不要在课桌上乱涂乱画的提示语
1.请不要在我身上乱涂乱画
2.喜欢我，爱护我，请勿乱涂乱画
3.喂，伙计。把我擦干净点儿，这样你才能看到我清晰的一面
4.爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹
5.“爱美之心”物皆有之。
6.别忘了，我也是爱美的
7.我很健康，请别在我的身上开刀
8.不要让我伤痕累累，不要让我为此心碎。
1.请不要在我身上乱涂乱画
2.喜欢我，爱护我，请勿乱涂乱画
3.喂，伙计。把我擦干净点儿，这样你才能看到我清晰的一面
4.爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹
5.“爱美之心”物皆有之。
6.别忘了，我也是爱美的
7.我很健康，请别在我的身上开刀
8.不要让我伤痕累累，不要让我为此心碎。
1、请不要在我身上乱涂乱画。
2、喜欢我，爱护我，请勿乱涂乱画。
3、喂，伙计．把我擦干净点儿，这样你才能看到我清晰的一面。
4、爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹。
5、“爱美之心”物皆有之。
6、别忘了，我也是爱美的。
7、我很健康，请别在我的身上开刀。
8、不要让我伤痕累累，不要让我为此心碎。
提示语的种类：
提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明；语言简明，注意锤炼词语;语言得体，语气委婉、亲切友善、充满人文关怀，让人能愉快接受；善用修辞，兼顾内容和形式。
对偶形式
采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如"呼出来的是烟，损人;吸进去的是毒，害己"，"席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌"，"高高兴兴出门来，平平安安回家去"，"带走满腹知识，留下一架好书"，"只带走满腹诗书，不留下半点遗憾"，"一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文"等。
这类提示语有节奏有韵律，读来朗朗上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
谐音双关
就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。如公厕提示语"来也匆匆，去也冲冲"，以文雅的隐含博如厕者会心一笑，起到了很好的效果。
1、请不要在我身上乱涂乱画。
2、喜欢我，爱护我，请勿乱涂乱画。
3、喂，伙计．把我擦干净点儿，这样你才能看到我清晰的一面。
4、爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹。
5、“爱美之心”物皆有之。
6、别忘了，我也是爱美的。
7、我很健康，请别在我的身上开刀。
8、不要让我伤痕累累，不要让我为此心碎。
1.请不要在我身上乱涂乱画
2.喜欢我，爱护我，请勿乱涂乱画
3.喂，伙计。把我擦干净点儿，这样你才能看到我清晰的一面
4.爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹
5.“爱美之心”物皆有之。
6.别忘了，我也是爱美的
7.我很健康，请别在我的身上开刀
8.不要让我伤痕累累，不要让我为此心碎。
1.请不要在我身上乱涂乱画
2.喜欢我，爱护我，请勿乱涂乱画
3.喂，伙计。把我擦干净点儿，这样你才能看到我清晰的一面
4.爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹
5.“爱美之心”物皆有之。
6.别忘了，我也是爱美的
7.我很健康，请别在我的身上开刀
8.不要让我伤痕累累，不要让我为此心碎。
1.请不要在我身上乱涂乱画
2.喜欢我，爱护我，请勿乱涂乱画
3.喂，伙计。把我擦干净点儿，这样你才能看到我清晰的一面
4.爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹
5.“爱美之心”物皆有之。
6.别忘了，我也是爱美的
7.我很健康，请别在我的身上开刀
8.不要让我伤痕累累，不要让我为此心碎。
在课桌、墙上、公告栏等乱涂、乱画,损毁公共财物详细说明坏处
1.影响环境美观。2.损坏自身形象。3.产生多余费用。
不要在课桌上乱涂乱画的提示语
1、请不要在我身上乱涂乱画。2、喜欢我，爱护我，请勿乱涂乱画。3、喂，伙计．把我擦干净点儿，这样你才能看到我清晰的一面。4、爱我，就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹。5、“爱美之心”物皆有之。6、别忘了，我也是爱美的。7、我很健康，请别在我的身上开刀。8、不要让我伤痕累累，不...
你见过哪些“奇葩”的课桌涂鸦?
怎么样？看到这些”奇葩“的课桌涂鸦，有没有想到自己的学生时代呢？当然，干这事还是有点风险的，毕竟在课桌上乱涂乱画是不对的，被老师抓到可能就要承包全班课桌的清洁工作了，但是惩罚并好像没有挡住学生们那颗爱秀的心，各种可课桌文化还是层出不穷。
学生对课桌椅的不爱护行为,尽量多一些,例如在桌子上刻字,急啊〜〜...
1、不爱卫生，扔垃圾在抽屉里和喜欢把口香糖粘在抽屉里。2、故意拉扯椅子，发出磨损噪音。3、把腿脚随意乱搭在桌上，课间打闹在桌子上凳子上踩踏。这是我回想初高中时期，我们学生都做过的事……
下课时你看到同桌小东正在书桌上乱涂乱画你会对她说什么?
下课时你看到同桌小东正在书桌上乱涂乱画，会对她说：请爱护公物不要破坏
如何看待校园乱涂乱画征文
“在课桌上乱涂乱画，海报乱贴”，课桌文化仍然是校园的一大文化现象。看教室、图书馆内有多少桌椅被信心涂鸦，打油诗、爱的宣言、美女动画、考试答案等分布在桌椅板凳的各个地方，桌椅板凳流着默默地流泪，“我招惹谁了，为什么在我新的外衣抹黑”？杜绝此类现象关键要从心理意识和行为规范上加已引导和...
有些同学故意在自己的课桌上乱涂乱画我们该怎么劝告他?
你应该告诉你的同学故意损害公物，这是不对的，让他知道错误。
小明在课桌上乱写乱画他犯了什么罪
不构成犯罪。请问小明几岁？如果校纪校规有规定的话，只是违反了校规。如果损坏了课桌，那么只需进行一定的赔偿就可以了，况且目前我国的学校课桌大多都有乱涂乱画，一般连赔偿都不需要。课桌的价值一般很低，无法构成对公共财产的侵害。
小明在课桌上乱写乱画他犯了什么罪
不构成犯罪.请问小明几岁?如果校纪校规有规定的话,只是违反了校规.如果损坏了课桌,那么只需进行一定的赔偿就可以了,况且目前我国的学校课桌大多都有乱涂乱画,一般连赔偿都不需要.课桌的价值一般很低,无法构成对公共财产的侵害.
为什么不能用小刀在课桌上乱涂乱画 用物理知识解释?
会造成课桌表面的永久性损伤，影响美观。另外，在用小刀在课桌上乱划的时候，一不小心容易打滑导致划伤自己。
藤菁正清： 1.请不要在我身上乱涂乱画 2.喜欢我,爱护我,请勿乱涂乱画 3.喂,伙计.把我擦干净点儿,这样你才能看到我清晰的一面 4.爱我,就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹 5.“爱美之心”物皆有之. 6.别忘了,我也是爱美的 7.我很健康,请别在我的身上开刀 8.不要让我伤痕累累,不要让我为此心碎.
交口县15282308709： 不要在课桌上乱涂乱画的提示语 - ？
藤菁正清： 1、请不要在我身上乱涂乱画. 2、喜欢我,爱护我,请勿乱涂乱画. 3、喂,伙计.把我擦干净点儿,这样你才能看到我清晰的一面. 4、爱我,就别在我洁白的肌肤上留下你的印迹.5、“爱美之心”物皆有之. 6、别忘了,我也是爱美的. 7、我很健康,请别在我的身上开刀. 8、不要让我伤痕累累,不要让我为此心碎.
交口县15282308709： 四年级(2)班的班长刘芳发现最近班上有同学在课桌上乱涂乱画.她想设计一条宣传广告,提醒同学们爱护课桌. - ？
藤菁正清：[答案] 1.爱护公物就像爱护自己家的东西 2.爱护公物,请勿乱涂乱画
交口县15282308709： 用“不要再课桌上乱涂乱画”写一句提示语.四年级【下册】暑假作业里的【53页】拜托啦!!!？
藤菁正清： 我的心,课桌
交口县15282308709： 请你来写提示语 1.公共区域不喧哗 2.自习时不讲话 3.不在课桌上写字和涂画 - ？
藤菁正清： 1. 天天环保,日日文明.2. 绿化校园,文明人心.3. 草木成荫多好看,乱扔垃圾是添乱.4. 绿草茵茵,踏之可惜.5. 有了热爱生活的心,才能召唤翠绿的情.6. 学校是我家,清洁靠大家,墙壁穿新衣.请你要珍惜.7. 微笑的你真美,了学的你...
交口县15282308709： 请求几条大学教室里防止墙壁,课桌上涂鸦的宣传标语,表示感谢!？
藤菁正清： 课桌也爱美丽,毁容之事拒绝. 还教室一个清白! 杜绝乱写乱画,造福学弟学妹. 请在征得课桌同意之后再写. 美丽的墙壁,你忍心破坏吗? 笔在过于坚硬的物体上写画有损笔的健康. 不要给我化妆、我喜欢素颜
交口县15282308709： 爱护公共物品不能乱涂乱画的演讲稿; - ？
藤菁正清： 爱护公物新中国公民应该具备的一种基本美德.公物,包括所有的公共设施,在社会主义国家,都是属于国家和集体的.它是人民辛勤劳动的成果和血汗的结晶.热爱公共财产是热爱社会主义的一项重要内容,是热爱祖国、热爱人民和保护社会主义...
交口县15282308709： 请不要在课桌上乱画用英语怎么说 - ？
藤菁正清： 请不要在课桌上乱画 Please don't draw on the desk.请不要在课桌上乱画 Please don't draw on the desk.
交口县15282308709： 好听的小学班规,要少. - ？
藤菁正清： 上课时,准备好,钢笔尺子不能少.听课时,多动脑,回答问题缺不了.操场上,做游戏,欢声笑语随风飘.走廊上,静悄悄,说话声音听不到.遇外宾,讲文明,外语对话面带笑.做作业,要认真,独立完成不照抄.在家里,尊长辈,不让父母多操劳.讲文明,讲礼貌,优秀少年我做到.
交口县15282308709： 保护公务是学生的责任还是学校的责任?? - ？
藤菁正清： 爱护公物是每个公民必须遵守的社会公共道德行为规范.爱护公物是集体生活的需要.校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施,个别人不爱护公物的行为,将给许多师生带来许多不便.对于学生,爱护公物是必须养成的良好习惯....
