小学六年级语文里的"小令"是什么?

小学六年级的语文题目~

小令的清净幽美 眼睛的平静有神

第一单元综合练习
1、读拼音，写词语
2、填字组词
3、按课文原文填空，体会表达的妙处。
(1)（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到（ ） ；
（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了（ ）；
（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见了（ ）。
☆这组 句，通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的 和 。
(2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流进我的( )。
☆这个句子写出了雨中山林的 美，两个“流进”说明这种美不仅是眼睛看到的，也是 感受到的。
(3) 我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。
☆这是一个 句，从中我体会到了 。
4、日积月累——填一填
☆落红不是无情物， 。
☆今夜偏知春气暖， 。
☆ ，不知云与我俱东。
☆ ，每于寒尽觉春生。

5
第一抹春痕
1、结合语境，解释下面词语和句子的意思。
娇娇：
太阳依旧病恹恹的样子：
2、选择恰当的词填入文中括号内
①耐心 ②细心 ③留心
3、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？

4、将“这些鲜艳的粉末……细心的孩子们发现了，便用小手指将他们拈起来，染在了他们的课桌上。”中的“染”换成“插”好不好？为什么？

5、文章开头部分的环境描写有什么作用？


6、文中你最受感动的句子是哪个？说说为什么。


6
1、学习这一单元的课文，我不但欣赏到了
，体会到了 ，还学到了一些写作方法：① ② ③
2、我还知道背诵和做摘抄是一种积累语言的好方法，学完本单元，我背诵了 篇诗文，做了 字的摘抄。今后，我还要坚持下去。











第二单元综合练习
1、看拼音写词语
2、选字填空
艰 坚
3、按要求写句子
　①一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句）

②宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）

③我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句）

4、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。
5、写出两句表达爱国情感的名言
①
②
6、阅读
冬季到台北来看雨
1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．下面ABCD四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。
（1）盛情邀请（　　）（2）盛况空前（　　）
A、参加盛会　　B、盛意难却　　C、身着盛装　　D、盛气凌人
3．第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4．老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么?
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5．为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6．第⑤段中画线的句子与哪句相呼应？用“ “画出来。


。
第三单元综合练习
1、看拼音写词语
ɡē bǎn bào yuàn kuí wú dǎo méi yōu lǜ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yí shì bào qiàn ɡē shě sī pò liū zǒu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、下面一段话，共有4处错误，请在原句上改正。
一轮明亮的园月挂在空中，元宵佳节马上终于来到了，到处都是喜气洋洋的。马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么舒畅啊！
3、加上不同的标点，使句子意思表达不一样。
①明明哥哥叫你快去 ②明明哥哥叫你快去
③明明哥哥叫你快去
4、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。
A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（ ）
②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……” （ ）
③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）
④林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）
⑤“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）
5、阅读
他要感谢那只手
1．给第四自然段加上标点符号。
2．在括号里填上恰当的关联词。
3．给短文分段，用“//”在原文中标出，并写出第二段段意。

4．为什么“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”？

5、这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
6、假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？ 为什么？



13、只有一个地球

温故知新
1、在括号里填适当的字组成词语。
映入（ ）（ ）　　相互(　 )(　 )　　 (　 )(　 )可亲
一叶( 　)( 　) 　　( 　)( 　)提供　　 不加( 　)( 　)
2、写出下列词语的反义词。
毁坏——　　　　容易——　　　　精心——　　　　美丽——
3、比一比，再组词。
竭（　 　） 遨（　 　） 赐（　　 ） 慨（　 　）
渴（　　 ） 傲（　 　） 惕（　 　） 概（　 　）
协（　 　） 赌（　 　） 薄（ 　　） 萤（　　 ）
胁（　　 ） 睹（　 　） 簿（　 　） 莹（　 　）
4、遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”的感叹？


5阅读
（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，。。。一叶扁[ ]舟。它只有这么大，不会再长大。
1、为加点字选择正确读音。
2、地球在宇航员的眼中是这样的：

3、划“ ”的句子用了 、 、 的说明方法，说明了
4、划“ ”的句子用了 、 的修辞手法，将地球比作 、 ，形象生动地说明了
5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？


（二）人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（ ）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使它们不能再生，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
1、“再生”的意思是 ，“不能再生的”的原因是
，“本来”强调了 ，体现了说明文语言的 。
2、在括号内填上恰当的关联词语。
3、从加点的词语你体会到了什么？

4、读完这段文字，你想到了什么？

14、大瀑布的葬礼
1、读句子，回答问题
它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。
⑴“垂”用音序查字法应查 ，再查音节 ，用部首查字法应查 ，再查 画。
⑵“垂”在字典中的解释有①东西的一头向下②流传③将近，“垂下了头”中的“垂”的意思是 ，“生命垂危”中的“垂”的意思是 ，“名垂千古”中的“垂”的意思是 。
⑶这个句子用了 、 的修辞手法，写出了
2、选择正确答案。
（1）总统主持葬礼是因为 ( )
A.来自世界各地的专家教授都来了，总统主持显得更加尊重客人。
B.为了能唤醒更多的人们保护环境的意识。
C.许多人都在关注此项活动，他必须得参加。
（2）这篇文章主要讲 ( )
A.塞特凯达斯瀑布已经消失了。
B.巴西总统和人民为瀑布举行了一场葬礼。
C.塞特凯达斯瀑布的辉煌以及毁灭，通过特殊的葬礼告诫我们要爱护地球，保护环境。

3、阅读
塞特凯达斯大瀑布制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。
1、第1自然段中加点的词“尤其”、“更是”起什么作用？

2、积累描写流量、水声、水形的词语（每类至少2个）
流量
水声
水形
3、大瀑布逐渐消失的原因有三点，用简要的话概括在下面。
（1）
（2）
（3）

第四单元综合练习
1、看拼音写词语2、改正下面词语中的错别字
3、按要求写句子。
⑴一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。缩句：
⑵今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）

⑶海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）

⑷他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）

⑸他非常着急。（改成比喻句）

4、写出两条有关环境保护的宣传语
①
②
5、学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看，请你写下。

5、阅读
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎
还有些发蓝，
。。。。。旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。
（ 1 ）给文章加个题目： ________________________.
（ 2 ）用“ ----- ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子 .
（ 3 ）你认为旅行鸽灭绝的原因是：

17、少年闰土
1、多音字注音组词

2、比一比，组词语 .
3、解释句子中划线的词语的意思
⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现在也没有知道──只是无端（ ）地觉得状（ ）如小狗而很凶猛。
⑵我素( )不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许( )五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了。
4、填空 .
⑴下了雪，我（ ）出一块空地来，用短棒（ ）起一个大竹匾，（ ）下秕谷，( )鸟雀来吃时，我远远地将在( )棒上的绳子只一( )，那鸟雀就 ( ) 在竹匾下了。(扫 支 撒 看 缚 拉 罩)
⑵从闰土给“我”讲 、 、 、 等几件事，可以看出闰土是一个 、 、 的少年。


5阅读
（一）这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来不出话。
1．按原文在第（一）段文字括号内填入合适的词。
2．这两段文字通过对比手法描绘了少年闰土和中年闰土的外貌、
动作、神态的不同，请用简洁的文字分别加以说明：
少年闰土： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
中年闰土： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3．“他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因是：
欢喜： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
凄凉： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4．闰土“动着嘴唇，却没有作声”。他想说的话是什么？请你揣摩语境、联系全文，把它补出来。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5．“我也说不出话”。“我”在当时没有说，当时“我”想说什么呢？请你联系课文写出来。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　











第五单元综合练习

1、看拼音写词语
chú fánɡ cìwei wǎn lián xiánɡ xì huǎnɡ rán dà wù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
kū shòu shì shì wén zhānɡ ké sou hú lún tūn zǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选词填空
深奥 深刻
①伯父的话虽然太（ ），不容易理解，但伯父严肃的表情给我留下了（ ）深刻的印象。
去世 逝世
②爷爷（ ）了，我们一家人都很悲痛。
③鲁迅先生（ ）了，许多人怀着崇敬和悲痛来悼念他。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
④（ ）刻苦学习，（ ）能取得好成绩。
⑤你（ ）不甘落后，那（ ）应该奋起直追。
3、写出两句鲁迅的名言
①
②


4、修改病句。
⑴造纸是我国古代的四大发明。

⑵李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

⑶妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。

⑷我们从小要学会爱劳动的好习惯。


5、阅读
鲁迅与萧红
一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。
1、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。
举目无亲 （①抬起 ②全 ③推选 ④举动）
一见如故 （①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意）
2、联系上下文理解下列句子的意思。
（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。”
“心里的冰块”是指萧红 “冰块开始融化了。”是因为
（2）萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”
“健步奔跑”是指
“汗珠”喻指
3、你认为文章歌赞的是（ ）
① 鲁迅对青年人的帮助 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊









第七单元综合练习

1、看拼音写词语
sù liào bǐnɡ ɡān jí xiánɡ yì yánɡ dùn cuò
( ) ( ) ( ) ( )
rì kòu mái zànɡ shí bēi yù xuè bó shā
( ) ( ) ( ) ( )
2、按要求写词语
①含有动物名称的成语：
②描写人物神态的成语：
③描写人物动作的成语：
④描写声音的成语：
3、在括号内填入恰当的关联词语
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（ ）长相奇特，（ ）行为十分怪异。（ ）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（ ）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
4、按要求写句子
①嘎羧要走的消息传遍全寨。（改为比喻句）

②照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）


③嘎羧凝视着江面。（扩句）


④我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词把两句话合成一句话）



5、阅读
这故事来源于长白山。。。。。。。。。。。。。。呢?
1、 选择带点字的正确读音，在下面划“——”
（1）刹（chà shà ）那间 （2）怯怯（què qiè ）地
2、 写出下列词语的近义词
谨慎（ ） 巡察（ ）
3、 写出划线词语的意思
（1）他从屋里射出的子弹打中了狼的咽喉。（ ）
（2）他在小木屋与大森林的咽喉道上。（ ）
4、 本文围绕人与虎之间友情的发生到结束，重点写了三件事。请你简要概括如下
第一件：
第二件：
第三件：
5、 认真读第一至三节，从文中哪些地方可以看出人与虎之间的“兄弟”情？

6、 认真读第六七节，说说三年后，人与虎之间的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？


7、 读了这篇文章以后，谈谈你的看法。

25、伯牙绝琴
1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最
伯牙绝琴（ ） 斩尽杀绝（ ） 绝处逢生（ ）
美妙绝伦（ ） 绝大多数（ ） 悬崖绝壁（ ）
善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好伯牙善鼓琴（ ） 善哉，洋洋兮若江河（ ） 心怀不善（ ）
多愁善感（ ） 善始善终（ ） 英勇善战（ ）
2、句子停顿不恰当的一句是：（ ）
①伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。
②善哉，洋洋／兮若／江河！
③伯牙／所念，钟子期／必得之
④伯牙／谓／世／再无知音，乃／破琴／绝弦，终身／不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“ ”
①句子含义：

②从这个句子我体会到
☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃 。
①句子含义：

②从这个句子我体会到



第八单元综合练习
1、看拼音写词语
2、填字组词，选择恰当的填入括号中
⑴小作者真是 ，写出的文章构思 内容 。
⑵音乐会上，既有 的流行音乐，也有 的世界名曲，一曲终了， ，令人回味无穷。
⑶这些冰雕艺术品太美了，真是 、 。
3、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花， 一句关切的问候是一朵花， 一次善意的批评是一朵花，
， ，……
4、把下面这些动物和象征词连起来。
春燕 搏击风浪 春蚕 吉祥如意
骆驼 任劳任怨 鸽子 友谊使者
黄牛 报春使者 喜鹊 聪明伶俐
海鸥 任重道远 百灵 兢兢业业

5、阅读
一群茂腾腾的后生。
他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
1、用“∥”将短文分为两部分
2、短文先写了表演前的情况：背景是＿＿＿＿＿；人物是＿＿＿＿＿；性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓则是＿＿＿＿。
3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？

4、“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？
来。
三、习作

小令
曲以地域分，有南曲、北曲；以作用分，有散曲、剧曲。散曲无科白，剧曲有科白。所谓科白，即动作和宾白。散曲又大别为散套和小令。散套联合同宫调或管色相同之曲而成、首尾一韵；小令大多数为只曲，每首各自为韵。小令有以下四种：

一、寻常小令：指单阕之曲，为曲中至简者，与诗一首、词一阕相当。如黄钟节节高、贺圣朝。

二、摘调小令：指从套曲中摘出之曲调，有如词中之摘遍，所摘之调必是套中精粹者。如中原音韵作词十法所附定格四十首中之「雁儿落带得胜令」，题下注一「摘」字即是。

三、带过曲：即作者填一调毕，意犹未尽，再续拈一他调或二他调，而其间音律又适能衔接。北带北如正官脱布衫带小梁州，南吕骂玉郎带感皇恩、采茶歌，南带南如双调朝元歌带朝元令，南北兼带如南中吕红绣鞋带北红绣鞋。

四、集曲：即集合数调之美声而腔板可以衔接者次为一新曲，此南曲为盛。如仙吕九回肠乃集解三酲首至七、三学士首至合、急三枪四至末而成。另一种集曲乃以一曲保留百尾而犯以他调，此亦南曲为盛，如仙吕二犯桂枝香乃合桂枝香首至四、四季花四至合、皂罗袍五至八、桂枝香九至末而成。

词调、曲调名,即“小令”,又称“令曲”,一般字少调短,如词中的《十六字令》,元曲中的《叨叨令》之类 [song-poem]
词之难于令曲,如诗之难于绝句,不过十数句,一句一字闭不得。——张炎《词源·令曲》

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峨边彝族自治县19776895235： 小学六年级语文里的＂小令＂是什么? - ？
茶馨凯斯： 小令 曲以地域分,有南曲、北曲;以作用分,有散曲、剧曲.散曲无科白,剧曲有科白.所谓科白,即动作和宾白.散曲又大别为散套和小令.散套联合同宫调或管色相同之曲而成、首尾一韵;小令大多数为只曲,每首各自为韵.小令有以下四...

峨边彝族自治县19776895235： 六年级课本里的小令是什么意思 - ？
茶馨凯斯： 小令是元朝散曲的一种,原是民间的小调,元时宋词渐渐凋零,伶人多向民间小调寻求突破.文人的小令多半较典雅,民间的小令语言俚俗.小令以描写为主,比起唐、宋诗词通俗生动,确有一番独特风格与精神.一般以58字以内为小令,但近世学者多舍弃以字数的分类,《四库全书总目》卷一百九十九引《类编草堂诗余提要》说:“词家小令、中调、长调之分自此书始.后来词谱依其字数以为定式,未免稍拘,故为万树《词律》所讥.” 小令通常以一支曲子为独立单位,但可以重复,各首用韵可以不同.[1]

峨边彝族自治县19776895235： 小令分为几种形式? ？
茶馨凯斯： 小令分为以下四种.一、寻常小令:指单阕之曲,是曲中最简练的一种,和诗一首、词一阕相同.二、摘调小令:从套曲中摘出的曲调,如词中之摘遍一样,所摘之调必是...

峨边彝族自治县19776895235： 六年级上册《天静沙·秋》 诗句意思和思想感情解释 - ？
茶馨凯斯： 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下.青山绿水,白草红叶黄花.注释①天净沙:曲牌名.②残霞:晚霞.③寒鸦:天寒归林的乌鸦.④飞鸿影下:雁影掠过.飞鸿:天空中的鸿雁.译文太阳渐渐西沉,已衔着西山了,天边的晚霞...

峨边彝族自治县19776895235： 小令是如何分类的? ？
茶馨凯斯： 曲从地域上分,有南曲、北曲,从作用上分,有散曲、剧曲.散曲又包括散套和小令.散套联合同宫调或管色相同之曲而成,首尾一韵,小令大多数为单调的曲子,每首各...

峨边彝族自治县19776895235： 语文上,小令中调长调都是什么时代的?有什么特点?怎么区分啊? - ？
茶馨凯斯： 词最初称为＂曲词＂或＂曲子词＂,是配音乐的.从配音乐这一点上说,它和乐府诗是同一类的文学体裁,也同样是来自民间文学.后来词也跟乐府一样,逐渐跟音乐分离了,成为诗的别体,所以有人把词称为＂诗余＂.文人的词深受律诗的影...

峨边彝族自治县19776895235： 六年级下学期 李清照的<如梦令>得意思 - ？
茶馨凯斯： 李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》赏析如梦令·昨夜雨疏风骤 ·李清照昨夜雨疏风骤.浓睡不消残酒.试问卷帘人,却道“海棠依旧”.知否,知否?应是绿肥红瘦!【赏析一】这首小令,有人物,有场景,还有对白,充分显示了宋词的语...

峨边彝族自治县19776895235： 如梦令——李清照词的大意 - ？
茶馨凯斯： 诗词大意为: 昨夜雨虽然下得稀疏,风却刮得急猛,沉沉的酣睡却不能把残存的酒力全部消尽.问那正在卷帘的侍女:庭园里海棠花现在怎么样了?她说海棠花依然和昨天一样.你可知道,你可知道,这个时节应该是绿叶繁茂,红花凋零了. ...

峨边彝族自治县19776895235： 六年级下册的第二单元趣味语文有趣的标点的趣味之处? - ？
茶馨凯斯： 本次“趣味语文”编排的材料,是三种文体的变化,阅读后既感到有趣,又能领悟到标点符号的妙用.一首脍炙人口的唐诗《清明》,标点符号略作改动,竟变成一首绝妙的小令,标点符号再作改动,又变成一出精致的小短剧.而且文体变了,基本意思不变.可见标点符号的作用真是神奇.