怎样学好高中物理和数学,学到擅长的地步?

作者&投稿:斐泻 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎样学好高中物理~

大量事实和调查数据表明,随着物理内容的逐步深化,高中女生物理能力逐渐下降,她们越学越用功,却越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象。因而,对高中女生物理能力的培养应引起重视。\x0d\x0a一、“弃重求轻”,培养兴趣\x0d\x0a女生物理能力的下降,环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向,心理承受能力较差,加上物理学科难度大,从而导致她们的物理学习兴趣淡化,能力下降。因此,教师要多关心女生的思想和学习,经常同她们平等交谈,了解其思想上、学习上存在的问题,帮助其分析原因,制定学习计划,清除紧张心理,鼓励她们“敢问”、“会问”,激发其学习兴趣。\x0d\x0a二、“开门造车”,注重方法\x0d\x0a在学习方法方面,女生比较注重基础,学习较扎实,喜欢做基础题,但解综合题的能力较差,更不愿解难题;女生上课记笔记,复习时喜欢看课本和笔记,但忽视上课听讲和能力训练;女生注重条理化和规范化,按部就班,但适应性和创新意识较差。因此,教师要指导女生“开门造车”,让她们暴露学习中的问题,有针对性地指导听课,强化双基训练,对综合能力要求较高的问题,指导她们学会利用等价转换、类比等物理思想,将问题转化为若干基础问题,还可以组织她们学习他人成功的经验,改进学习方法,逐步提高能力。\x0d\x0a三、“笨鸟先飞”,强化预习\x0d\x0a女生受生理、心理等因素影响,对知识的理解、应用能力相对要差一些,对问题的反应速度也慢一些。因此,要提高课堂学习过程中的物理能力,课前的预习至关重要。教学中,要有针对性地指导女生课前的预习,可以编制预习提纲,对抽象的概念、逻辑性较强的推理、空间想象能力等要求较高的内容,要求通过预习有一定的了解,便于听课时有的放矢,易于突破难点、认真学习,还可以改变心理状态,变被动学习为主动参与。因此,要求女生强化课前预习“笨鸟先飞”。\x0d\x0a四、固本扶元,落实“双基”\x0d\x0a女生物理能力差,主要表现在对基本技能的理解、掌握和应用上。只有在巩固基础知识和掌握基本技能的前提下,才能提高女生的综合能力。因此,教师要加强对旧知识的复习和基本技能的训练,结合讲授新课组织复习;也可以通过基础知识的训练,使学生对已学的知识进行巩固和提搞,使他们具备学习新知识所必需的基本能力,从而对新知识的学习和掌握起到促进作用。\x0d\x0a五、“扬长补短”,增加自信\x0d\x0a在物理学习过程中,女生在运算能力方面,规范性强,准确率高,但运算速度偏慢、技巧性不强;在逻辑思维能力方面,善于直接推理、条理性强,但间接推理欠缺、思维方式单一;在空间想象能力方面,直觉思维敏捷、表达准确,但作图能力差;在应用能力方面,注重结果,但对物理过程忽视。因此,教学中要注意发挥女生的长处,增加其自信心,使其有正视挫折的勇气和战胜困难的决心,特别要针对女生的弱点进行教学。\x0d\x0a六、“举一反三”,提高能力\x0d\x0a“上课能听懂,作业能完成,就是成绩提不高。”这是高中阶段女生的共同“心声”。由于课堂知识单一,在老师的指导下,女生一般能听懂;课后的练习多是直接应用概念,她们能完成。但因速度和时间等方面的影响,她们不大注意课后的理解掌握和能力提高。因此,教学中要编制“套题”、“类题、“变式题”,并对其中具有代表性的问题进行详尽的剖析,起到“举一反三”、“触类旁通”的作用,这有利于提高女生的物理能力。\x0d\x0a七、强化实验,手脑并用\x0d\x0a理化的学习都离不开实验,所以大家一定要多利用实验课,在动手操作的同时也可以加强对现象的理解,理解了原理,解题当然也迎刃而解。另外由于场地和课时的安排,很多学习很少上实验课,那也可以利用一款叫“VCM仿真实验”的软件来操作,这个软件内包含了高中所有的理化实验,和课本是同步的。\x0d\x0a通过以上的方法,相信你的理化成绩也会迅速提高!

建议你去找老师,把自己底子跟他说说,她会告诉你的,我以前物理也不及格,我老师帮我扶起的,

学好数学是能力的培养:

    一、数学运算

    运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期,初中代数的主要内容都和运算有关,如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。初中运算能力不过关,会直接影响高中数学的学习。在面对复杂运算的时候,常常要注意以下两点:①情绪稳定,算理明确,过程合理,速度均匀,结果准确;②要自信,争取一次做对;慢一点,想清楚再写;少心算,少跳步,草稿纸上也要写清楚。

    二、数学基础知识

    理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。理解就是用自己的话去解释事物的意义,同一个数学概念,在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程,是一种创造性的“劳动”。理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是“既见树木,又见森林”,不重不漏。对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。

    记忆是个体对其经验的识记、保持和再现,是信息的输入、编码、储存和提取。借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法,比如,看到“抛物线”三个字,你就会想到:抛物线的定义是什么?标准方程是什么?抛物线有几个方面的性质?关于抛物线有哪些典型的数学问题?不妨先写下所想到的内容,再去查找、对照,这样印象就会更加深刻。另外,在数学学习中,要把记忆和推理紧密结合起来,比如在三角函数一章中,所有的公式都是以三角函数定义和加法定理为基础的,如果能在记忆公式的同时,掌握推导公式的方法,就能有效地防止遗忘。

    三、数学解题

    学数学没有捷径可走,保证做题的数量和质量是学好数学的必由之路。保证数量就是①选准一本与教材同步的辅导书或练习册。②做完一节的全部练习后,对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案,因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难,遇到不会的题一定要先跳过去,以平稳的速度过一遍所有题目,先彻底解决会做的题;不会的题过多时,千万别急躁、泄气,其实你认为困难的题,对其他人来讲也是如此,只不过需要点时间和耐心;对于例题,有两种处理方式:“先做后看”与“先看后测”。③选择有思考价值的题,与同学、老师交流,并把心得记在自习本上。④每天保证1小时左右的练习时间。

    保证质量就是①题不在多,而在于精,学会“解剖麻雀”。充分理解题意,注意对整个问题的转译,深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系,有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来,要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就写什么,以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解,一题多变,多元归一。②落实:不仅要落实思维过程,而且要落实解答过程。③复习:“温故而知新”,把一些比较“经典”的题重做几遍,把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思,也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。

    四、数学思维

    数学思维与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。比如,数学思维方法都不是单独存在的,都有其对立面,并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充,如直觉与逻辑,发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等,如果我们能够在一种方法受阻的情况下自觉地转向与其对立的另一种方法,或许就会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感觉。比如,在一些数列问题中,求通项公式和前n项和公式的方法,除了演绎推理外,还可用归纳推理。应该说,领悟数学思维中的哲学思想和在哲学思想的指导下进行数学思维,是提高学生数学素养、培养学生数学能力的重要方法。

    只要我们重视运算能力的培养,扎扎实实地掌握数学基础知识,学会聪明地做题,并且能够站到哲学的高度去反思自己的数学思维活动,就一定能把数学学好。

 

学习物理非常注重过程,一个认知、理解、运用的过程。

  1. 认知:利用身边的事物或现象甚至是老师叙述的一些例子来帮助自己去充分认识它,对它产生兴趣。

  2. 理解:用理解的方式去记忆公式、定理、试验等等。可以用形象思维等等巧妙的方法去理解和记忆。例如,什么是真空,可以这样去理解:真空就是真的空了,什么都没有了。

  3. 运用:一类是来应付考试,另一类则是来解释身边得一些物理现象.

        所以,在学习时,首先,不要有惧怕的心理,因为你前一段没学好的经历可能会暗示你什么,这可能会导致你恶性循环。努力告诉自己“我能行!!!”其实心理暗示很有用哦!不过,为了给自己增加底气,最好还是做好预习工作,做到心里有数。

        其次,上课要紧跟老师的思路,适当地记些笔记,记一些书本上没有明确阐明的甚至是遗漏的以及自己容易出错的知识点。课下抽时间多练一练,别以任何理由来推托,从而放弃了练习的最佳时期,最后只能导致悲剧的发生。

        最后一点也是最重要的一点,就是一定要做好及时总结。例如,上次考试的卷子发下来了,虽然认真订正过了,但还要想想为什么会错?正确答案是怎么算出来的?如果下次再考到还会错吗?等等。

        我想,通过这些学习方法,一定能学好物理的。



上课认真听,有种向老师挑衅的态度【讲的是学习方面】,多思考,不要题海战术,深刻理解定义,定理,要看到什么题,你就知道什么定理,就可以了。

做好的方法莫过于 疯狂的做题 做到见到题就能想到解法

热爱打败一切。相信自己,用心思考,用眼找思路。

基础扎实的情况下多做有难度的题


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杜时芷敏: 这位同学的确有些偏科.或许你的记忆、表达能力很突出.数学、物理是很理科的科目,到了高中,若想读理科的话,这两门将是至关重要的.本人高中时,物理与数学正是强项,平时都能在满分左右.这里谈谈我的经验,希望能对你有所帮助...

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杜时芷敏: 兄弟,我也是高中生,数学与物理成绩算不上太好,但也勉强过得去. 学好高中的数学与物理关键在于: 数学,1.数学很杂,但主要分为函数,几何.学好函数首先要理解定义与性质,做到夯实基础,再做一些基础题,之后总结经验,继续做...

安康市15657095633: 怎样把高中物理和数学学好?
杜时芷敏: 学习数学,综和高一,贯穿整个高中来看,主要的是方法,需要有一本专门记方法的本子,附上例题,像倒序相加的什么;除了记方法,还要会应用,就是多做题.学习物理,虽然说也要多做题,但不像数学,物理更多的是要学会方法,因为物理比数学更多变,也需要像数学那样的本子.总的来说,要用心,细心,专心.最好要有3本:听课本,纠错本,提问本. 还有,假如你是理科的,要语文英语和数学等理科科目同步进行,因为,在拉分的时候,在理科中,同种学习成绩好坏的,语文英语成绩往往比数学拉开的差距更大. 假如你是文科生,那么数学也是要抓的,因为大部分文科生数学薄弱,假如你数学好了,分的差距就和别人拉开了! 没看到你是理科生,对不起啊

安康市15657095633: 高中数学和物理怎么能学好?
杜时芷敏: 高中的数学,应该注重课本上的基础知识,做练习题强化掌握,关键是理解.物理,重点记住公式,在问题中寻找已知,未知,套公式就可了.

安康市15657095633: 高中数学和物理怎么学? -
杜时芷敏: 我感觉要想学好高中数学一般需要3方面 1:上课认真听讲(虽然有反面特例,但毕竟少数). 2:课下善于归纳总结知识点. 3:尽可能多做练习题,但不要盲目做,要抓典型和重点高中毕竟时间上紧了许多,同时要融会贯通,注重数学思想和方法. 至于物理我认为有4方面 前3方面和学数学大同小异,第4方面是一定要坚持独立思考,善于剖析问题,而且我坚信这一点是学物理的关键所在~有时候只要把一类问题想的透彻了,同类的题再怎么变也不会离其宗,剩下的就是用数学方法计算的问题了...但要想真正学好物理,决不能只为了会做题而学,而是要学会思考问题的思维方式,我想这就更进一步了. 希望以上能对你有所帮助!!

安康市15657095633: 怎样能把高中数学和物理学好啊?
杜时芷敏: 物理和数学是有一定区别的,虽然两者都强调逻辑思维,但物理更要求学习者具有一定的想象能力.也就是 说要把纸上所描述的物理现象在头脑中呈现出来.这个很好解决,只要你肯动脑! 如果说想要学好物理,上课认真听讲是很必要的,关键是听老师分析物理问题时的思路;其次,课下一定要多做题,数量没必要很多,但要保证做完一道之后,是真正的理解了.做完之后再回想一下思路. 做的题多了,你就会发现物理其实并不难,会对他产生兴趣,更爱学习物理了.这样达成一个良性循环以后,你的成绩会上升一个很大的台阶!

安康市15657095633: 怎样学好高中数学和物理
杜时芷敏: 高中数学最重要的是多做题,不要求有多难,只要是一些典型题就行,掌握它的思路就可以了.物理要多理解,看看资料上的解析,把概念弄清弄懂,把基本公式背熟,复杂公式弄懂它的推倒过程,多做题,在题中把这些概念和公式灵活运用就行了.自己慢慢体会吧,祝你早日成功!

安康市15657095633: 怎么学好高中物理和数学? -
杜时芷敏: 多做实验,可以加深对化学的兴趣,有了兴趣就能学好.但化学要学好,数学基础很重要. 物理和数学的学习方法很相似,都以理解为主,但却要以数学为基础,数学没学好物理学好的几乎没有.数学学好了,物理也就轻而易举的了.所以关键...

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