五年级下册语文第一单元作文手拉手400字写自己的情况

小学五年级下册语文第一单元作文，手拉手的，400字的，拜托了~

贫困山区的小朋友：
你们好！
我是中心小学五（1）班的一名学生，叫黄心怡。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：黄心怡
3月3日

给远方小学生的一封信远方的小学生：接到我的来信,你一定很惊奇,我与你素不相识,怎么会给你写信呢?看了下面的内容,你就明白了. 我无意中在网易论坛上认识了你.看到那一张张你和你的同学居住的草房和房屋里的摆设的真实写照时,才使我真正理解了“家徒四壁”这个词描述的是一种什么样的状态.很多茅草房顶都长出了绿色的野草,都很厚重.看得出来是旧的一层漏水了,又再把新的一层茅草盖上去的.墙壁是用破开的竹子围成的,四处通风.仅有的家产就是一口锅,几个碗,一床破烂的被子.你们每天的粮食就只有学校里种的青菜和米饭,而且青菜里连一点油腥子都看不到.尽管如此,你们吃得仍然很香.而我们虽然是想吃什么就能吃到什么,但是还在不停地抱怨饭菜不合口味. 你们的学校里没有专用的学生宿舍,寄宿的学生只能住在教室里,中间是上课用的桌椅,教室两边就是学生晚上睡觉的高低床.因为空间有限,一张床往往是两三个孩子一起挤着睡的,有的班级寄宿的学生多,白天就把被子放在别人的床上,晚上就把几张课桌合并在一起当床铺睡觉.你们的被子都很单薄破烂,而深山里的晚上是很冷的,我真的无法想象在寒冷的夜里你们是怎样在企盼中睡去的.相比之下,我们的生活环境实在是太优越了.我们都有自己的房间,冬天来了,桌上放着电热玻璃板,手中抱着“暖宝宝”,身边烤着电暖气.尽管这样,我们还直喊冷,目的就是为了借学习来骗父母开空调.我们所处的优越环境和你们所处的环境相比,让我觉得跟你们相比我们身上缺了点什么.缺什么呢?我想,应该是一种精神,一种锲而不舍、渴求上进的精神. 说了这么多了,你一定还是很纳闷,网上还有那么多你的同学的资料,我为什么偏偏选中了给你写信呢?这是因为,我的学习成绩在年级名列前茅,每年都被评为三好学生,这一点与你很相似.同时,我也是一个爱好广泛、乐于助人的学生.看了资料中对你作出的“读书很用功,学习成绩相当不错”的评价,望着你那一双充满智慧的眼睛,我坚信,我们一定会有许多相同的兴趣爱好,当然就会有许多共同语言,所以我决定选择你作为我的“手拉手”伙伴.不过,我选择你还有一个比较自私的理由,知道吗?我们是同年同月出生的,说不定我们的生日还是同一天呢! 写这封信,本来是为了完成一次作业,但是在准备作业的过程中,我无意中发现了你,所以我决定,和你建立永久的友谊,希望你能接受远方的我的这个真挚的请求. 我有一个梦想,那就是：希望有一天,你能来我们家作客,我会带你去看我的学校,把我的朋友介绍给你,教你学电脑,听你讲你和你的朋友的故事.当然了,我也希望能去看看你的家乡,听说,那里的景色特别美,欢迎我吗? 期待着你的回信,希望这封信会成为我们友谊的起点,希望在不久的将来,我们能借助书信搭起友谊的桥梁,互相鼓励,共同进步. **小学五年*班 *** 2010年*月*日给希望小学学生的一封信亲爱的同学们：你们好!你们不认识我吧,等你们看完这封信,你们就会了解我的. 我是一名生活在城市里的小学五年级学生,我叫王泽宇,是个调皮的男生,我的爱好很广泛,如：骑自行车、电脑、音乐、摄影、踢足球、打羽毛球等.我的优点是善良、诚恳、有爱心,有正义感、.但没有毅力、粗心大意是我的缺点.我居住在湖北省荆州市,它位于长江中下游的江汉平原,是一座既有悠久历史,又具现代气息的美丽城市.这里是一座工业城,整齐的厂房,宽敞的道路,发展中的汽车工业一片欣欣向荣.这里是一座美食城,各种各样的美食琳琅满目、应有尽有.这里是一座旅游城,悠久的历史、丰富的文化,美丽的风景让你留恋忘返. 我从电视里看到,你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习,我被你们这种学习的精神所感动,我应该向你们学习!我们班准备开展一次“手拉手”活动,打算给你们捐一些书籍和学习用品,给你们送去一片爱心! 我希望放假后,能有机会去你们那里体验生活,也欢迎你们来这里做客.我相信我们一定能成为最好的朋友,我也期待着你们的回信和你们的到来! 愿我们学习共同进步! **小学五年*班 *** 2010年*月*日

假文盲
冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。
在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女，她的个头不算高，怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位青年，皱了皱眉头，心想：这里明明是“母子上车处”，那几个青年怎么会站在这儿?这怎么可以呢?不行，我必须得说服他们。想到这里，她走到排在前头的青年面前，彬彬有礼地对他说：“先生，能请你把这牌子上的字给我读一下吗？”这个青年刚想说什么，站在他身后的高个子青年却不耐烦地说：“读什么读!你自己不会看吗？”那位妇女抑住心中的怒火，说道：“对不起，我是文盲，不识字。”那个高个子青年听了，有气无力地念道：“母——子上车——处——”“那这几个字是什么意思呢？”那位妇女接着问：“哼，连这个意思都不懂，你给我听好了，”那位个子最矮、戴着鸭舌帽的人轻蔑地说道，“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了，以为达到目的了，于是，她说：“那好，既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方，你们几个年轻人怎么可以排在这里呢？”“哼，我们愿意，你管得着吗?”那个大个子青年蛮横地说道。“年轻人，可不能这么说呀!”妇女不但没有生气，反而心平气和地给他们讲道理，“既然我们是社会的一员，就应该遵守社会秩序，如果每个人都像你们这样，那整个国家还不乱了套?”这几个青年听了妇女这番话，慢慢地低下了头。“你真了不起，虽然读书不多，却能讲出这么多的道理。”那个戴口罩的青年拿下口罩，心悦诚服地说道：“我们错了。”那位妇女听了，微笑着说：“其实我并不是文盲，我这样做只是想让你们遵守公共秩序，你们不生我的气吧?”“不，不会!”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。
那位中年妇女看着他们的背影笑了：“这几个假文盲还真有意思！”。
这幅图上“母子上车处”被一群高大威武的男人们占领了，他们心安理得的把真正的母子挤到了一边。那位母亲，农村打扮，衣着单薄，抱着一个很小的孩子，她胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们，冻得瑟瑟发抖。
第一个男子身穿大皮袄，把手放在口袋里，双目紧闭；第二个戴着个大棉帽，也紧闭着双眼，他们两个似乎在闭目养神；第三个鼠目微睁，仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字；第四个身着羽绒服，戴着大口罩，故意把头扭到了一边。这些人为了自己舒适，全然不顾社会公德。
在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一排排小学生正在全神贯注地玩电脑、打游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的土径；“禁止吸烟”的电影院里，一个个假文盲翘着二郎腿在“吞云吐雾”；“不准乱刻乱画”的旅游景区，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的语句……难道这些人不识字吗？不，他们是为了自己的方便和舒适，不但不遵守社会公德，而且还破坏人与人之间的和谐。

写给远方的朋友行吗?
下面是参考里面有些你可以改格式你懂吧，我朋友的
给远方的小学生的一封信
陈超同学 你好 我是校际合作组的一名普通组员。我 是通过校际组的网络认识你的，我十 分希望能与你成为朋友。这次校际组 活动不仅丰富了我的知识，提高了我 的自学能力，更让我交到了不少朋 友 我是一个性格十分开朗的女孩，嘴边 总是挂着灿烂的笑容。我还是一个超 级体育迷，对足球和网球更是情有独 钟。想让我快乐起来很简单，只要玩 一会儿电脑或陪我打一会儿网球就会 让我心情舒畅。不过，有一件最高兴 的事还是我曾是一届安徽小提琴比赛 的冠军。那是我二年级的时候，我参 加了省小提琴比赛，初生牛犊不怕虎 的我战胜了许多

燕玉函，10

作文不会写呢

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泗阳县17688054896： 小学五年级下册第一单元 作文:手拉手,给远方的小朋友写信 怎么写? - ？
符果黛力：[答案] 玉树的小朋友:你们好!大家都很想好好的慰问一下玉树同胞们.我身在远方,可心却担心着你们,我好想去帮你们啊,正所谓一方有难,八方支援嘛!玉树同胞们,你们还好吗?不要害怕,相信暴风雨后会是天晴.就算那天灾摧毁了你们...

泗阳县17688054896： 小学五年级下册语文第一单元作文,手拉手的,400字的,拜托了 - ？
符果黛力： 尊敬的老师同学们:大家好!我演讲的题目是{优秀从我做起}.一个优秀的人,善于听取别人的意见,来完善自我.不优秀的人从不听取别人的意见,没有好习惯也没有好品质.优秀只有自己来创造,会陪伴她(他)人一生帮助他...

泗阳县17688054896： 人教版五年级下册第一单元习作怎么写要自己想的,450字以上语文课本上的习作一,要求写“手拉手”的活动. - ？
符果黛力：[答案] 手拉手,心连心——给西部小朋友的一封信亲爱的小朋友: 你好! 你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我在课外书中不知 不觉地读到一篇关于西部现况的文章,所以我的脑海里便萌...

泗阳县17688054896： 五年级语文下册一单元开展手拉手活动怎样描述手拉手活动,写在作文里的,要真实生动,语言优美,这篇作文就差这一个自然段没写了,大哥大姐们帮忙... - ？
符果黛力：[答案] 可以写: 例如“贫困山区的小朋友们 让我们开展一次手拉手活动吧,这样你可以来城市里读书 享受读书的乐趣” 这个是我到书上找的 看我找了很久的份上给点分把

泗阳县17688054896： 小学五年级下册第一单元作文(手拉手,给远方的小朋友写信)可以通过那些方式与远方的小朋友联系???? - ？
符果黛力： 你们好 我们从未相识,也不曾相见,因为一场突如其来的灾难把远隔千里之外的我们的心紧紧地连在了一起.连日来,我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况.当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时,...

泗阳县17688054896： 人教版五年级语文下册习作一是手拉手活动的要是写信那样的格式必须是真实的 - ？
符果黛力：[答案] 至远方小朋友的一封信 亲爱的西部小朋友: 我是**省**市**区**小学*年*班的***同学. 我喜欢唱歌,跳舞,画画,写作···... 我代表全班同学欢迎你的到来. 祝: 身体健康! **小学学生:*** 2011年*月*日 这篇还不错的,我和你一样是五年级,这文章...

泗阳县17688054896： 小学五年级下册第一单元 作文:手拉手,给远方的小朋友写信 怎么写? - ？
符果黛力： 给远方朋友的一封信亲爱的同龄朋友:你好!我叫***,今年11岁,在西安**附小读书.我是一个开朗阳光的女孩子,喜欢弹电子琴、打乒乓球、游泳、画画……我身边有许多朋友,但我非常希望能和远方的你做朋友.我从电视中看到,你们还在...

泗阳县17688054896： 五年级下册的一单元的“手拉手”习作怎么写? - ？
符果黛力： 给山区小朋友的一封信亲爱的朋友们: 你们好!每次在新闻里看到你们瘦黄的脸庞,弱小的身躯,黝黑的皮肤,还有那一双双渴望读书的眼睛,我恨不得马上飞到你们的身边,把你们接到我们这一个充满欢声笑语的校园.我对你们的了解是无...

泗阳县17688054896： 五年级第一单元作文 手拉手互动 要先介绍自己的情况 然后说说自己的看法 最后提出可行的建议 - ？
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泗阳县17688054896： 五年级下册第一单元手拉手写信作文700字怎么写、？
符果黛力： 亲爱的朋友们: 你们好! 每次在新闻里看到你们瘦黄的脸庞,弱小的身躯,黝黑的皮肤,还有那一双双渴望读书的眼睛,我恨不得马上飞到你们的身边,把你们接到我们这一个充满欢声笑语的校园. 我记得对你们的了解是无意间在网上获得的...