中班体育小猴爬教案

作者&投稿:敞善 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 中班体育小猴爬教案
活动目标:
1. 通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。
2. 发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。
3. 鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。
准备:
软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片
过程:
(一)、开始部分
1、进入场地,四散站开。
2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小猴做动作,使身体充分活动开。
(二)、基本部分
1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。
2、提供离地高度不等的绳子障碍。
A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。
B、老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。
3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。
A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。
B、启发幼儿创造性地玩梯。
4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩"小猴摘果子"游戏。
(三)、结束部分
1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。
2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。
3、结束活动,幼儿离场。
中班体育小猴爬教案2
活动目标:
1. 用助跑跨越的方式过障碍,增强腿部肌肉的力量。
2. 感受与同伴共同游戏的快乐。
环境创设:
1. 幼儿和家长共同收集各种高低、宽窄不同的盒子。
2. 软球、画有怪兽的横幅。
观察指导:
1. 幼儿扮演小猴,活动身体,模仿小猴抓痒理毛、东跑西跑、摘桃捡桃等动作。
2. 自由玩纸盒。幼儿自由选择纸盒进行玩耍。
3. 小猴过河
幼儿探索练习助跑跨越跳的方法。
引导语:“跑跑跑,一只脚用力跨过去,不要碰到你的盒子。”
尝试在不同高度、宽度的纸盒上跨跳。
4. 引导幼儿合作跳
幼儿自由选择好朋友,尝试合作跳。
引导语:“可以把盒子拼在一起跳,可以互相交换跳。”
5. 游戏:打怪兽
引导语:“猴子发现树林有怪兽,我们一起去打怪兽,可路上要走过小路,爬过高山,还要经过一条长长的沟和一条长长的河。可是现在没有沟也没有河,怎么办?”(用盒子搭)
幼儿分组游戏
6. 放松活动:共同整理场地,回家。
中班体育小猴爬教案3
活动目标:
1. 学习侧身爬动作,提高动作的灵敏性及协调性。
2. 敢于自我挑战,感受与同伴一起活动的愉悦。
活动准备:
长竹竿若干根,椅子两张,平衡木两个,跨栏两个。纵跳取物。
活动过程:
一、开始部分
师:今天老师请小朋友们扮小猴子,王老师扮猴王,等会小猴子要跟猴王学本领哦。
1. 队形练习:小猴子听口哨跑步进场,慢跑,快跑。
2. 热身运动:听音乐跟随猴王做律动。
二、基本部分
1. 学习侧身爬。
(1) 猴王:小猴子们,你们学过什么爬的本领呀?现在请你们来爬一爬。
(2) 猴王:小猴子们刚才爬得都很棒,有的是匍匐爬,有的是手和膝盖着地爬,还有的是手脚着地爬。那现在我想请小猴子们用手脚着地的方法来爬一爬。
(3) 猴王:刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的,往哪儿爬得啊?(向前爬)那除了向前爬,你们还会怎么爬,看谁能跟别的猴子爬得不一样。
(4) 请个别小猴子演示侧身爬的动作。
猴王:这只小猴子爬得真好,他是怎么爬的?(向旁边爬的)这样爬叫做侧身爬,可以向左爬,也可以向右爬)那你们想不想去试一试?(想)
(5) 猴王:好,小猴们刚才爬的都不错,那我现在要来问问你们,你们在爬得时候,第一是眼睛看,然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉大家。(往右爬,第一眼睛朝右看,然后先跨右边的手和脚,最后左边的再跟上。)
(6) 猴王:猴王示范,一看,二跨,三跟上。
(7) 小猴子练习,猴王个别指导。
2. 尝试爬得又快又好。
3. 游戏“爬竹竿”。
(1) 猴王交代玩法及规则。
猴王:在每队的前面都有一根竹竿,当猴王发出口令后,各队的小猴子要一个接着一个跑到竹竿前,将竹竿置于两手两脚之间,从竹竿一头侧身爬到另外一头,然后从场地外侧跑回。每只猴子爬两次后到猴王这边来集合。
(2) 小猴子进行第一轮循环式练习,猴王个别指导。
重点提醒小猴子爬得时候要注意安全,抬头,眼睛往爬得方向看,一看,二跨,三跟上。
(3) 小猴子们进行第二轮比赛,看那一组小猴子爬得最快。
(4) 猴王总结游戏情况。
4. 综合游戏“小猴子摘桃子”
(1) 交代游戏玩法。
猴王:小猴子们,你们呀都学会了侧爬的本领,现在猴王要带你们摘仙桃去,你们想不想去(想),不过去的路很难走,我们要先跳过矮墙,绕过石林,走过石桥,爬过树林才能摘到桃子。你们怕不怕,(不怕)好听我口令,先出发的小猴子跳过矮墙后面的小猴子就可以出发了。比一比哪一组的小猴子摘得仙桃多。
(2) 小猴子做游戏,猴王观察。提示小猴子遵守游戏规则。
三、结束部分.
小猴子自由站立调整呼吸,放松身体各部位肌肉。


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