高中物理力学一道超难的选择题，谢谢！
受力分析一下就好了小球受到弹簧拉力
绳子拉力和重力
这3个力的合力提供加速度
使他做加速度为a的加速运动题目还直角
就更简单了答案是
mg／k－ma／ktanθ
木棍受圆柱重力分力，木棍给圆柱反作用力，反作用力即为产生摩擦的压力。
从图中很明显看出：木棍距离稍微增大（前者）圆柱重力对木棍的分力的角度a减小，重力不变，分力变大（F分=G/sina）,则反作用力增大，摩擦系数不变，压力增大，摩擦力应该增大，但是摩擦力没有增大前（后者），恰好能向右匀速运动，说明摩擦力f=F，正好是临界摩擦。所以后来摩擦增大，F<f（临界），圆柱不运动，所以F=f。
因为是2根木棍，所以是AB棍受到的摩擦力一定等于F/2。
此题有些难度。
作图分析 ：你可以先将两平行棍与它们支撑的工件P作一横切面，此时三者是一个大圆与两个小圆外切的关系（P是大圆，两棍的横切面是小圆）。
已知条件：推力F=摩擦力 ， 因为可匀速运动。
产生的变化： 两棍稍微移开使得P对两棍的正压力变大（你自己去做力的合成与分解的图示），因此，此时产生的摩擦力已大于原来的推力F，工件P不能移动，但有移动趋势。
此时的静摩擦力只能等于推力F，AB受到的摩擦力当然只有F的二分之一。
最初没有变的时候我设木棍给工件的摩擦力为F1 那么两个木棍给的摩擦力就是2倍F1
因为是匀速运动 所以F=2*F1 根据受力是相互的 木棍给工件F1的力工件就给木棍F1的力 所以一根木棍受的摩擦力为1/2*F
变了以后很大的几率就不是了所以应该不选D的 C比较正确吧
它们之间的距离增大就意味着圆通型工件的重力分解方向不同（因为距离越大，圆桶就越下沉 ，两个木棍和圆心的夹角越大。自己画一下横截面图就可以看出）。工件对木棍的压力因分解角度不同而变大或变小 则木棍提供的摩擦力也会变话 所以不一定是向左向右加速
滑动摩擦力f=μN,其中μ为摩擦系数，N为压力。
点面接触，压力一定是垂直于面的，两个圆柱面接触，压力一定垂直于圆柱面的切面，即压力是沿接触点与圆心连线（即半径）方向的。设木棍与圆柱的接触点和圆柱的连线与水平方向的夹角为θ，则
2Nsinθ=mg
N=mg/2sinθ
当木棍距离增大后，θ变小，sinθ变小，mg/sinθ变大，N变大，则f变大。但是这个f是滑动摩擦力，实际如果f增大用同样的力推工件不会动，是静摩擦力，静摩擦力就应该等于推力，那么每个棍上摩擦力就是F/2
两个棍子是等价的，分析过程一致，现在分析AB杆
AB杆给物体的弹力，指向圆柱体的轴，并与轴垂直。 假设弹力T与水平方向的夹角为β，那么有 T*sinβ = G/2 （每个杆竖直分力等于重力一半)，当两杆间距加大，β减小，必然T增大。 所以对应的滑动摩擦力也增大，用刚才那么大的力推圆柱，已经是推不动了，圆柱保持静止，所以AB都错。并且每个杆的摩擦力等于推力的一半F/2 ，D对
高中物理力学没学好,怎么补
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有什么一般人回答不上来的很难的物理题么?
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南城县15741939334： 高中 力学 一道选择题 - ？
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南城县15741939334： 一条高一物理力学选择题~~~？
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南城县15741939334： 200分求高中物理竞赛力学顶级难题 - ？
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南城县15741939334： 高中物理力学选择题？
钦聪洛意： C 冰面光滑 a=F/m 质量越大加速度越小 滑的越慢
南城县15741939334： 高中物理力学选择题 - ？
钦聪洛意： A应该是作用力与反作用力B应该是平衡力C因为冰面平衡,且是轻绳(受力一定平衡),你做一下受力分析,两人都只受重力和拉力,所以应该和质量无关 我觉得选D
南城县15741939334： 高中物理力学的经典题. - ？
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南城县15741939334： 急急急急急!!!!一道高中关于力学的物理题!!!!!! - ？
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南城县15741939334： 高一物理力学的选择题(可能有多选),答案请说明原因,谢谢! - ？
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