什么是写作的主体，它具有哪些素质？
作者&投稿：塔斧 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
现代写作的特性：
1.个体的创造性:写作活动必须是个体活动
2.实践的操作性：写作具体体现在写上、劳动的性质上
3.动态的综合性：写作是作者生活、思想、知识、语言、技巧的动态综合体现。
名词解释：
写作主体：进入写作思维和写作行为中的人，（包括写作对象的认识主体，写成对象的制作主体）。在写作活动中,主体始终起着主导作用。
提高写作能力的根本途径是加强写作主体的素质。
素质：通常指一个人通过综合的精神状态和行为方式所表现出的素养。
写作素质：作者在围绕文章写作的集材、运思、表达等活动中表现出来的素养,它是写作主体思想意识、文化水平、价值观念、思维方式、生活积累的综合反映。写作主体的素质主要包括生活素养、学识修养人格品位和审美理想四个方面。
写作主体的能力
一、写作主体的观察能力
观察：是写作主体凭借自己的眼睛、耳朵和其他身体感官对客观事物进行有计划，目的性很强的自觉认知过程。是作者接受信息的窗口，是有组织有目的的自觉活动。
1.定位观察
定位观察指写作主体确立观察点后,从某一特定的位置、角度对事物作观察。
2.移位观察
移位观察指写作主体变换距离与角度进行观察,也称移步换形法。这种观察法能使观察者得到较为全面、生动的观察结果。
3.比较观察
比较观察指将某一观察对象与其他观察对象进行比较,在比较中鉴别转与异同,从而获得更准确的观察结果。比较观察有两种形式,一种是横比，一种是纵比。
4.科学观察包括：视点观察 分解观察 比较观察 跟踪观察
二、写作主体的感受能力
感受的含义：指写作主体对客观事物的刺激产生相应的感觉、知觉所呈现的富有情感和个性的心理活动，即通过感觉知道外界事物的个别属性，再进一步了解、综合，形成事物的整体形象。它经历了三个阶段：感觉、知觉、表象
三、写作主体的思维能力
人的思维形式主要有三种基本类型：抽象思维（也称逻辑思维）、形象思维与灵感思维
1．抽象思维
这是舍弃了具体的感性形象，以概念、判断、推理，以及分析与综合、归纳与演绎
等为基本方法的一种思维方式。它是评论性、实用性文章写作主要使用的思维形式。
2，形象思维
这是自始自终不舍弃感性形象的一种思维形式。它是以表象为工具，通过联想、再现、想象来组成形象、画面的思维活动。它是文艺创作主要使用的思维形式。
3．灵感思维
这是指人们在科学或文艺创作中，突然出现的、瞬间即逝的顿悟、理解、豁姝开朗的一种思维形式。写作中的灵感思维可以使作者迅速获得精巧的构思、动人的情节、美妙的语句等。
思维的方法：1.归纳与演绎 2.分析与综合
四、写作主体的想象能力
创造想象：是不以现成资料的描述和图片的显示为依据，而是依据自己头脑中原有的记忆表象，进行加工改造，分解，综合，从而独立创造新形象的过程。其常用方式主要有具象想象、情化想象、层进想象、变态想象、合成想象等。
第三节、写作客体的构成
写作客体：主体认识视野中一切的认识对象
四个方面：
●对象化的自然景观
●群体化的社会生活
●个体化的人生状态
●外在化的精神产品
第三章：写作载体与受体
●写作载体：指包含、运载写作内容的文章形体和传播媒介，即写作的成品。它是内质与外形的统一体，也就是内容和形式的统一体。主要由四个要素构成，材料、主题（内容要素，内质）
结构和语言（形式要素，外形）
●写作受体：
第一节：写作载体的内质
一、材料的含义与作用
（1）材料——是指作者为特定的写作目的而搜集的、或写人文章中的一系列事实现象和理论依据，诸如人物、事件、景物、情理、数据、例证、名言等。
（2）素材——是指作者为创作需要而通过各种途径所搜集的原始材料，因尚未提炼和加工，因此具有零散性、片段性。
（3）题材——有广义和狭义之分：广义的题材是指作品反映的社会生活、社会现象的某一方面，如“工业题材”“军事题材”“爱情题材”等；狭义的题材是指构成文学作品内容的一组完整的生活现象。
二、材料的选择与使用
（1）选择材料的基本原则：真实、典型、新颖
三、主题的含义与特性
（1）主题：是指作者在文章中所表达的内容和中心思想。
四、主题提炼的要求与方法
（1）主题提炼的要求：正确、深刻、集中
（2）材料与主题的关系：第一系（客观存在），第二系（主观存在）
第二节 写作载体的外形
一、结构的含义与外形
●结构的含义：指文章各部分按一定的组合关系联结而成的序列形式。（结构两个方面问题：文章各部分的先后顺序，文章各部分之间的内在联系）
●结构的形式：外在结构：外在结构是文章在内容、意义上的显在结构,以层次为基木构架单位,可依次分为开头,主体、结尾三部分。
内在结构
（1）开头：
曲径通幽式：先借助与文章内容有关的事物 开篇，然后再转入正题。
开门见山式：直截了当切入要旨。
二、结构的单位与要求
●结构的单位：层次和段落
●层次组合类型：纵式、横式、纵横交错
1.纵式组合
纵式组合指按照客观事物发展的时间生后顺序,或客观事理层层侏人的逻辑关系来安排文本内容的组合形态。旬括,按事件发展或人物经历的时间顺序排列;按作者或人物思想情感发展变化的脉络排列;按客观事物、事埋股开的逻辑顺序排列等。
纵式组合的主要特点是,各层次之间是延续与承接的先后关系，一般都体现出明确的时间顺序。
(如倒叙)。
2.横式组合
横式组合指按空间顺序或事物、事理的不同类别或不同方面安排文本内容的组合形态。包括:以空间转换为序、以性质分类为序、以情感意识变化为序等。这类方式的主要特点是,各层次之间呈现依次展开的并列关系。一般来说,以抒情为主的作品,常按不同的意象组合层次,如余光中的《乡愁四韵》,分别以长江水、海棠红、雪花白和腊梅香四个意象来抒发乡愁,表达对祖国的挚爱;而以写景为主的作品,常按空间顺序组合层次;以议论为主的作品,常根据问题的不同方面组合层次;以说明为主的作品,则常根据事物的不同性质组合层次。
3.纵横交错式
纵横交错式指依据事物发展的多样性和思维活动的复杂性,交错使用纵横两种结构形式的组合形态。
语体的分类：口头语体 书面语体
●书面语体：（写作语言主要使用）
（1）文艺语体：文艺语体的功能是运用语言塑造艺术形象,描绘多姿多彩的自然景观,反映丰富复杂的社会生活,抒发感情、表现思想。这类语体常常使用词语的变义、喻义、象征义等,带有强烈的主观性。它注重使用动态感、情态感、色彩感、立体感、音乐感强的词语,采用灵活、跳跃的句式,运用多种修辞手段,充分调动读者的想象。文艺语体具有形象生动、情态逼真的特性。
（2）科技语体：科技语体又叫知识语体。它的功能是总结、阐述自然现象和社会现象的内在规律,为自然科学和社会科学的研究、发展、普及服务。这类语体要求用词造句符合规范,合乎科学。语义要单一,少用描述性、表情性的词语;句式要完整,少用疑问句和感叹句,多用陈述句、判断句。它具有专业性、简明性、模式化的特性。
（3）文艺语体
（4）政论语体
三、语言的特性与功能
四、语言的要求与素养
语言的要求：简洁、准确、生动
简洁的含义：用尽量少的文字，表达尽可能多的内容。
语言素养：
第三节 写作受体解读的特征
一、写作受体解读的素质
二、写作受体解读的特征
●写作受体对文本的解读带有一定的创作性
三、写作受体解读的原则与方法
●方法：原始法：文学类文本具有开放性，每一个文本对读者都是一种解读的再创造
第四节 写作受体与写作载体的关系
一、写作受体对写作载体的选择
二、写作载体对写作受体的制约
三、写作受体与载体的双向建构
第四章 写作的行为过程
第一节 写作感知
一、写作感知的特性
二、写作感知的过程
三层递进：
●主体对事物外在层面的感知
●主体对事物的浅层感知
●主体对事物的深层感知
三、写作感知的方法
第二节写作运思
一、写作运思的特性
二、写作运思的过程
三、写作运思的方式
第三节写作行文
一、写作行文的特性
二、写作行文的过程
三、写作行文的方法
第五章写作表达方式与技法
第一节 写作表达方式
一、叙述的视角与方法
●叙述：是将人物经历、事物发展等变动的事实按一定的顺序陈述出来的一种表达方式。它包括人物、事件、时间、地点、原因、结果六个基本要素。
●视角：主观视角、客观视角
●第一人称叙述的好处：以我”（或“我们”）的视角来观察和感受，并以“我”的口吻来叙述其所见所闻所思所感。它是一种单向视角。叙述容易形成真实、亲切的格调，带有鲜明的主体特征和主观抒情意味。它既适合内心独白式地呈现人物的内心世界，又适合讲故事式地叙述事件，使篇章结构的组织显得自由洒脱，无所拘束。第一人称长于说故事，而拙于性格形象的塑造；长于主观陈述（或内心独白），而拙于客观展示。
●第三人称叙述的好处：是一种最“古老”的叙述视角。它是指叙述者以局外人的口吻，叙述“他”或“他们”的事情。第三人称，可以根据写作的需要，随意转换时间、空间，最自由灵活。它可以对人物、场景作外部观察，也可以进人人物内心直接展示众多人物的心理。
二、描写的类别与要求
●描写：用生动形象的语言，将具体或抽象事物的状貌或情态加以形象展示的表达方法。
●人物描写：肖像、语言、行动、心理
●场面描写：环境描写（自然景物、社会环境）细节描写（工笔）
●描写的好处：形象性最强，可以使读者获得声临其境的感受和印象
三、抒情的方式与要求
●抒情：作者或文章作品中人物主观感情的表现和抒发，（直接和间接）
四、议论的要素与方法
●议论：依据事实或理论、运用概念、判断、推理和分析的手段，对某些事物表明自己的见解和主张。
●要素：论题、论点、论据、论证
●方法：例证法、对证法、引证法、因果论证法
五、说明的分类与方法
●说明：对客观事物进行解说介绍
●方法：引用说明、分类说明、定义说明、比较说明
第二节 传统常用写作技法
一、聚焦与立骨
立骨：是确立文章骨架的一种写作技法
●一字立骨：用一字或一词概括全文要旨，用它作为贯穿整个布局的中心。
●一句立骨：用一段意味深长的话来揭示文章的主旨。
二、悬念与那辗
悬念：指作者精心设置疑窦和矛盾，以激活读者阅读兴趣的艺术手法。
●守密式：指作者提出矛盾，造成疑团，令人关注，但故意将结果暂时隐藏起来。
●透露式：把引人关注的事件的结局先谢出来，却不立即说明事件的发展变化过程和原委。
三、巧合与误会
误会：指错误地把此事物当彼事物，并由此引发了许多矛盾。从误会的产生到消除，能使作品的情节一波三折，扣人心弦。
●言语误会：由人物的语言所引起的误会。它是故事情节的“总源”一事件的发生、发展、变化都与此有关。
●视觉误会：由人物错看引起的误会
第三节 现代常用写作技法
一、意识流与蒙太奇
意识流：通过内心独白、自由联想、时空交错、幻觉梦境等方式，来表现人物主观世界的意识流动及潜在的心理活动。
蒙太奇：主要指把不同时间、不同地点的生活画面或片段巧妙地“剪辑组合”起米,用以表现某一主题的手法。
●相似式蒙太奇
●平行式蒙太奇
●联想式蒙太奇
二、反讽与黑色幽默
反讽：又称倒反法、反语，指写作时用戏谑讽刺的口吻，表达言外之意的写作技巧
●言语讽刺
●情境讽刺
黑色幽默：用喜剧形式(或用“悲剧性闹剧”的形式)表现悲剧的内容。
黑色幽默常通过象征、隐喻、夸张、反讽、意识流等多种手法,将滑稽、丑恶、畸形的人物和故事放在哈哈镜前,放大、扭曲,显示其荒诞性,并形成对社会、历史的某种隐喻,达到对社会现实调侃、嘲笑的目的,营造出冷峻辛辣与反常荒诞交织的效果。
三、象征与变形
第四节 写作技法的辩证艺术
一、正与反
二、虚与实
实，指
什么是写作的主体,它具有哪些素质?
写作素质:作者在围绕文章写作的集材、运思、表达等活动中表现出来的素养,它是写作主体思想意识、文化水平、价值观念、思维方式、生活积累的综合反映。写作主体的素质主要包括生活素养、学识修养人格品位和审美理想四个方面。写作主体的能力一、写作主体的观察能力观察:是写作主体凭借自己的眼睛、耳朵和其他身体感官对客观事...
写作四体之间的关系
写作四因素即“四体”相互独立，相互依存，对立统一。“写作主体”是进行写作的人，它是写作过程的统领因素，起主导作用；“写作客体”是写作的指描对象；“写作载体”是物化的形态，是写作考虑的文章图式、预期形式；“写作受体”是读者，他对写作过程、写作行为起制约作用。写作运思过程是一个复杂多变...
写作的主体是
写作主体是在实践中建立起来的要领，它的核心在于能动性，即写作者能按照自己的意志、能力来创造。平时讲的“主体”，是相对“客体”而言的，指的是实践活动，认识活动的人。主体应该是自觉的、能动的，写作主体之所以能够成为写作主体，能够自觉地、能动地从事写作行为，是因为他本身具备了从事写作活动的...
什么是写作主体写作客体写作受体
写作主体：是指在实践中建立起来的要领，它的核心在于能动性，即写作者能按照自己的意志、能力来创造。对写作主体认识越深刻，掌握的知识越丰富，才能对写作主体有个全面的认识与把握。写作客体：即与写作主体发生对应关系、写作主体认识视野中的一切认识对象。它包括一切被写作主体认识、描摹、评价的物质世...
写作四要素是什么?
1、写作主体 写作主体，即进入写作状态的人，一般谓之作者。就写作四要素而言，写作主体在写作活动中无疑是居于主导地位的要素，动人的诗句、感人的文章都要在其手中诞生。2、写作客体 写作客体实际上就是指作家所要描绘的现实世界（物质世界和精神世界），泛指一切能够成为写作对象的人、事、景等客观...
写作主体与作者的区别
1、写作主体是在实践中建立起来的要领，它的核心在于能动性，即写作者能按照自己的意志、能力来创造。在写作活动中，主体始终起着主导作用。是作者围绕文章的选材、运思、表达等活动中表现出的素养。2、作家，指能以文化创作为业，写作的人，也特指文学创作上有盛名成就，能进行文学、艺术或科学创作的...
写作的主体是
写作主体是在实践中建立起来的要领，它的核心在于能动性，即写作者能按照自己的意志、能力来创造。在弄清楚什么是写作主体的修养之前，我们必须知道何谓“主体”。平时讲的“主体”，是相对“客体”而言的，指的是实践活动，认识活动的人。在我们看来，主体应该是自觉的、能动的。写作主体之所以能够成为...
什么是写作主体
进入写作思维和写作行为中的人。通过查询《写作的主体和客体》资料可知，写作主体就是进入写作思维和写作行为中的人，应该具备有明确的写作主体意识和能够自主的驾驭写作行为。
写作四体的特征及其之间的相互关系
在写作四体中，他们之间的关系是：正是由于写作客体的存在，写作主体才有了认识和反映的对象，写作载体才会有承载内容，写 作受体才能有从载体中获得阅读的满足。写作作为人类一种特殊的社会实践活动，作为一种具有明确目的指向性的精神产品生产过程，它是由"主体","文本","受体"三个要素构成的一个行为...
写作主体是指具有的头脑
您问的是写作主体是指具有的头脑对吗吧，不对的。写作的主体，是构成写作活动的主观方面，指文章的作者及其头脑，写作是主客观相互作用的精神生产过程，以主体为主客体为辅。写作客体，即与写作主体发生对应关系、写作主体认识视野中的一切认识对象。它包括一切被写作主体认识、描摹、评价的物质世界与精神...
司马到吉优： 在弄清楚什么是写作主体的修养之前,我们必须知道何谓“主体”.平时讲的“主体”,是相对“客体”而言的,指的是实践活动,认识活动的人.主体是在实践中建立起来的要领,它的核心在于能动性,即写作者能按照自己的意志、能力来创...
郓城县13460089611： 写作的主体是 - ？
司马到吉优： 写作主体是在实践中建立起来的要领,它的核心在于能动性,即写作者能按照自己的意志、能力来创造.在弄清楚什么是写作主体的修养之前,我们必须知道何谓“主体”.平时讲的“主体”,是相对“客体”而言的,指的是实践活动,认识...
郓城县13460089611： 写作主体的四种主要素养同写作活动之间有什么必然联系 - ？
司马到吉优： 写作素养在写作活动中战主导作用,
郓城县13460089611： 作家必须具有哪几种能力才能成为文学创作的真正主体 - ？
司马到吉优： 这,真的没有一个恒定的标准.首先对文学知识的储备量是必须的,有着基本的写作能力,其二要有一颗感知世界的心,用自己的态度去描写你想写的东西.其三,写出的作品要有文学价值,其四要受到读者的广泛认可.但在这其中,不仅需要积累,更重要的还需要一定的运气,和勇气.
郓城县13460089611： 应用文写作主体的能力包括哪四项 - ？
司马到吉优： 应用文写作主体的四项能力包括: 领会授意着意图的能力、把握接受主体心里的能力、辞章建构能力、调查研究能力.
郓城县13460089611： 什么是写作素养 - ？
司马到吉优：[答案] 写作素养:文章通过写作主体的写作素养在写作活动中的主导作用,论述了写作主体在创作过程中要提高写作能力,保证作品的质量,就必须具备思想品德素养、生活实践素养、文化知识素养、审美素养,写作技巧素养五方面的素养.
郓城县13460089611： 如何理解写作主客体之间的观照关系 - ？
司马到吉优：[答案] (1)、什么是主体? 具有独立清醒的自我意识即主体意识,能和对象世界之间发生“认识——反映”活动的高级生命状态. (2)、什么是客体? 凡是进入主体认识视野当中的一切认识对象,即所有事物,甚至于主体自己,都是客体. (3)、主体与客...
郓城县13460089611： 应用文写作主体的能力包括?江湖救急.各位大佬. - ？
司马到吉优： 写作主体逻辑思维 :人们在认识过程中借助于概念、判断、推理等思维形式能动地反映客观现实的理性认识过程,又称理论思维.它是作为对认识着的思维及其结构以及起作用的规律的分析而产生和发展起来的.只有经过逻辑思维,人们才能...
郓城县13460089611： 作为创作主体的人有哪些特点 - ？
司马到吉优： 主体性是指人在实践过程中表现出来的能力、作用、地位,即人的自主、主动、能动、自由、有目的地活动的地位和特性. 而艺术创作是艺术家建立在长期生活体验和审美经验基础上的自发行为,因而说艺术创作具有主体性
郓城县13460089611： 写作摄取包括哪些内容? - ？
司马到吉优： 在弄清楚什么是写作主体的修养之前,我们必须知道何谓“主体”.平时讲的“主体”,是相对“客体”而言的,指的是实践活动,认识活动的人.主体是在实践中建立起来的要领,它的核心在于能动性,即写作者能按照自己的意志、能力来创...
