《孩子,我为什么打你》的阅读理解答案

作者&投稿:阎柴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
《孩子,我为什么打你》阅读题答案~

2 你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。 保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情。

3 我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅。

4 打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好,不打也是希望你能自觉,自己醒悟快乐的成长。所以都是出于一种爱。

5 这个利用自己的话说吧。
6 哪个家长是成心打孩子的,打还不是恨铁不成钢急的吗?没有爱哪里来的恨呢。
不打孩子,是因为家长爱孩子即使发现孩子有错处也不想打,因为这个时刻的家长知道了孩子的成长过程中难免有错,他们相信孩子自己能明白过来的,相信理解也是爱。所以打和不打都是爱。
父母不应该经常打孩子
7因为平常一个爱护孩子的父母,当孩子做错事的时候,哪怕父母一个不高兴的眼神,孩子都会看到!父母说话重一点,孩子都印象深刻,可能说到哭!
8平常一个打孩子的父母,孩子都操练皮实了,再打都没感觉了,麻木了!还会增长孩子的逆反心理!你打了半天,还不如别人一句重话气场强大

打是恨铁不成钢,不打是舍不得打你.
打与不打,父母都是希望通过自己的行动,使孩子变好.
一般情况下,父母最好不要打孩子.
如果孩子长大了,他就懂事了,父母可以对孩子进行教育,跟孩子进行沟通了.这时孩子已有明辨是非的能力了,父母可以给孩子讲道理,说服孩子,而不应再打孩子了.
况且,孩子大了,父母也已打不动孩子了.
所以,对孩子进行说服教育是最好的.
再有,从孩子方面来说,父母打你,也是为了把你教育成材,是为了你好,要理解父母.

结着母亲爱与酸楚的心曲——《孩子,我为什么打你》赏析

作者:余老师、姜老师

如果说现在的作文教学中,我们一意提倡要学生写出自己的真情实感的话,那就来读读毕淑敏的这篇《孩子,我为什么打你》吧。作者以对孩子谈话的口吻,真实地剖析了自己在“打孩子”时的痛苦心理,用冷静并且饱含激情的语言,叙说着一位母亲对孩子深挚而又明理的厚爱。文中字里行间时时处处流露出的这种真情,可以让所有的母亲觅为知音,也可以让所有孩子的心灵受到爱的震颤。(主题)

“孩子,我为什么打你”用提问的方式设置题目,全文都是对这个问题的回答。方式新颖,充分激发了读者阅读的兴趣。(题目)

文章之所以打动人心,首先归功于作者冷静有哲理但又饱含爱的激情的语言。虽然是表达自己对孩子深深的爱,但在语言上却体现出作者冷静的思考和深刻的哲理。“你像一匹顽皮的小兽,放任不羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。”这番话交待出打孩子的原因,冷静、深刻地剖析了“我”万般无奈,“被迫”使出“打”这一招的痛苦心理。“孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。”道出了母亲打孩子的根本原因以及良苦用心,其中蕴含的焦虑、担忧、希冀和向往溢于言表,让人感受到的是一份真正的母爱。“我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱”“打人是个重体力活儿,它使人肩酸腕痛,好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。”“我知道打人犯法,但这个世界给了为人父母这一项特殊的赦免——打是爱”这些语句用了比喻,用了灰色的幽默,写出了母亲打孩子时心里的凝重和辛酸,写出了作为母亲们的共同心声——打在儿身上,疼在娘心里。这些充满睿智和哲理的话,使人真切地感受到一位母亲在爱的天平上面对真爱和溺爱的痛苦抉择,从而更好的表露出全文的主题——对孩子最深挚的爱。

当然,全文来看,最感人的还是那些直抒胸臆,直接表达对孩子无尽的爱的语句。“面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头,我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。”“每一次打过你之后,我都要深深地自责”“我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。”“每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远悠长。因为,重要的不是身累,而是心累……”“孩子,打与不打都是爱,你可懂得?”这些饱含深情的话,在冷静的思考后娓娓道来,就如母亲打了孩子后,又抚着孩子的痛处悲声啜泣一样,使读者的心也随之震颤。如此,更使得文章的感染力和震撼力表现得淋漓尽致。(语言品味、语句赏析)

在写法上的特点是:

1、作者巧用对比手法,为文章精心设计了一个别致的开头。作者与朋友聊天时,津津乐道于文化大革命中没打过人,这一辈子从没打过人。正当作者为此炫耀时,孩子冷不防插嘴:“妈妈,你经常打一个人,那就是我……”孩子的这句话,像平地一声惊雷,将“我”的那份“得意”一扫而尽,使文章顿起悬念,吸引读者看个究竟。

2、为了充分揭示出“我”打孩子完全是不得已而为之的缘由,作者独具匠心,设计了两组比较:孩子小时候,尽管淘气,搞恶作剧,“我”不忍心打孩子;当孩子渐渐懂事后,“我”为了让孩子“接受人类社会公认的法则”,不得不打孩子。这一比较突出了作者的良苦用心——希望孩子远离虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质。别人打孩子,借助戒尺、鞋底、鸡毛掸子这些打人工具,而“我”却用手打,承受孩子相等的苦痛。这一比较突出了母爱的善良和圣洁。

3、文章大量使用了比喻的修辞手法。“孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我的整个心灵。”新颖的比喻,写出孩子的话在我心中的份量。“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆”“你熟睡中像合欢一样静谧的额头”“你像竹笋一样开始长大”“你像一匹顽皮的小兽”一系列的比喻,生动形象地写出了正在成长中的孩子的特点:由幼嫩到淘气到顽皮。另外,还有前文所提到过的那些凝重的比喻。这一切,都使文章在表情达意上充满了强烈的渲染力,极好的表达了作者的思想感情。(写作特点)

总之,这篇散文无论是在感情的表达上还是在语言的运用上,都堪称榜样,是很值得一读的。

答案如下:

1、偶然——经常、轻描淡写——刻骨铭心

2、“我行我素”指的是我行我素是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则,而去做自己喜欢的事。

“臂系千钧”指的是臂系千钧是指打就是爱。而我又不忍心打你,每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累,而是心累。

3、“你那么幼嫩,好像一粒包在 荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为(我怕你擦伤);“你像竹笋一样开始长大。 ”“我”不会打你,因为(我原谅你):“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”

“我”第一次打你,因为(你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则。)

4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为:每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。

我从不用工具打是因为:可以精确地掌握力量,不至于失手将你打得太重 ”。

5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受:每当打你时我的心都在颤抖。每次打你后我都很自责。只有在所有努力都失败后。我才会举起我的手,每次打你后我都很自责。

6、“打与不打都是爱”的原因:

答:因为“我”都爱着孩子,打与不打都是爱。孩子不懂事之前,对于说教不管用的孩子来说,只能用打来驱使孩子听话,一般懂事后,就多用说教了,再打孩子可能也不会听话,这两种教育方法都是爱孩子的体现。

解析:

1、找出文中的反义词,熟悉反义词定义,在文中自然段找即可。

2、我行我素意思是不管人家怎么说,仍旧按照自己平素的一套去做。读文章可以知道,文中写我行我素是指我不听妈妈的话,做自己喜欢的事。成语意思结合文章内容总结即可。

臂系千钧意思是胳臂能承担起千钧的重物,形容人或组织所承担的责任关系特别重大。文中指母亲打孩子不忍心,打完孩子后自己心里更痛,结合文章总结即可。

3、按照文章内容简单概括填写即可。

4、我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。从原文这句话可以知道,谨慎地打,是因为妈妈的心在颤抖,填写原文即可。同样的方法,在文中找到“我“从不用工具的相关语句,从原句中找出原因即可。

5、从文中找出相关语句总结即可。

6、需要结合全文,自己总结概括。


文章介绍:

《孩子,我为什么打你》是当代作家毕淑敏创作的一篇散文。作者以和孩子谈话的口吻,真实地剖析了自己在“打孩子”时的痛苦心理,用冷静并且饱含激情的语言,叙说着一位母亲对孩子深挚而又明理的厚爱。

文中字里行间时时处处流露出的这种真情,可以让所有的母亲觅为知音,也可以让所有孩子的心灵受到爱的震颤。

文章之所以打动人心,首先归功于作者冷静有哲理但又饱含爱的激情的语言。虽然是表达自己对孩子深深的爱,但在语言上却体现出作者冷静的思考和深刻的哲理。

“你像一匹顽皮的小兽,放任不羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。”

这番话交待出打孩子的原因,冷静、深刻地剖析了“我”万般无奈,“被迫”使出“打”这一招的痛苦心理。“孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。”

道出了母亲打孩子的根本原因以及良苦用心,其中蕴含的焦虑、担忧、希冀和向往溢于言表,让人感受到的是一份真正的母爱。“



该[参考答案]
1.①Mì ②xiá ③xiá ④jī 2.①轻描淡写 ②刻骨铭心 ③苦口婆心 ④我行我素 3.C 4.如孟郊的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”(其它古诗词合要求者均可。) 5.主要写自己的亲身体验和教训,注意句式、辞格与原句要相似,略。 6.要求写出当时的感受和现在的感悟,略。 7.“我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量,不致于失手将你打得太重。” 8.答案不要求唯一,言之成理即可。 9.从孩子的角度谈父母对孩子“恨铁不成钢”心情的理解,略。 10.采用独语式的方法,从孩子的角度切入,坦诚地告白自己对父母之爱的深刻感悟,略。

1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。(2%)

2、结合文章理解下列词语。(4%)

“我行我素”指的是 。

“臂系千钧”指的是 。
3、根据文章内容用简要的话填空。(6%)

“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为 ;“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你,因为 你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你,因为 。

4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为;
“我从不用工具打是因为”:
4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。
5、为什么说“打与不打都是爱”?

1 偶然 经常 轻描淡写 刻骨铭心
2我行我素是指我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则,而去做自己喜欢的事。臂系千钧是指打就是爱。而我又不忍心打你,每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累,而是心累。
3我怕你擦伤 我原谅你 让你记住并终身遵守法则
4 每当打你时我的心都在颤抖。只有在所有努力都失败后,我才会举起我的手。每次打你后我都很自责
5.因为“我”都爱着孩子。孩子,打与不打都是爱,你可懂得?孩子不懂事之前,对于说教不管用的孩子来说,只能用打来驱使孩子

听话,一般懂事后,就多用说教了,再打孩子可能也不会听话,也只能点到为止了,这两种教育方法都是爱孩子的体现。

参考答案:
1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。(2%)

偶然——经常
轻描淡写——刻骨铭心

2、结合文章理解下列词语。(4%)
“我行我素”指的是 :我不听妈妈的话。不接受社会公认的法则,而去做自己喜欢的事。
“臂系千钧”指的是 :打就是爱。而我又不忍心打你,每打你一次我感到痛楚都要比你更久远。因为不是身累,而是心累。

3、根据文章内容用简要的话填空。(6%)
“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。” “我”舍不得打你,因为 :我怕你擦伤
“你像竹笋一样开始长大。” “我”不会打你,因为 :我原谅你
“你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。” “我”第一次打你,因为 :让你记住并终身遵守法则

4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为:每当打你时我的心都在颤抖,只有在所有努力都失败后,我才会举起我的手。
“我“从不用工具打是因为:每次打你后我都很自责。

5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。
心如刀绞、后悔莫及、心痛难耐

6、为什么说“打与不打都是爱”?
打:是因为我恨铁不成钢,望子成龙的迫切心情使得我不得不打你,是因为爱你所以打你。
不打:是因为我不舍得打你,太爱你而不舍得。

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孩子 我为什么打你
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应清典比: 1、不好.保持原文可以让“这个人就是你”与后面的句子相对应,可以衔接的起来,读起来通顺合理. 2、混沌天真又我行我素,狡黠异常又漏洞百出.你放任无羁地奔向你向往中的草原,而我则要你接受人类社会公认的法则……在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无所建树之后,我被迫拿出最后一件武器—— 3、打你也是望子成龙,恨铁不成钢的表现,也是希望你能够好好努力,有所建树!在打你的同时,父母何尝不在伤心难过和痛苦着. 只要你听话、懂事,不再调皮,心里的那份疼爱怎么舍得用殴打这样的方式来表达? 希望孩子好好听话,父母也要快乐教育孩子!智取要比殴打更明智、更加有效果!!

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