埃里克森的八个阶段
埃里克森的八个阶段如下：
1、婴儿前期（0-15岁）：基本信任和不信任的心理冲突。
2、婴儿后期（1.5-3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突。
3、幼儿期（3-6岁）：主动对内疚的冲突。
4、学龄前期（6-12岁）：勤奋对自卑的冲突。
5、青少年期（12-18岁）：形成角色同一性，防止角色混乱，良好的人格特征是诚实品质。
6、成年早期（18-25岁）：获得亲密感，避免孤独感，良好的人格特征是爱的品质。
7、成年中期（25-60岁）：获得繁衍感，避免停滞感，良好的人格特征是关心品质。
8、成年后期（60岁以后）：智慧、贤明品质。
爱利克·埃里克森美国精神病学家，著名的发展心理学家和精神分析学家。他提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段，指出每一阶段的特殊社会心理任务；并认为每一阶段都有一个特殊矛盾，矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提。
埃里克森的理论贡献
埃里克森最突出的贡献就是拓宽了精神分析理论的范围，首先它摈除了弗洛伊德的泛性论观点，强调人格发展中社会和文化影响的作用，将精神分析和社会学结合了起来；其次它强调健康和适应性的自我机制，使精神分析和社会学结合了起来。
其次它强调健康和适应性的自我机制，使精神分析不再局限于临床个案的研究，而是拓展到了正常个体的研究；再次他把以自我为中心的人格发展阶段扩展到整个生命周期，突破了其他自我心理学家仅仅描述幼儿早期人格发展的局限性。
正因为如此，一些评论家将自我心理学看做是精神分析自创立以来最为重要的新的发展方向。从此以后，人们眼中的精神分析成为一个可以持续发展的理论，而不再是僵化的教条。
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闳急信卫：[答案] 这个题目有点长,说个个人体验吧,我是记住了“婴儿学琴轻成”这六个字,这是阶段的名字的第一个字,这样就基本记住了八个阶段的名字,马上要考试了,说是理解,到时候还是要背诵,得想点办法,呵呵.下面是八个阶段的名字和具体任务. 1...
施甸县19654935729： 简述并评价埃里克森的人格的发展阶段理论 - ？
闳急信卫：[答案] 这是一个自我意识发生和发展的重要理论.埃里克森(E.H.Erikson,1902)是美国著名精神病医师,新精神分析派的代表人物.他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶...
施甸县19654935729： 埃里克森八阶段理论是社会心理还是发展心理 - ？
闳急信卫： 埃里克森认为,人要经历八个阶段的心理社会演变,这种演变成为心理社会发展(psycho-social development).这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段.每一个阶段有这些阶段应完成的任务,并且每个阶段都建立在前一阶段之上,这八个阶段紧密相连.----------------------------------- 如有疑问欢迎追问! 满意请点击右上方【选为满意回答】按钮
施甸县19654935729： 埃里克森把人格发展分为几部分?详细点最好了 - ？
闳急信卫： 埃里克森以自我渐成为中心,将人格发展分为八个阶段:1.信任感对怀疑感的阶段(0——2岁):体验希望的实现; 2.自主感对羞怯或疑虑的阶段(2——4岁):体验逸致的实现; 3.主动感对内疚的阶段(4——7岁):体验目的的实现; 4.勤奋感对自卑感的阶段(7——12岁):体验能力的实现; 5.同一感对同一混乱感的阶段(12——18岁):体验忠诚的实现; 6.亲密感对孤独感的阶段(18——25岁):体验爱情的实现; 7.繁殖感对停滞感的阶段(25——50岁):体验关怀的实现; 8.完善感对失望感的阶段(老年阶段):体验智慧的实现.
施甸县19654935729： 如何学习埃里克森人格发展八阶段理论 - ？
闳急信卫： 8阶段:婴前期0-2岁;婴期2-4岁;幼期4-7岁;童期7-12岁;青少期12-18岁;早期18-25岁;期25-50岁;晚期50岁
施甸县19654935729： 埃里克森的人格发展阶段理论的主要内容是什么? ？
闳急信卫： 这个问题其实很那个的!根据记载 埃里克森的人格发展阶段理论:把自我意识的形成和发展划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的. 婴儿期(0-1.5) 儿童早期(2-3)自主对羞耻感与怀疑感 学前期(4-5)主动感对内疚感 学龄期(6-11)勤奋感对自卑感 青年期(12-18)自我同一性对角色混乱 成年早期、成年中期、成年晚期 影响人格发展的社会因素:家庭教养模式、学校教育、同辈群体 恩,就是这些!
施甸县19654935729： 哪位著名的心理学家提出了人格发展八阶段论 - ？
闳急信卫： 爱利克·埃里克森(Erik H Erikson,1902.06.15—1994.05.12)美国精神病学家,著名的发展心理学家和精神分析学家.他提出人格的社会心理发展理论,把心理的发展划分为八个阶段,指出每一阶段的特殊社会心理任务;并认为每一阶段都有一个特殊矛盾,矛盾的顺利解决是人格健康发展的前提.八个阶段: 婴儿前期 婴儿后期 幼儿期 童年期 青春期 成年早期 成年中期 成年后期
施甸县19654935729： 埃里克森把人生发展划分为八个阶段,下列选项属于此八个阶段的是A:发展被动型阶段B:学习信任阶段 - ？
闳急信卫： A:发展被动型阶段 主动对内疚的冲突 在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到2113鼓励,幼儿就会形成主动性,这为他将来成5261为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础.如果成人讥笑幼儿4102的独创行为和想象力,那么幼儿就会逐渐失去自信心,这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里,缺乏自己开创幸福生活的主动性1653. 当儿童的主动感超过内疚感时,他们就有了＂目的＂的品质.埃里克森把目的定义为:版＂一种正视和追求有价值目标的勇气,这种权勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的恐惧所限制＂.
