我是同性恋,爱上了我的老师,老师跟我关系还行,后来他知道我喜欢他了。

我爱上了我的体育老师 他和我都是男的 比我大12 岁 我怎么办啊~

你的体育老师要你吗?这才是问题的关键哦。

关于同性恋的成因，学术界主要有三种看法。一种认为是由生理因素造成的，这种同性恋称为素质性同性恋。第二种观点认为是由心理社会因素所致，这种同性恋称为境域性同性。最后一种是一些心理学家认为，人类的性倾向有双向发展的可能。同性恋的原因与异性恋的原因没有什么不同，两者同样都是有意义的生活方式，其差别只是选择对象的性别不同而已。第一种看法是以遗传因素、激素水平和大脑结构来考察同性恋问题。第二种观点包括精神分析的观点和行为主义观点。 生理因素 关于遗传因素，有些学者认为，可能是先天遗传的原因导致一个从幼儿起便产生性倒错，进而形成同性恋倾向。比如有的女孩子生来就具有男孩气质，她们不喜欢花衣服、洋娃娃这些女性的物品或玩具，而喜欢刀枪、棍棒，因此她们被称为“假小子”。可以说，她们的思维和行为方式以及整体气质都是男性化的，角色认同于男性，因此她们没有一般女孩子们的娇柔，喜欢和一些弱小的女孩一起玩，去保护她们。这种做法强化了她们内心男性化的欲望，显示了同性恋的倾向。 进入青春期，她们的性取向依然是男性化的，异性对她们并不能产生很强的吸引力，因此她们的性对象很容易转向同性，进而形成同性恋。对双胞胎的性爱指向研究发现，同卵双胞胎兄弟中若一人是同性恋，那么另一人也是，几率高达50%以上。一项以4对同性恋兄弟为对象的DNA分析发现，3对兄弟的X染色体的一个特殊区域，兄弟两人竟有5个基因相同。 然而，这些兄弟并无明显的女人气，除了性倾向，他们俩是不同的。说明遗传可能会影响一个人的性取向，但并不是产生同性恋的唯一原因。还有一些研究揭示了同性恋形成的先天因素，如胎儿在脑分化阶段所受的性激素刺激以及母亲在怀孕期间所受到的心理创伤等也可能影响胎儿未来的性倾向。 关于性激素水平，有科学家做的动物实验发现，向怀孕的母鼠子宫里注射激素，确实能够极大地改变其子代的性行为，因此，有人推测是不是类似的情形也同样会发生在人类身上，即通过胎儿期的激素注射改变其性心理和行为。但鉴于人类道德法律问题，这些实验无法在人体进行，因而也没有确凿的证据。此外，有科学家分别测量了同性恋者和异性恋者的激素水平，发现同性恋现象与激素水平有关，但难以确定究竟是激素水平的变化导致了同性恋，还是同性恋的心理及行为引起了激素水平的变化。 关于大脑结构与同性恋的研究，脑科学研究至今还没有作出令世人公认的同性恋完全是先天形成的结论。它存在的疑问也是究竟哪一个是原因还是结果。 心理社会因素 精神分析学说认为，儿童期3~5岁是人类性心理发展过程中的关键阶段。这一时期幼儿对自己的异性生身亲长即父亲或母亲产生特殊强烈的依恋之情，特别是怀有本能的性欲渴求，同时伴随产生的是对同性生身亲长的敌对感。这就是恋父情结或恋母情结。在此阶段，双亲对儿童的性本能既不采取过分抑制，又不采取过分刺激的合理态度，儿童就会顺利通过这一阶段。相反，如果儿童在此期间心理遭受创伤，那么恋父情结或恋母情结就会潜藏在意识里，并继续影响个体的心理发育，最终在性成熟后发生相似的心理异常。 行为主义特别重视的是伙伴关系、偶然的机遇以及特殊的经历。一个人在与异性交往中受挫，有过不愉快的经验，异性恋情感得不到正常的发展，而同时又受到同性的引诱，就会产生同性恋的倾向。比如童年时期的性别认同错误，家庭教育中性教育被忽视，或者被拒绝，或者被歪曲（异性化教育环境），乱伦行为等这些偶然的机会或者特殊的经历会改变一个人的性取向，形成同性恋。 如在单性环境中也容易促使同性恋的形成。单性环境一般指那些与异性完全隔离的小环境，比如监狱、修道院、军队、睡大通铺的民工。在这些环境中，异性往往很少或根本见不到。因此，当人们有性发泄的要求时，目标就会转向同性。 可以说，同性恋的形成有着复杂的生理因素和社会心理因素。由单性环境因素引起的同性恋不稳定，一旦脱离这种环境，多数同性恋者会终止同性恋伙伴关系。恋母情结或恋父情结引起的同性恋通过心理治疗如精神分析可能会有所改善。而遗传因素所致的同性恋多半从儿童期就形成，且难以矫正。 尽管我们可以对同性恋持宽容的态度，但无论是从生理、心理和社会等各个角度看，它毕竟是一种偏离正常的现象，因为人类的衍生是靠两性关系。而且，男性同性恋是爱滋病的重要传播途径。

你好！
现在还不能就断定自己就是同性恋，通常喜欢同性，而又对异性毫无兴趣的，才有可能是同性恋。并且你现在还小，随着成长可能会有更真实的感受。
其次，不管是不是同性恋，只要遵纪守法，不损害社会公共利益，人品高洁，行为文明，学有所养，即便是同性恋，又有何妨？做到忠于自己，善待他人就行了！！

你的老师真是个好老师呀。
既然如此，你就把老师当成亲人对待吧，这样就可以接受他的关心，又能见到他。
当然如果你无法忍受喜欢的人不喜欢你，也可以跟老师说清楚……虽然他也许会因此觉得不好受。

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景洪市13916027939： 我是同志,暗恋上了老教师该怎么办 - ？
赖以毕研： 那首先你要确定那老教师也好那么一口吗?如果他也是,那么就找机会多接近他.让他对你有好感.在合适的机会下对他表白.如果你发现他和你不一样的取象,那么你要尊重他,不该有过分的要求.在心理就默默的喜欢,等时间久了.你也许会发现身边另有值得你去爱的人了.一切也都随风而去了

景洪市13916027939： 我是同性恋 爱上了我的小学女老师 多年没有联系了 现在联系不到谁告诉该怎么办 真的很焦虑 - ？
赖以毕研： 你这种同性恋真是让人无法理解 首先你要明确你对象并非也是同性恋取向 你说了她好像结婚了 若她真的结婚你这么做就是打乱了她的生活 而且你还这么冲动 然而你这种同性恋的取向是如何造成的你有想过么?你知道她的感受么 你是女生吧 难道儿时父母让你感觉自己就是男生么 你不觉得自己的观点想法是错误的么?若你真的一心想要追求那位老师就求助同学或是身边的人找到她然后告知她吧 不管她是否同意也算是了了你心节 曾经的海枯石烂也抵不过一句肤浅的好聚好散 你经历的越多 想法更深 若迎来她的拒绝你肯定是不好受的 我在此也祝愿你能接受 也祝福你

景洪市13916027939： 我十六,但是是同性恋爱上了我的女老师,这是不是心理有问题?变态? ？
赖以毕研： 病情分析: 性心理障碍的主要特点为:一是患者性行为与生殖没有直接关系且不符合... 同性恋是一种对同性产生性爱的思想和情感,而不论有无明显性行为的性心理障碍....

景洪市13916027939： 我是les,十五岁,最近发现自己喜欢上自己的老师了,老师也是女的...怎么办啊 - ？
赖以毕研： 小屁孩!你才15岁!怎么可能喜欢上自己的老师!可能,你误解了,你可能只是把她当做自己的姐姐一样吧.

景洪市13916027939： 我是男的,爱上了我的高中班主任(他也是男的) - ？
赖以毕研： 额、这个嘛、毕竟他是你老师、师生恋不可以、同性恋是可以的、

景洪市13916027939： 我是一个gay,去喜欢两个男人,一个是我的班主任,一个是我的同学,我现在该怎么办??？
赖以毕研： 坚持,你的同学吧,你班主任都有家庭了,不能打扰他了.

景洪市13916027939： 简直是造孽啊,我爱上了我的大学老师,30多了看起来20多一样,一股痞子劲和男孩味十足感觉他像GAY,但不确定 - ？
赖以毕研： 学校喜欢老师很正常,大多都是学生吃亏.GAY的老师,,,一般都是有前科的..一旦被人发现就换职业,可怕.其实很容易区分的,GAY的老师会关心他喜欢的类型,会趁机会触摸同性的身体,特别是男的,多次约对方去他家玩

景洪市13916027939： 我喜欢我的班主任,怎么办啊!他30多了,我16,我们都是男的?? - ？
赖以毕研： 现在GAY不算少,如果你对你的班主任是真心的话,最好现在不要告诉他,因为你毕竟是他的学生,他肯定只当你在开玩笑,等到你毕业的时候再告诉他吧,这样能避免尴尬

景洪市13916027939： 我是个T,我爱上了我的女政治老师 - ？
赖以毕研： 还是忍着吧 表白就找死 她要没有这爱好对你印象就会很不好 即使是也不会和自己学生吧 身为老师 会怕被人讲的 要是很想接近她 你就多问点她题什么的 和她聊天 和她熟悉后认她当姐 如果你表白了 那她可能会躲你呢 你说是不理你好呢 还是你忍着点能和她接触好呢 爱上她不是件好事啊 你最好转移吧 试着寻找别的目标 喜欢别人吧

景洪市13916027939： 喜欢上自己的同性老师了,我应该怎样告白?我俩是女的,她比我大17岁,离异,带着孩子! - ？
赖以毕研： 慢慢的接触她,对她好,她会感觉到的,就算表白,她一定也只是认为是姐妹的喜欢那种,所以,她不会厌倦你,但表白的时候一定不要弄成男女的感觉,要弄成姐妹的感觉,这样才会让她愿意接受你,跟你一起玩,她会觉得你是个好女孩,会对你好,如果她后来真的也喜欢你了,那就不用纠结于喜欢不喜欢的问题了,见面来一个熊抱,亲昵一点就算在一起了,祝你成功