初中生学习历史掌握的历史规律有哪些

初中生学习历史的方法~

1.课堂要认真听讲学习并划出课本中重要的信息。比如，八年级上册第1课“鸦片战争”，就要划出鸦片战争爆发的原因、时间、虎门销烟主要人物与意义，《南京条约》的内容与影响等。
2. 要养成记忆背诵的习惯。上述所划内容要加强记忆。
3.要结合课本上的图片记忆史实。第1课要记住人物图像--林则徐；能在地图上标出五处通商口岸的地理位置。


林则徐 虎门销烟


《南京条约》中要求开放的五处通商口岸
4.要学会理清历史线索。要细心留意教材目录，每一单元的主题是什么；那么该单元里的每一课就是围绕着这个主题编排的。
5.要善于总结归纳。
比如，我们要学习林则徐的什么(不畏列强，不屈不挠，忧国忧民，为国除害的爱国精神)，鸦片战争的结果说明了什么(落后就要挨打)等等。

初中历史 (第一周）
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中学生掌握历史适应的认识规律，应包括如下四个方面：1.从感性到理性感性，指外界事物作用于人物的感觉器官而产生的感知和表象等直观形式的认识。就历史课而言，感性主要指感知具体史实以形成历史表象，它是学生获得历史知识的基础，以及进行抽象思维的前提。据观察，中学生尤其是初中低年级学生，其形象思维占据优势，往往要依赖大量具体生动的史实，借以想象和思维，才能形成历史概念，接受抽象的史学观点，从而系统掌握历史知识。譬如，如果中学教材没有对半坡氏族和河姆渡氏族生产、生活和社会结构等方面的具体介绍，学生是难以形成“母系氏族公社”这一概念的。但是，感性只是认识过程的初级阶段。丰富的史实现象中包含着复杂性和多样性。学生在感性阶段，其认识常常是零碎、肤浅和非本质的，还有待于向理性阶段发展。也就是在感性的基础上，从史实现象中抽出共同点。抽出本质的、必然的东西，使感性具体升华到抽象规定，从而形成正确的概念，然后运用概念进行判断和推理，以获得规律性的知识。
如学生在中国近代史的学习中，分别接触了五次帝国主义侵华战争及清政府签订一系列丧权辱国条约的具体史实，通过比较、分析和综合等抽象思维，就逐步形成了“半殖民地半封建社会”这一历史概念，从而可认识到：中外反动派相勾结，将中国一步步地推入半殖民地半封建社会的深渊，要挽救中国，必须进行彻底的反帝反封建革命。在这里，以大量的感知为基础，从具体到抽象，从零碎和表面到系统和抓住本质，形成了概念，得出了结论，只有到了这个时候，才算是学懂了历史。从实践看，中学生不但对具体生动的史实感兴趣，而且也对抽象思维的过程感兴趣。可以说，假如对史实的感知是学生学习历史的兴趣之源的话，理性知识的获得则是其兴趣之流。因此，教师在课堂上照本宣科或把历史课等同于讲故事的教法是应避免的。2.从已知到未知学生初步获得历史知识后，这部分“获得”就成为他们认识新知识的基础。史实和史实之间总是有着这样或那样联系的。这就决定了历史课新旧知识间密切的联系性和制约性。这种联系和制约，又决定了学生学习历史知识的过程，须遵循从已知到未知(包括从少知到多知和从浅知到深知)这一认识规律。
从已知到未知的学习过程表现为：(1)通过已知历史概念了解未知历史概念和规律。如学生已知西周和东周两个概念划分之由来，通过分析和比较，对此后课文中的两汉、两晋和北、南宋等的划分就知其所以然了。在已知文景之治、光武中兴和贞观之治等概念后，经过比较和概括，就可知这些所谓“治”或“兴”，是由于大规模农民战争的打击，封建地主阶级在建立新王朝后，不得不采取缓和阶级矛盾的政策，以维护其统治。这样，在客观上调整了社会基本矛盾，在一定程度上有利于推动社会的发展。学生从这一认识出发，便可获得认识到“人民群众的革命斗争推动了社会历史的发展”这一重要的规律性认识。(2)通过已知历史规律认识未知历史规律。人们对规律的认识总是随着实践而不断深化的，学习历史也是如此。在掌握新史实的基础上，学生通过已知历史规律可作出规律性的判断。如通过对原始社会、奴隶社会和封建社会发展状况的了解，学生已认识到人类社会由低级向高级不断进步和发展的规律，当接触到中国近代史袁世凯称帝和张勋复辟遭到可耻失败的史实时，就可以认识到这样一条规律：凡是逆历史潮流而动者，都没有好下场。
从已知到未知的过程，是学生的创造性思维过程。其根本特点是“循序渐进”。教师联系旧知识讲授新知识，既可使对新知识的讲授“顺理成章”，又可使学生对新旧知识融会贯通。3.从理解到记忆在学生学习和掌握历史知识的认识过程中，记忆是极其重要一环。对纷繁复杂的历史知识，我们往往以意义识记为主。意义识记的基本条件是理解。但是学生要达到对所学历史知识的理解，并不是一件轻而易举的事。除了千变万化的具体史实外，要理解的还有历史概念、历史规律和历史唯物主义的基本观点等等。这些都是理性知识，由教师死灌，学生死背，是无法掌握的。那么，理解的关键何在呢？是思考。思考，指的是人们发现问题，分析问题和解决问题的思维过程。理解就是这个思维过程的成果。由于通过思考，即思维的紧张劳动，加上有意识记，被记忆的对象就易于贮存和保持。4.从认识到运用上述三个规律作用的结果，完成的是学生在学习和掌握历史知识过程的第一个飞跃，即从感性认识到理性认识的飞跃。认识的目的在于实践，学习历史知识的目的在于能够运用。同时，运用的结果又反过来促进认识的深化发展。
学生对历史知识的运用，常表现为：(1)在新的知识情境中运用。完成“从已知到未知”这一过程的决定因素就是运用。运用的结果才造成学生头脑中“已知到未知”的变化。如运用已知的中国历代文化知识，通过比较和归类，就可认识古代世界各国文化状况及其特点。解答历史习题，搜集史料等，都是对历史知识的运用。通过运用，消化和巩固了旧知识，获得了新知识，也形成了某些方面的智能。(2)在文科其他学科的学习中运用。这种运用，往往能收到相得益彰的效果。如在政治课中讨论对“一国两制”基本国策的认识时，能从历史发展规律着眼，运用历史知识，来说明现行一国两制决策的必要性和正确性，使抽象的政治概念变得生动具体。(3)用以观察和分析现实问题。运用史实和历史规律，来阐述社会主义制度的优越性、合理性和必然性。此外，学生日常看影视书刊和言谈，都经常包含着对历史知识的运用。至此，学生算是完成了学习历史的一个认识循环过程。上述四方面既相对独立，又相互联系和渗透，构成认识过程的矛盾运动，推动着学生对历史知识的认识循环往复地向前发展。

初中生学习历史时可以掌握以下历史规律：1. 事物的发展都有其内在的规律：历史的发展不是偶然的，它是由各种变化因素共同作用的结果，有一定的规律性。2. 历史是不断发展的：历史是不断发展的过程，它从来不会停止，而是不断变化、更新。3. 承前启后，继往开来：历史的发展是连贯的、有序的，每个阶段都建立在前一阶段的基础上，为后一阶段的发展打下基础。4. 人民群众是历史的主体：历史是由人创造的，历史的变革是人民群众不断奋斗的结果。5. 社会发展是多因素的结果：社会的变革是由许多因素共同作用的结果，如经济、政治、文化、科技等。6. 人类社会的进步是波浪式的：人类社会的进步不是直线式的，而是波浪式的，历史上的每次进步都伴随着曲折、起伏和反复。7. 历史教会我们经验：通过学习历史，我们可以吸取历史的经验教训，避免重蹈覆辙。

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阿荣旗17316117875： 如何学好历史? - ？
店清乳酸： 1. 学习历史的方法历史是文科中的一门重要学科,一个人有丰富的历史知识,能够从历史唯物主义与辩证唯物主义的角度去观察问题、分析问题、解决问题,就能看清社会的发展,看清错综复杂的国际形势,就能立住自己的脚跟,做好自己的工...

阿荣旗17316117875： 怎样学历史 - ？
店清乳酸： 多读书,多思考,多交流.历史是一门增加人智慧的学问.学习的过程中,能把历史融入现实,把自己的人生融入历史,你会发现一幅真正波澜壮阔,气象万千的美好画面.龙飞凤舞的石器时代、狞厉的青铜时代、硝烟弥漫的战国时代、充满智...

阿荣旗17316117875： 初中生应当怎样学习历史?？
店清乳酸： 记准历史年代 读书之前,大家应该对“书”有一个大概的了解.拿高中历史教材来说,从形式上讲,它大致包括以下几方面内容: ①目录和大事年表.目录是各章节知识的总纲,大事年表是简明的大事记,这是全册课本的总体知识框架,应从...

阿荣旗17316117875： 初中历史学习的技巧有那些? - ？
店清乳酸： 上初中的时候学习历史的主要方法就是背书,不过首先得培养对历史的兴趣,这个可以从课外去 寻找. 你在老师讲课前,你得先预习一遍,把要学习的课文的大字小字全看一遍,仔细的看,对其内容大体了解. 在老师上课的时候认真听讲,跟...

阿荣旗17316117875： 怎么样学好初中历史? - ？
店清乳酸： 一、认真安排好你的时间.首先你要清楚一周内所要做的事情,然后制定一张作息时间表.在表上填上那些非花不可的时间,如吃饭、睡觉、上课、娱乐等.安排这些时间之后,选定合适的、固定的时间用于学习,必须留出足够的时间来完成正...

阿荣旗17316117875： 初中学习历史与社会有什么技巧 - ？
店清乳酸： 我以前的初中历史学的比较好.我的方法就是一、先培养自己的历史兴趣,兴趣是最好的老师嘛!二、我学习的时候把每一个历史事件都当做一个故事来学.那样才不会太枯燥无味.(我们都喜欢听故事嘛!)三、我没事的时候就会找几个和我一样爱好历史的同学一起讨论历史,有时对某一个历史人物,有时对一个历史事件,高谈括论,既锻炼了口才,又把自己的知识又重新学了一遍.一举两得.总之这只是我的方法,我觉得挺有效的,不过不一定适合每一个人.祝你学习进步.

阿荣旗17316117875： 中学生如何学好历史与社会?？
店清乳酸： 对于社会与历史的话,最主要的可以从三个方面来: 第一:这门包含了 地理和气候等 ,这个主要学好地图,可以从地图上简单的来学习地理和气候的分布规律,,如(非洲地区 沿赤道看,依次远离赤道 ,所在气候特征分别是热带沙漠 热带草原 热带雨林) 这里的内容较为重要,,, 第二:包含了历史,有近代历史(中考重点) 古代史 远古人类——新时器时代 、旧石器时代(中考不考的) 其中主要把年代的划分记清楚 近代史大的重要事件极其意义 这些内容需要记的 , 第三:当代政治和社会现状(时政) 会用现在有的知识来解释发生的时政 并有自己的观点和理由哦 上课吵使得话,不要紧的唉,,, 要会自己静心的来看历史书 ,,把主要的观点记住,不用死记硬背哦

阿荣旗17316117875： 初中生怎样学好历史？
店清乳酸： 要学好一门学科,首先你要有兴趣.你可以多看有关历史的记录片,多留意每门学科中的历史资料,在无聊的时候看看历史课本,或者抄那些历史故事当练笔,在晚上睡觉之前回忆一下名人古事.只要你坚持一个月以上就没问题了,我是文科生就这么学,效果很好!

阿荣旗17316117875： 如何学好初中历史的方法 ？
店清乳酸： 历史是学会按时间顺序观察历史的发展和变化,培养初步的分析、综合、比较、概括等历史思维能力、创新意识和实践能力.那怎样学好历史呢?下面是小编给大家带来的...

阿荣旗17316117875： 怎样培养初中生的历史观?怎样培养初中生的历史观:讲义 ？
店清乳酸： 新课程改革实施后,中学历史教学发生了重大的变化.新的历史课程标准对中学生提出要求:通过历史学习,使学生了解中国和世界的发展大势,认识人类社会发展的基本...