找春天说课稿

~ 找春天说课稿
作为一名老师，常常要写一份优秀的说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗？以下是整理的找春天说课稿，希望能够帮助到大家。
找春天说课稿1
【说教材】
本课是大班下册的第一篇课文，文章结合时节，把孩子们引领到大自然中去感受春天的美好，体验投身到大自然怀抱中去的情趣，培养留心观察生活，热爱大自然的的情感。课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。认真读这篇课文，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。
根据的要求及教材的编排意图和课文特点，结合幼儿实际情况，我制定了以下三个方面的教学目标：
1、认知目标：会认9个字，会写9个字。
2、技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3、情感目标：激发幼儿热爱春天的情感，调动幼儿主动去观察、发现。
教学重点：识记生字，积累词语，感情朗读
教学难点：体会春光的美好，体验投身大自然怀抱中去的情趣，养成主动观察发现的习惯。
【说学情】
大班幼儿具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的东西所吸引。能够在远教资源的情境中体验、感受，达到情感的共鸣，同时也较多地积累了不少与本课有关的生活素材，这也正是学习本课的有利因素。
【说教法】
大班幼儿具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被新鲜的事物，活动的 ……段，要求学生细细体会，并且通过师生间的比赛阅读来引导学生充分感受春天的多姿多彩。（比赛阅读）
⑤接着我说孩子们你们找到了美丽的春天，现在心情怎么样？孩子们会说“高兴、愉快、兴奋”等，那就用你们现在的这种心情仔细品读课文最后一段，体会找到春天的欣喜与激动，在细细地品味课文后，同学们就能感受到春天来临的喜悦心情，我会鼓励同学们一起齐唱儿歌，从课文和歌曲中共同感悟春天的美好，学会用自己的眼睛去发现春天。（仔细研读）
课内延伸（合作探究法）歌曲唱完之后，趁着同学们兴趣高涨，我会告诉学生：
①可让小朋友先说说课文中哪些句子写得好，为什么？特别是一些拟人、排比的句子，可采用边读变体会，边读边说，边读变仿照的方法，让小朋友掌握这些句子的好。比如：小草短短的，那是春姑娘挺着的鼻梁吧？风儿轻轻地吹着，那是春姑娘的小手吧？小雨轻轻地下，那是春姑娘薄薄的纱衣吧？最后再让小朋友说说读完课文后，你找到的春天是什么样的。并延伸到课外，春天还是什么样的。作业是准备默写生字，背诵课文。
②以小组为单位积累描绘春天的词语。这些都是孩子们可以脱口而出的：春回大地、万物复苏、冰雪消融、桃红柳绿、春光明媚、万紫千红、百花齐放、莺歌燕舞……不仅可以扩大学生们的词汇量，还能在具体情境中对这些词语进行更深刻的理解。
③春天的景色美不胜收，音乐中的春天充满幻想，在大家的朗读声和歌唱声中春天好像就在我们的眼前，大家动动手，把自己眼里的春天画下来吧。
五、板书设计（清晰明了）
找春天
9个生字：羞、遮、掩、躲、探、嫩、符、触、鹊
美好
春天在哪里、可爱、春天在我们的心里
温暖

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弥渡县18374188098： 写《春天在哪里》的说课稿 - ？
萧韩考克： 当冰冻消融,当麦苗返青,当大地在第一声雷声中苏醒时,她带着轻盈的步子走向了我们!春天一年之中最美好的季节…

弥渡县18374188098： 大班下册语言找春天教案关于小动物眼中的春天是什么样的 - ？
萧韩考克： 杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边,看见堤岸上,充满了生机与活力,夏天的时候,人们就可以靠在它的身上乘凉了,它是多么快乐啊!我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿,我问:“小溪,小溪,你要到哪里去?”小溪说:“我要...

弥渡县18374188098： 找春天串词 ？
萧韩考克： 1、春天在哪里让我们一起去寻找春天的足迹,只有春天才能让我们感受到春暖花开,春天能代表着一年当中新的开始,让我们一起去聆听小朋友们带来的歌曲,找春天.2、美丽的春天,值得我们去寻找,春天,在小溪旁,春天,在大海里,春天,在大树上,春天,在花的海洋里,让我们一起去观看找春天.

弥渡县18374188098： 如果给《找春天》这篇课文配乐,应配什么乐曲? - ？
萧韩考克：[答案] 一、预期总目标: 1、从自身及周围环境等的变化中,感受初春的到来,了解春天的基本特征. 2、在园地种植等活动中,感知春天是个万物生长的季节,感受春天的美. 二、小主题目标: (一)、春天在哪里: 1、鼓励幼儿从自身及周围环境等的变...

弥渡县18374188098： 我想找春的教案 - ？
萧韩考克： www.pep.com.cn

弥渡县18374188098： 幼儿园怎样开展寻找春天的活动指导思想 - ？
萧韩考克： 幼儿园中班主题探究活动《找春天》中班主题探究活动--找春天 目录 一、主题的说明 二、主题教育目标的预设 三、主题思考网络的预设 四、主题活动网络的预设 五、主题探究计划的预设、周活动计划 六、可利用的教育资源 七、主题探究活动...

弥渡县18374188098： 幼儿园语言春天的主题应该怎样说课 - ？
萧韩考克： 各位老师好,我今天说课的题目是大班语言活动《春天》.下面我将从五个方面说说这节活动. 第一个方面,说教材 教材分析:《春天》这篇是个运用了各种修辞手法,如比喻拟人等,把春天的景物写活了,让幼儿在学习这篇诗歌的同时感...

弥渡县18374188098： 中班语言《春天的消息》说课稿怎么写 - ？
萧韩考克： 《春天的消息》说课稿 说教材: 本课是“岭南版”三年级下册第六单元的第一个内容.本单元属于艺术与自然科学取向的课程,以学生与自然对话为切入点,以四季的故事为创作源泉,共安排了“春天的消息”、“夏日的凉风”、“秋天的落...

弥渡县18374188098： 以寻找春天为话题写提纲 - ？
萧韩考克： 春天在哪里?春天就是那些默默无闻的小草.春天来了,小草偷偷地从土里钻出来,又嫩又绿.公园里,马路边,一眼望去,一大片一大片满是的.孩子们淘气地在公园的草地上开心地打着滚,踢着球.只见他们有的跑步,有的捉迷藏……笑声...

弥渡县18374188098： 找春天1、找春天2、春天在哪里3、春天来了字不要太多100左右就? ？
萧韩考克： 1、找春天春天来了,大地苏醒了.春天在地面上,小草发芽了,变得绿油油的.春天在树梢上,树梢上长出了娇小嫩绿的叶子,像一颗颗绿宝石,在阳光下发亮.春天在...