2020幼儿园小班科学主题活动方案

作者&投稿:瞿肿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 在科学教育活动中,教师应成为幼儿探索过程中的引导者,通过互动引导幼儿发现和探索,以下是针对2020幼儿园小班科学主题活动方案的文本修改和润色,保持原有意义的同时提升内容质量。
**小班科学主题活动方案1**
**活动目标**
1. 探索沙子的特性,如粗细、颗粒状、松散和不溶于水。
2. 体验玩沙的乐趣,了解沙子的用途。
3. 培养幼儿的好奇心,乐于探索和实验。
4. 鼓励幼儿分享个人心得。
5. 激发幼儿探索科学实验的兴趣。
**活动准备**
- 每人一套玩沙工具(铲、箩筐、小桶等)。
- 自制沙球的矿泉水瓶。
**活动过程**
1. 玩沙活动:教师引导幼儿玩沙,注意保护幼儿免受沙子刺激。
2. 探索沙的特性:通过游戏,感知沙子的不同特性,并了解沙与人类的关系。
3. 自制乐器:制作沙球,为歌曲《大公鸡》伴奏,结束活动。
**评价要素**
1. 是否了解沙子的特性。
2. 是否主动参与玩沙并交流感受。
**小班科学主题活动方案2**
**活动目标**
1. 感知冰的各种特性。
2. 尝试探索,感受探索的乐趣。
3. 培养幼儿的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5. 激发幼儿对科学活动的兴趣。
**活动准备**
- 吹风机、锤子、餐刀、热水袋、热水。
- 内含糖果的冰块。
**活动过程**
1. 导入:展示冰块,引发幼儿兴趣,了解冰块内部结构。
2. 介绍工具:介绍各种工具的安全使用方法。
3. 幼儿尝试:幼儿使用工具尝试从冰块中取出糖果。
4. 分享经验:请幼儿分享取糖的经验。
**活动反思**
设计活动时,以幼儿生活经验为基础,引导幼儿通过探索和发现获得经验,注重活动的趣味性,让幼儿在动手操作中保持探究兴趣。
**小班科学主题活动方案3**
**幼儿情况分析**
小班幼儿对10以内自然数及其加减运算、感知物体的数量的理解能力较差,需要进一步培养。
**科学领域的教育目标和内容**
- 知识方面:了解自然环境中常见事物,探索自然世界的逻辑联系。
- 能力方面:运用感官、动手动脑、探究问题,表达和交流探索过程和结果。
- 情感方面:对周围事物和现象感兴趣,有好奇心和求知欲。
**教学进度安排**
- 结合生活实例,让幼儿感知和理解数学概念。
**小班科学主题活动方案4**
**活动目标**
1. 了解各种管子的外形特征和用途。
2. 用语言描述管子的特征。
3. 培养幼儿的好奇心,乐于大胆探究和实验。
4. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
5. 学习用多种形式记录发现。
**活动准备**
- 收集各种管子,了解其用途。
- 黄豆、沙子、小弹子。
- 管子王国的场景布置。
**活动过程**
1. 参观场景:引起幼儿对管子的兴趣。
2. 观察管子:描述管子的外形特征。
3. 尝试操作:通过游戏,了解管子的中空特性。
4. 拓展经验:了解管子在生活中的应用。
**小班科学主题活动方案5**
**活动目标**
1. 分辨三种不同的图形:圆形、三角形、正方形。
2. 能用句子描述图形的组合。
3. 培养幼儿动手操作能力,体验图形组合变化的乐趣。
**活动准备**
- 场地布置:由三种图形组成的小路。
- 各种图形:分发给每个幼儿。
**活动过程**
1. 情境引入:以山羊伯伯开画展的情境引发幼儿兴趣。
2. 走路看画展:通过小路,复习对图形的认识。
3. 看画展:了解画是由图形拼贴而成的。
4. 幼儿操作:拼贴画,展示幼儿的创造力。
以上方案的修改和润色,旨在提高教学活动的互动性和趣味性,同时确保幼儿能在安全、愉快的环境中学习和探索。


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