求大合唱的技巧和注意事项!急!!!

作者&投稿:漫真 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
急求,合唱的技巧~

唱歌是靠气流来唱的 不是靠嗓子喊得......
声部是有的 但是你们 学要练嗓子 靠扯嗓子 一般的高声部分根本就唱不上去.......
合唱里面可以加舞蹈的 我们班合唱 百分之80是靠舞蹈 和 服装的
说一下下服装吧 服装吗 要贴近主题..
你们班 我觉得 练嗓子 是 赶不上去了 还是 靠 扯嗓子吧 多练习舞蹈方面 大不了 以奇胜....
唱的好听吗 只要不出现破声 就可以 高声部分实在不行 就改音乐 截了去
你们还可以找一些难度比较简单的 来唱

作为合唱的指挥,在自身要求与技术要领等方面是非常严格的,以下结合我自己的多年指挥经验和《歌唱祖国》这首乐曲的要求给你提供一点参考,不足之处还请方家指教:
一、指挥的任务与要求:
1)要有充分的自信心,相信自己能够做好指挥而且无可替代。
2)要有一定的读谱能力,熟知合唱中可能出现的某些问题并加以纠正。
3)有较好的听觉、记忆力和较强的节奏感。
4)有一定的音乐理论知识,能够准确地理解、分析和处理作品。
5)有一定的组织协调能力,以便于随时号召大家服从指挥,调动演唱者的情绪。
二、指挥基本动作及要求
指挥的动作应该准确、简洁、美观大方,易于被了解,富有表现力:
1)站立时,上身要挺直,两脚自然稍分,略成丁字形,左脚可稍上前一些,要站得稳而美观,指挥过程中忌身体大幅度摇摆。
2)面部表情要丰富,眼睛要能传神,善于运用眼神和面部表情来启发合唱队,协同一致地表达出作品内容,耳朵对音准就有很强的辨别能力,及时纠正演唱发音不准的情况。
3)指挥时双臂抬起至胸前,不宜过高或过低,一般情况下应掌握在上与眉齐、下不低于腰部这一活动范围,挥动手臂时,要自然有力、舒展大方;手指不要伸直,手心自然保持弓形,忌两手心平行向上或向下,注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称,指挥时拍点和拍子方向要清楚,不可含糊。一般来说,双手的动作相同而挥动方向相反,右手是掌握速度和节拍的,左手是掌握表情、强弱等的,动作要灵活,富有表现力。
三、简单技巧
1)开始。《歌唱祖国》是二拍子型,其起始拍在第二拍,第一拍为预备拍,第一小节为弱起小节。合唱开始时,第一拍应打出空拍(提示拍,合唱队不演唱),即双手应从上往下至最低点,起唱时间应从该最低点上升时开始,此时为第二拍。注意双手上升时要清楚有力,以对合唱队作出明确的提示。
2)歌曲行进当中,双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出适当的提示,这些提示应体现在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断以及动作的幅度大小当中,必要时可突破常规,以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。当然这一切都必须建立在动作节拍准确这一基础之上,注意在整个乐曲行进中,应始终坚持强拍动作由上往下,弱拍由下往上连贯进行这一紧要原则。
3)结束。乐曲的终结,往往给人留下很深的印象,要指挥好乐曲的终结,使整个作品得到完整的表达。
在指挥结束乐句时,动作要果断、准确,使饱满的情绪贯穿到最后一个音符。《歌唱祖国》的结束音延长至三拍半,在指挥演唱该音时,应在前一拍的基础上,左手不向下落反向上,手心侧向右上方,手臂向上抬起,作“托住”手势,指挥合唱的延长音。右手指挥合唱队演唱最后三拍,至最后半拍(空拍)前稍顿后迅速猛力收回(两手同时收回至胸稍上位置),有力结束该曲。
四、几点注意事项
1)动作的准确性应为指挥的第一要则,但反对指挥动作单调而机械地重复,缺乏生机与活力。
2)即兴发挥应慎重,必须建立在扎实的动作练习基础之上,且忌过多。
3)指挥者的面部表情是调动演唱者情绪的有力工具,必须给予高度重视,但面部表情反映出来的必须是歌曲本身的情绪和力量,僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人,面部表情平和放松是指挥者的密友。
4)指挥者的自信心往往是成就一个合格指挥的主导因素,但盲目自信的结果可能会适得其反,所以指挥者必须在平时加以苦练,以从技术上给自信心以充分支持。
5)熟知和准确掌握乐曲旋律、节奏是指挥成败的关键,而这一切又离不开灵敏的听力和对乐曲思想深度的洞察力。

合唱是最自然的声音,而身体便是创造这悠扬乐章的乐器,也正因为合唱的训练不需要过多的硬体设施,所以一般学校要成立合唱团是比成立其他音乐性社团容易的多,但这并不代表合唱团的成立不需要费太多心力。歌唱时,身体必须结合正确的共鸣、呼吸及声带振动才能唱出优美的声音,但也因为人体是具有生命的,随著音域高低起伏,每一个发声器官皆会产生一些既细微又灵敏的变化,这样抽象且微小的变化,更增加合唱学习的难度。因此,如何正确运用身体各部位、如何协调各发声器官,使其相互配合,让灵巧的声音更淋漓尽致地挥洒,便成了教导合唱团团员最重要的课题!以下便就合唱教学与合唱技巧二部分加以说明,希望藉此能让大家对於合唱有更多的认识与了解。

一、如何选出适当的合唱团员

慎选适当的团员是成立合唱团的第一要件,有适当的团员可以使练习的过程事半功倍。在选择团员之初,老师应先做学生档案,内容要包含学生姓名、班别、学过的乐器、视谱能力、是否参加过音乐社团等基本背景资料,以增加对学生音乐程度及音乐兴趣的了解,这些都可作为筛选团员的参考资料。接著,当然就是要仔细聆听每位学生的先天音色及相关的合唱基本能力,如:听力、音感、节奏感、咬字等,此时可选择一首有大跳的曲子的片段,来检视学生是否具自然换声的能力,或者利用一些简单的发声练习听听学生的音色、音准及将来可能适合的声部。最后,在正式决定人选时,除了上述有关合唱基本能力的考量,还要注意学生对合唱的兴趣,有兴趣的学生才能体会合唱带来的喜悦,也能在过程中更投入、更持之以恒。一般而言,在合唱团中对合唱有兴趣的团员越多,练习的气氛会更好,合唱团的整体程度也越容易有所提升、不断进步。

二、合唱训练基本概念

在合唱训练之前,要先建立几个有关合唱的概念,这样会让整个合唱训练的架构更清晰,老师也能更清楚知道如何有次序的进行训练,以及训练过程需要包含的面向有哪些。

(一)认知 Intelligence:

包含合唱相关的背景知识,如:基本的发声构造及技巧、呼吸法、共鸣区与声部特色、乐曲赏析…等资料,团员必须先具有这些相关的资讯,才能进一步提升自己的合唱能力,也就是由知道如何做进而去摸索、体会,直到实际做到。

(二)模仿 Imitation:

人在学习许多事务时,都需要藉由模仿的过程而来,尤其是合唱这种比较抽象的技巧,如果没有时常提供好的示范,团员可能无法体会理论上所言的方法及要求;相反的,老师若常能提供好的合唱示范,学生便自然而然会去模仿,这样能减少学生自己盲目摸索的时间,并在无形中找到正确的发声方法,发出与老师相似的美妙声音。

(三)想像 Imagine:

诚如上述所言,合唱是一种以身体为乐器来发声的技巧,这是相当抽象的一种概念,很多时候,身体的动作都是靠我们的想像来达成的,在发声时更是如此。例如,练习跳音的时候,要强调肚子充气、维持及跟著节奏瞬间弹跳,这时可以让团员想像是在充满冰淇淋的桶子中挖冰淇淋,充气的肚子就如同充满冰淇淋的桶子、气则是冰淇淋(此时可跟学生强调,桶子内一定要有冰淇淋,才能进行挖冰淇淋的工作,也就是肚子一定要充饱气),而往上挖就是瞬间弹跳的感觉,这样的形容,可以让学生更易理解老师的要求是什麼,也容易去尝试、提醒自己做到。

三、合唱练习过程:

合唱团的练唱通常有一定的程序,一般时间的安排如下:

(一)暖身活动:

合唱是用身体来发声,所以就像所有的乐器都需要 warm up一样,唱歌前也必须让身体的运作达到最佳状态,才能发出更悦耳的声音。通常我们会利用一些小技巧让团员热身,并且进入状况:

1. 以简单的肢体柔软活动或是小游戏来进行:

如转头、绕肩、甩手、转腕、扭腰等,如果场地及时间允许,也可让团员尝试操场或是跳绳等较剧烈、大动作的活动。小游戏则可让团员作简单的带动唱或是玩动物模仿游戏。

2. 呼吸练习:

将训练呼吸的一些教学方法或动作,独立出来当作暖身活动,不但能让身体暖和,也可以让团员的呼吸方 式更正确、更习惯。

(二)发声练习:

发声练习是让团员先熟练歌唱的方法,做好确实的发声可以让练习曲子时,更省时省力。发声练习的重点是可预备专注力、预备声音、可听自己及别人的声音、训练学生自己调整声音及调整身体(肌肉、姿势…)建立合适的呼吸习惯、可达到母音发音的统一、可知道旋律与和声上的音准、配合合唱曲的需要发展发声法.......等。

1. 一般发声练习

2. 跳音练习

跳音唱的训练可以锻鍊丹田推气的效应。首先必须在吸气时腹肌最容易放松的时候,先学会放松横膈膜,然后练习瞬间推气发声,如此一个音一个音逐步抓住「放松推气」的要领。

3. 三部发声

(三)音感训练:

有好的音感可使团员更正确的唱出音高、不易走音。进行音感训练时,教师可藉由弹奏不同和弦,让所有团员分辨;或者也可在三部发声练习时,只弹奏某一部的音,让团员练习去找音,促进音感的加强。

(四)歌曲教学:

进入歌曲教学前要留意学生是否已能正确把握发声技巧,而歌曲教学应注意『循序渐进』,分部练习可透过以下步骤:熟悉曲调→各声部合唱调整音量之均匀→曲子表情的强调与修改→整体音乐性的呈现。

要能利用我们的身体唱出优美的歌声,必须有多方面的配合,
其中最需要注意、掌握的有: 呼吸 、 发声 、 共鸣 、 姿势 等几个部分。

一、呼吸

歌唱时的呼吸法,并非与生俱来的,必须经过学习与训练,才能在唱歌时随心所欲的应用。一般而言,唱歌时的呼吸称为『腹式呼吸法』又称『横隔膜呼吸法』。使用腹式呼吸吸气时,我们会用口鼻同时吸气,将气吸的深沉一些,直到充满整个胸腔及后背,且要感觉到横隔膜下降、肋间外肌打开,此时肚子会稍微往外撑开;呼气时,则横隔膜回覆到原本的位置、肋间内肌往内,肚子微往内缩。使用腹式呼吸应特别注意避免太用力且肩膀不可提高,吸气时不可有杂音,老师要随时纠正错误。一般常用来让学生练习、体会的方法有:

(一)先以嘶声吐气,待气全部吐光后快速吸气,此时的吸气动作便是正确的腹式呼吸。

(二)晚上睡觉或平躺时的呼吸,就是身体最自然的腹式呼吸,可让学生特别去体会那种感觉,并练习慢吸慢呼、慢吸快呼、快吸慢呼、快吸快呼。

除了学会运用正确的呼吸方式,在合唱中更重要的是要让气流稳定的唱出,我们可用下列的方式让学生练习:

(一)吹小纸片:让纸片维持同一角度,看能吹多久。

(二)准备吹蜡烛:让学生想像要吹熄一根蜡烛,但要求气息平稳,10秒才吹熄。

除了上述抽象的方式,一般我们会以长音训练气息的稳定性及音量的平衡性,如在发声时从高音D起一个音一个音往上唱,并寻求平顺、轻松、纯净的声音,一开始不要求太大的音量,待做出音质优美的基本要求再逐步放出音量来。

二、发声

喉咙中的声带,由於身体内所吸进的气,经胸腔振动声带而发声,这就是发声最基本的原理,但人身乐器有别其他乐器,它是活的、是柔软的,同时还兼具有歌者与乐器两种角色,因此,发声时必须要正确使用身体,才能用最省力的方法唱出最优美的声音。

正确起音时要注意:

1.先预想好母音、音高、力度与音色。

2.做好呼吸。

3.身体展开空间,使声带振动与共鸣结合。

4.让气流经过。

5.母音在声带上。

这里需特别留意的是,声源永远在声带上,且请小朋友体会将声音放在声带前端来唱的感觉,因为如果将声音放在声带之后,声音就会显得较暗哑、缺乏亮度,而且身体空间一定要永远维持,就像是要展翅飞翔的小飞侠,尤其在高音时更要继续挡气,腹部向内、向上推气,才能唱出好听的高音。另外,一定要提醒小朋友,声带不需太过用力,因为它只负责振动,产生声源,若要让声音更响亮的传出去,靠的是身体的共鸣,也就是足够的身体空间。此外,舌头位置与口型也会影响音色,通常在合唱时会要求团员的舌头及软口盖都要随音高做适当变化,但最大原则是不可以挡住气的前进。最后,可让团员用ㄨ声模仿一阵风吹过的声音,此时身体的自然应用,会最接近上述的做法,而且也能体会身体整个空间打开的感觉。

三、共鸣

发出声音后,必须要藉助共鸣才能使声音更有厚度、更响亮,尤其是低音部分胸腔共鸣要更多些。在合唱的训练中必须让团员找出整个音域中每个音的最佳共鸣位置,并且应用於所有曲子的演唱中。

寻找共鸣常用的方法有:

(一)闭嘴唇发m的音,注意口腔中要留有空间,此时整个口腔都会感觉麻麻的,然后可以尝试将嘴巴张开发出『ㄇㄚ』的音,但不要让共鸣的感觉消失。

(二)让团员成90度敬礼的姿势发声,此时整个脸也都会有共鸣的感觉。

(三)用『ㄋㄩ』来发声,是最容易发出共鸣声音的方法,在练曲子时可先让学生用『ㄋㄩ』一句一句的唱,再套上歌谱或歌词,以找到最佳的共鸣点。

(四)用『ㄨ』模仿发出风吹过的声音,因为身体的空间打开了,整个共鸣会达到最高点。

谈到共鸣就要讨论到声区的问题,很多儿童合唱团的最大问题就是在演唱时,声区的转换较难掌握。所谓声区,指是声音在生成及共鸣的过程中,由於振动及鸣响的方式不同,而产生不甚相同的音色,而予以适切的划分。为了教学需要,在不同音高区域间,先予以适当的、有所区别的唱法运作,可分为胸声区、中声区、头声区及上头声区,且越高音头声越多、越低音胸声越多。但最终的目的仍以达到『统一音色』,唱出优美音质、没有声区境界的美声为理想,而且发高、中、低音间声音的运作应该是一贯的,听起来最好不要有区域分别,或有关卡阻碍的情形,演唱中声区的转换应以气及身体的空间为支撑。

四、姿势

正确的姿势可以使歌唱达到事半功倍的效果,在合唱时相当强调身体的直立,因为人身体竖直时,声带在中间整个身

体都是气柱,发出的声音会较好。所以,在合唱训练时一定要要求团员不可弯腰驼背,要养成良好的姿势。

(一)站姿:

脚一前一后重心在中间,膝盖放松微弯,后背不要过挺,脊椎向上提升背部宽广、下腹收缩、伸直腰椎, 如有人由头部将你提起般。另外,胸部要处於舒适的高位,不能垮下来,胸腔是扩张的、有空间
的、有浮力的。

(二)坐姿:

亦是上向伸展,头部主导,背部向上伸长。

音乐专业网(这上面相对比较全)
http://www.15cm.com/yy/Article/hcys/hel/Index.html

合唱的呼吸
合唱的发声
四种基本唱法
合唱的音准和谐基本法
咬字与吐字
中外合唱的历史
http://www.jianping.com.cn/NewWeb/departmentSite/xsjysjxwz/xsjysjxwz/ysgkxx/yy/syyc/hc/hc.htm


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