母u，tuo是三拼音节，也叫声介合母。
8、n和o不能直接相拼，中间要加个介母u，nuo是三拼音节，也叫声介合母。
声母n与单韵母相拼nɑ ne ni nu nü nuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。
9、ɡ和o、ɡ和i、ɡ和ü不能相拼。
声母ɡ与单韵母相拼ɡɑ ɡe ɡu ɡuo ɡuɑ的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。ɡuo ɡuɑ是三拼音节，也叫声介合母。
10、k和o、k和i、k和ü不能相拼。
声母k与单韵母相拼kɑ ke ku ku kuɑ kuo的1-4声拼读，组音节词,说一句完整话。kuo kuɑ是三拼音节，也叫声介合母。

扩展资料
按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
1、双唇音:
b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。如“辨别”、“标本”的声母。
p发音的状况与b相近，只是发p时有一股较强的气流冲开双唇。如“乒乓”、“批评”的声母。
m发音时，双唇闭合，软腭下降，气流振动声带从鼻腔通过。如“美妙”、“弥漫”的声母。
2、唇齿音：
f发音时，下唇接近上齿，形成窄缝，气流从唇齿间摩擦出来，声带不颤动。如“丰富”、“芬芳”的声母。
3、舌尖中音：
d发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌尖的阻碍，迸裂而出，爆发成声。如“等待”、“定夺”的声母。
t发音的状况与d相近，只是发t时气流较强。如“淘汰”、“团体”的声母。
n发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭下降，打开鼻腔通路，气流振动声带，从鼻腔通过。如：“能耐”、“泥泞”的声母。
l发音时，舌尖抵住上齿龈，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流振动声带，从舌头两边通过。如“玲珑”、“嘹亮”的声母。
4、舌根音：
g发音时，舌根抵住软腭，软腭后部上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破舌根的阻碍，爆发成声。如“巩固”、“改革”的声母。
k发音的状况与g相近，只是气流较强。如“宽阔”、“刻苦”的声母。
h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中摩擦出来。如“欢呼”、“辉煌”的声母。
5、舌面音：
j发音时，舌面前部抵信硬腭前部，软腭上升堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开，形成一条窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。如“境界”、“将就”的声母。
q发音的状况与和j相近，只是气流较强。如“秋千”、“亲切”的声母。
x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。
6、舌尖后音：
zh发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动。较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出，摩擦成声。如“庄重”、“主张”的声母。
ch发音的状况与zh相近，只是气流较强。如“车床”、“长城”的声母。
sh发音时，舌尖上翘接近硬腭前部，留出窄缝，气流从缝间挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“闪烁”、“山水”的声母。
r发音状况与sh相近，只是声带不颤动。如“容忍”、“柔软”的声母。
7、舌尖前音：
z发音时，舌尖平伸，抵住上齿背，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流把阻碍冲开一条窄缝，从窄缝中挤出间，摩擦成声。如“总则”、“自在”的声母。
c和z的发音区别不大，不同的地方在于c气流较强。如“粗糙”、“参差”的声母。
s发音时，舌尖接近上齿背。气流从窄缝中挤出，摩擦成声，声带不颤动。如“思索”、“松散”的声母。

j、q、x不能与合口呼相拼。
合口呼是指u开头的韵母，包括u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng

整体认读小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况： 1.zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音时口形舌位不好掌握。把这四个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。 2.zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“-i”，发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难。 3.ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê”。 4.yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读，是为了不教拼写规则。 5.yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则。

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雨花区19587085781： 拼音字母哪些声母和韵母不能相拼 - ？
连馥来适：[答案] 整体认读小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况: 1.zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“...

雨花区19587085781： 拼音那些声母和韵母不能相拼求助 - ？
连馥来适：[答案] j、q、x不能与合口呼相拼. 合口呼是指u开头的韵母,包括u、ua、uo、uai、uei、uan、uen、uang、ueng

雨花区19587085781： 汉语拼音中哪一些是声母是不能和韵母相拼的,指的是所有声母和韵, - ？
连馥来适：[答案] b和e,p和e,f和e,m和e,d和o,t和o,n和o,l和o,g和o,k和o,h和o,j和o、e,q和o、e,x和o、e,z和o,c和o,s和o,zh和o,ch和o,r和o

雨花区19587085781： 哪些声母不可以和哪些韵母相拼? - ？
连馥来适：[答案] 这个很复杂,你可参看普通话声韵配合总表,一目了然.在网上找个贴子,有人整了个口诀,普通话声韵配合规律口诀为:开口不呼j、q、x,合口效法开口呼,沾唇只限u.齐齿不言f,还有g、z、zh.舌面零n、l,撮口不可失.“开口不呼j...

雨花区19587085781： 什么和什么什么韵母不能相拼? - ？
连馥来适： q和u、j和u、 X和u 以上这些声母和韵母不能相拼. 谢谢采纳!

雨花区19587085781： 拼音中哪些字母不能拼读在一起? - ？
连馥来适： 1、b和e、b和ü不能相拼.声母b与单韵母相拼,bɑ bo bi bu 的1-4声拼读,组音节词.2、p和e、p和ü不能相拼.声母p与单韵母相拼pɑ po pi pu的1-4声槐誉拼读,组音节词.3、m和ü不能相拼.声母m与单韵母相拼mɑ mo me mi mu的1-4声拼读...

雨花区19587085781： 急求助 哪些声母不可以和哪些韵母相拼? - ？
连馥来适： 这个很复杂,你可参看普通话声韵配合总表,一目了然.在网上找个贴子,有人整了个口诀,或许对你有帮助. 普通话声韵配合规律口诀为:开口不呼j、q、x,合口效法开口呼,沾唇只限u.齐齿不言f,还有g、z、zh.舌面零n、l,撮口不可失...

雨花区19587085781： 有那些声母不能和那些韵母在一起拼,有什么规律? - ？
连馥来适：[答案] 这个问题逆向思维,除了能一起拼的,都不能一起拼. 比如:需要介母拼的,一般不能直接拼.

雨花区19587085781： 一年级拼音哪些声母不能与单韵母相拼 - ？
连馥来适： 整体认读小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况:\x0d1.zhi、chi、shi、ri :这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,发音时口形舌位不好掌握.把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难.\x0d2.zi、...