马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(仿写) 求学霸们解答！
可以这么仿写：
1、路边的高高低低的树枝披着闪烁的花灯，璀璨多姿，绚丽缤纷，像一支欢乐的舞蹈队迎接我们的到来。
2、山下的兄弟姐妹身着五彩缤纷的衣服，载歌载舞，欢歌笑语，像一团飞舞的蝴蝶在花间嬉戏。
在例句中，本体是“男女老少”，喻体是＂彩虹”，不但表现了人多，而且展现了色彩鲜艳的服装之美。在仿写时，需要先确定本体，再找出本体特点，然后根据特点找到有相似点的喻体。
扩展资料：
仿写的要点：
1、注意文章的手法，像修辞手法、对偶、排比等。
2、词性要相当。
例，仿写句子：生活是什么？生活是一本无字的书，生活是一条崎岖的路。
仿写：生活是什么？生活是一盘莫测的棋，生活是一场自己的戏。
另外仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
参考资料来源：百度百科-仿写
你好！感谢信任。这是个含有比喻和夸张修辞的句子，所谓的仿写还要求格式与原句基本相似吗？
我按我的理解，先写一句，如不合适再交流：
孩子们在林子中跳着、闹着，你追我赶，像一群快乐的小鸟，就要飞上天了。
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路边的高高低低的树枝披着闪烁的花灯，璀璨多姿，绚丽缤纷，像一支欢乐的舞蹈队迎接我们的到来。
（答案不唯一）
【解析】
本题考查对比喻修辞手法的掌握情况、运用能力，以及语言组织能力。
首先需要正确判断所模仿的句子的修辞手法，再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。注意不要出现错别字。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，比喻句包含本体、喻词、喻体。
暗喻没有喻词，借喻只有喻体。例句中，本体是“男女老少”，喻体是"彩虹”，不但表现了人多，而且展现了色彩鲜艳的服装之美。在仿写时，需要先确定本体，再找出本体特点，然后根据特点找到有相似点的喻体。
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比喻的运用：
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。
春天到了，花园里的花朵都争先恐后地开放着，就像绽开了一张张笑脸。
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安静的夜晚，圆圆的月亮，像玉盘挂在天空
船中的船夫梢公摇着各种橹桨，行船飞逝，帆旗招展，像一条蛟龙向海中游去
在家里面还有很多其他国家和地区建立的第一！在一起了！在这里的一切一切的一切的时候
马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条七色彩虹向我们...
运用比拟手法，将男女老少飞奔过来的场景生动形象地呈现出来，给读者以强烈的视觉感。比拟的辞格是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。运用这种辞格能收到特有的修辞效果：或增添特有的情味，或把事物写得神形毕现，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情。诗歌、小说、散文、寓言、童话等经常使用比拟的...
“马上的男女老少穿着各色的衣裳”的后面是什么
忽然，像被一阵风吹来的，远丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外，欢迎远客。见到我们，
马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞...
1、路边的高高低低的树枝披着闪烁的花灯，璀璨多姿，绚丽缤纷，像一支欢乐的舞蹈队迎接我们的到来。2、山下的兄弟姐妹身着五彩缤纷的衣服，载歌载舞，欢歌笑语，像一团飞舞的蝴蝶在花间嬉戏。在例句中，本体是“男女老少”，喻体是＂彩虹”，不但表现了人多，而且展现了色彩鲜艳的服装之美。在仿写时，...
老舍的文章《草原》的原文是什么
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到...
马上的男女老少穿着各色衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来...
岸上的俊男靓女穿着各色衣服，步伐轻摇，谈笑风生，如一块云翳向我们飘过来。
为什么说身穿各色民族服装的男女老少是这块土地上最美的风景
说身穿各色民族服装的男女老少是这块土地上最美的风景是因为强调多元文化和多样性的美，身穿各色民族服装的人们代表了这片土地上不同民族的融合和交流，他们以自己独特的方式展示着自己的身份认同和文化传统。他们所展现的多样性和包容性，让人们感受到文化的丰富和多元的美。
马上的男女老少老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向...
这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似。
课文草原第二自然段主要内容是什么?
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
马上的男女老少穿着各色的衣裳马疾驰襟飘带舞象一条彩虹向我们飞过来缩...
男女老少飞。马上的（定语，缩掉）男女老少（主语，保留）穿着各色的衣裳马疾驰襟飘带舞象一条彩虹向我们（状语，缩掉）飞（谓语，保留）过来（补语，缩掉）
马上的男女老少老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向...
）又想到一个：艳阳下的军人前辈穿着笔挺的军装，精神抖擞，纪律严明，像一面盾牌将我们围住 也不行，才发现前面说各色衣服，后面呼应彩虹，我再想想 又又想到一个：树上的各种鸟儿叽叽喳喳的鸣叫，清脆悦耳，充满生机，像一首歌曲使万物醒过来。想啦大半个小时，好好写作业，下次可没人帮你 ...
冀颖奥立：[答案] 马、飞、来、意思是许多匹马向我们奔开,说的是他们那族的人热情好客
南川市13440944224： 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞像一条彩虹向我们飞过来 体会在表达上的特点. - ？
冀颖奥立：[答案] 运用了比喻手法,叭禁飘带比作一条彩虹,表现了民族特色衣着之美以及骏马驰骋之快
南川市13440944224： 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我飞过来.此句中“飞”说明( ).选自《草原》第二自然段. - ？
冀颖奥立：[答案] “飞”说明蒙族同胞迎接客人的急切心情,他们的热情好客可见一斑.
南川市13440944224： 马上的男女老少老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来这一句在表达上有什么特点?这样写有什么好处?越准确给的分越多. - ？
冀颖奥立：[答案] 这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装,策马疾驰,远迎来客.鲜艳的服饰,飞驰的骏马,飘舞的衣襟衣带,作者将这些景物比作彩虹,不仅形似而且神似.
南川市13440944224： 请问'马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.'怎么仿写句子? - ？
冀颖奥立：[答案] 这是个含有比喻和夸张修辞的句子,所谓的仿写还要求格式与原句基本相似吗? 我按我的理解,先写一句,如不合适再交流: 孩子们在林子中跳着、闹着,你追我赶,像一群快乐的小鸟,就要飞上天了. 愿对你有所帮助!【还请将问题分类更改到教...
南川市13440944224： 《草原》马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹像我们飞过来的“飞”字概括了蒙 - ？
冀颖奥立：[答案] 飞字概括了蒙古人民那种热情,很急切地想见到汉族人民.
南川市13440944224： 《草原》马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹像我们飞过来的“飞”字概括了蒙古族人民________的特点 - ？
冀颖奥立：[答案] 概括了蒙古族同胞纯朴、、豪放、热情好客的特点.
南川市13440944224： 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.访写拟人句i - ？
冀颖奥立：[答案] 这个是比喻句~ 山下的兄弟姐妹身着五彩的衣服,载歌载舞,欢歌笑语,像一团飞舞的蝴蝶.
南川市13440944224： 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,进飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.仿写句子 - ？
冀颖奥立：[答案] 马上的蒙族少女穿着节日的盛装,骏马奔腾,裙带飘扬,像一群彩蝶向我们飞过来.
南川市13440944224： 马上的男女老少老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.这是主人来到几十里外欢迎远客.这两句话反映了蒙古族人民( )的特... - ？
冀颖奥立：[答案] 这两句话反映了蒙古族人民(热情好客)的特点,后面就不晓得了
