《掌心化雪》中心理老师会对丑女孩说什么。 这是一个真实故事。 她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，

《掌心化雪》的原文是什么？~

掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。
③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要“变丑”，逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。
⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。
⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
不以善小而不为——一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰
冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。
18．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。
19．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导丑女孩。（3分）
心理老师对女孩说：
20．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？
21．读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。
22．仿照下面例句，结合文中丑女的遭遇，以“不以恶小而为之”开头，写一句话。
例句：不以善小而不为——个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞，水绿山蓝。
不以恶小而为之——
23．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录两句你感受最深的句子，并作简要的点评。
答案：
18.（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。
（2）“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。
（3）“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。
19.提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流 畅 。
20.因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”；因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。
21.向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。（意思正确即可）
22.一个鄙夷的眼神，一种歧视的态度，都足以变成一个人心中的风狂雨骤、天昏地暗。23.示例：摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。

《掌心化雪》 阅读附答案
阅读下面文段，完成文后题目. （22分）

掌心化雪

①这是一个真实的故事。

②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。

③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。

丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇--她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要变丑，逼着父母学会一视同仁。

④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。

⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。

⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。

⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。

⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。

⑨我的先生只是市井小人物，但是无缘大慈，同体大悲的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。

11）不以善小而不为一个温暖的眼神，一句轻轻的鼓励，都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬，人心更要柔软，好比掌心化雪，滴滴晶莹。

小题1:作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。（6分）

小题2:结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中心理老师的口吻开导丑女孩。（4分）

心理老师对女孩说：

小题3:第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？（4分）

小题4:读完全文，谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解。（4分）

小题5:本文有不少精彩语言值得品味，请摘录一句你感受最深的句子，并作简要的点评。（4分）

摘录： ____________________

赏析： ____________________

参考答案：

小题1:（6分）（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。（2）“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。（3）“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。

小题1:略（4分）

小题1:（4分）因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”；因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。

小题1:（4分）向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。（意思正确即可）

小题1:示例：摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，

小题1:试题分析：文章（2）——（6）写了心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。（8）写了“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。（9）——（10）写了“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。

小题1:试题分析：提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导，要求：说理充分，有说服力，语言流畅。符合心理老师的身份。

小题1:试题分析：第⑨段写“我”的先生“无缘大慈，同体大悲”的精神，在这个世界上总有幸运者和不幸者，幸运者应对不幸者给予更多的关心和照顾，这也是理所应当的，觉得羞愧，是因为羞愧自己能力不够，无法给予更多更好的帮助。

小题1:试题分析：本文主要写了三则小故事，阐述了同一个道理“掌心化雪”，即“向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实”

小题1:试题分析：可以找语言优美的善用修辞的句子，也可对富有哲理性韵味的句子进行赏析。能从合理的角度鉴赏即可。如，“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。”赏析：“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。

您的先生是成功的，他虽然工资少的可怜，但是他还会把少的可怜的工资的一部分给予有困难的人，然而有很多殷实、富裕的家庭却连一份爱心都吝啬施舍！
您不必担心，您应该为您的先生感到自豪，相信你们的温柔一定会润泽冰冷世界！
支持您先生！

人心更要柔软 ，好比掌心化雪，滴滴晶莹。

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海原县15283728614： 《掌心化雪》中心理老师会对丑女孩说什么. 这是一个真实故事. 她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛, - ？
郟宗硫酸： 您的先生是成功的,他虽然工资少的可怜,但是他还会把少的可怜的工资的一部分给予有困难的人,然而有很多殷实、富裕的家庭却连一份爱心都吝啬施舍! 您不必担心,您应该为您的先生感到自豪,相信你们的温柔一定会润泽冰冷世界! 支持您先生!

海原县15283728614： 掌心化雪 心理老师对女孩说的话( )摘抄两句感受最深的句子 - ？
郟宗硫酸： 只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生. 这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境.

海原县15283728614： 阅读练习《掌心化雪》及答案 - ？
郟宗硫酸： 掌心化雪 ①这是一个真实的故事. ②她丑得名副其实,肤黑牙突,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪.爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹.她从来都生...

海原县15283728614： 掌心化雪讲了哪三件事 - ？
郟宗硫酸： 1、心理老师给丑女孩温暖的拥抱,从此改变了她的人生. “我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶. “我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人. 2、外表形象固然重要,但终究还是一个人的本质形象,心灵最美的人才是最可爱的...

海原县15283728614： 掌心化雪第四段中,她为什么落荒而逃 - ？
郟宗硫酸： 掌心化雪阅读答案:1、心理老师给丑女孩温暖的拥抱,从此改变了她的人生. “我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶. “我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人.2、外表形象固然重要,但终究还是一个人的本质形象,心灵最美的人才是最可爱的.3、因为他有“无缘大慈,同体大悲”的精神,觉得帮助可怜的乞讨老人是顺理应当的,所以他“并不骄矜自喜”;因为他觉得自己能力有限,无法给予更多更好的帮助,所以“觉得羞愧”.4、向需要帮助的人伸出温暖的手,用火热的心帮助别人走出困境,融化冰冷的现实.5、一个鄙夷的眼神,一种歧视的态度,都足以变成一个人心中的风狂雨骤、天昏地暗.

海原县15283728614： 掌心化雪 阅读答案 - ？
郟宗硫酸： 1.作者在文章中记述了三则小故事,请分别用简洁的语言概括. 1.①受到歧视,＂丑女＂酝酿报复②看心理医生,并被感化③先生的施舍 2.结合上下文,发挥想象,模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩. 2.阳光照在身上是温暖的,微笑也是有温度的,相信自己的微笑能感化身边的人 3.第9段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜,反而觉得羞愧?” 3.对自己能力不足的叹息,对社会不公平的抨击 4.读完全文,谈谈你对题目“掌心化雪”的含义的理解. 4.点滴的温暖,力量却很大 海底也有淡水

海原县15283728614： 掌心化雪阅读答案 - ？
郟宗硫酸： 参考答案:1.“压”字写出了“她”深知家境的贫寒,理解母亲的愁苦,为帮助家庭解压,强行压制内心的欲望2.⑴这句话写出了“她”的自身感受,文字质朴、自然,具有一定的哲理⑵体现了语文老师对“她”的关怀和爱护⑶同时也体现了语文老师对“她”是鼓励3.关怀爱护学生;教育方法科学、巧妙.4.:①受语文老师的影响②用实际行动温暖孩子们的心③回报社会5.“掌心化雪”本来是指雪在掌心,会慢慢化成水这里比喻老师对学生那种潜移默化、润物无声的关爱,能让学生觉得温暖,感受鼓舞.

海原县15283728614： 掌心化雪答案？
郟宗硫酸： 18.(1)心理老师给丑女孩温暖的拥抱,从此改变了她的人生.(2)“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶.(3)“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人.19.提示:可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导,要求:说理充分,...

海原县15283728614： 《掌心化雪》 - ？
郟宗硫酸： 鲍尔吉·原野

海原县15283728614： 《掌心化雪》的阅读 - ？
郟宗硫酸：[答案] 1、(1)心理老师给丑女孩温暖的拥抱,从此改变了她的人生. (2)“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶. (3)“我”的先生真诚地施与沿途乞讨的老人. 2、提示:可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导,要求:说理充分,有...