大一教育学重点笔记
参考书推荐如下：
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008;
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009;
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012;
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007;
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995;
对考生的建议
（一）在复习四个部分的基础上，将这几个部分综合起来，从教育发展的历史（中外教育史）、教育的心理基础（教育心理学）、教育的科学和方法基础（教育研究方法）多个角度来理解教育学、教育现象和教育问题，试图形成一种具有多学科角度的教育观。
（二）多关注现实的教育热点问题，尝试使用教育学各学科的理论和观点来对其进行分析和判断，以培养自身发现问题、研究问题和解决问题的能力，既有助于在考试中发挥，灵活地回答试题，也有助于研究生入学后学习阶段的努力。
（三）多阅读教育学术刊物和著作以及人文社会学科的相关文献，开拓自己的视野，从而借助别人的观点更好地理解受多个社会人文学科影响的教育及其理论和问题。
最后，考研中最重要的是持之以恒和及时的反思自己，始终充满自信，踏实地走好每一步并适时地规划好自己的下一步，相信你一定是笑到最后的人！
哪位大侠能帮小弟找到全国十二所重点大学联合编写的《教育学基础》
基础教育学第一章 教育与教育学第一节 什么是教育1、“教育”的概念 （1）“教育”的日常生活用法（参见教材《教育学基础》p2-3） 作为一种过程的教育作为一种方法的教育作为一种社会制度的教育。
广义的教育：凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育：主要指学校教育，即教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。
特义的教育：指思想教育活动。（2）专业化概念“教育” 的词源（参见教材《教育学基础》p2） ：我国、西方“教育”的定义：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
1.社会的视角：与一定社会政治、经济、文化等条件相联系2.对象的视角：整合，“个体的社会化和社会的个性化”3.价值的视角：“促进”或“加速”4.实践的视角：实践活动，而非纯粹理论、行而上的活动教育的类型1.逻辑类型：制度化教育、非制度化教育2.空间类型：家庭教育、学校教育、社会教育3.时间类型：农业社会的教育、工业社会的教育、信息社会的教育 2、“教育”内涵的分化与统合（1）“教育”内涵的分化教育内涵的分化是指把浑然一体的教育分解为智育、德育、体育等成分。这是在近代“人本位”教育目的取向形成过程中，基于对个人“完善发展”的具体解释而产生的观念（2）“教育”内涵的统合教育目的层面上的统合，强调各育的平衡、协调、和谐发展。
教育手段层面上的统合，只有教育目的的分解，没有教育手段的分解。认定某些教育承担德育职责，另一些教师承担体育或智育之职，这实际上人为降低了教师应该承担的责任。
3、教育的历史发展（参考《教育学基础》p9）(1)教育的起源神话起源说：教育和万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）创造的。 生物起源说：[法]勒图尔诺，教育的产生完全来自动物的本能。
心理起源说：[美]孟禄，原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿。劳动起源说（2）教育的历史发展过程农业社会的教育：古代学校出现，埃及、我国商代。
以文法学校、修辞学校等古典学校为主，个别化教学，没有严格的班级和学年。工业社会的教育：现代学校的出现，与生产劳动相结合，公共性日益突出。
班级授课制。信息社会（形成中的社会）的教育第二节 教育学的发端1、？ 教育问题的发生及其科学的考察（1）教育是人类的一个极其重要的问题教育与人类共始终，父母亲、长辈、教师无不希望下一代健康成长。
无论任何时代，人们都把教育看成是一个重要“问题”。——“怎样教育”的问题。
2、“教育问题”的问题化教育行为或教育事实一经出现之后，它就不仅仅停留在用“教育”二字表示的程度上。教育事实由仅是认识的对象阶段，上升到更高的有意识的自觉研究的对象阶段，于是，教育就成为人类的一个问题了。
人们有意识地提出“要培养什么样的人”以及“用什么方法去培养人”等。（2）问题的提出对教育问题的科学探讨，开辟了“教育问题”的一门科学——教育学领域。
发展教育科学的尝试已经有二百年了，像这样的科学是否可能，应当探讨哪些问题，这些问题应该怎样解决？对这些问题有很多根本不同的回答，今天仍在争论。如“教育学的研究对象是教育现象及其规律。”
问题在于“教育现象”是什么？“教育规律”又是什么呢？3、教育问题与教育现象 （1）“教育现象”的提法含糊不清以上课这样一种现象为例，社会学家把它视为“社会现象”，心理学家把它视为“心理现象”，教育学家把它视为“教育现象”，这已经是从观察这种客观现象可能的诸视角中择定的一种视角，并非纯粹“客观地”观察客观存在的事实。除非加以限定，否则意味着还没有划清教育学同相关学科研究对象的界限。
教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。（2）现象和问题即使认为以自然现象为研究对象可以构成自然科学，也不是说，作为事实的自然现象就能直接变成自然科学。
在二者之间必须有人的活动的介入，把作为事实的自然现象作为科学研究的问题提出来。苹果坠地这是存在于一般人面前的事实，然而，只有把这一事实作为一个问题提出来的时候，才有科学研究的发端。
所以，教育学应该是研究“教育问题”的科学4、教育学的性质1. 实践性：研究教育现象、教育问题2. 理论性：有专门的范畴、方法和表达方式；理论3.综合性：沟通理论与实践；多学科视角度5、教育学简史 （1）萌芽阶段特征：经验和习俗水平，没有形成系统的理性认识标志：柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》 《学记》（我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品）、《论语》（2）创立阶段产生：教育实践的需要；科学发展的趋势，演绎向归纳，综合向分化；学者和教育家的努力标志：对象；概念和范畴；方法；组织结构；著作人物：培根（归纳法）夸美纽斯（《大教学论》，近代第一本教育学著作）康德（理性的态度）赫尔巴特（现代教育学之父或科学教育学的奠基人，《普通教育学》，第一本现代教育。
中班教育笔记上学期怎么写【10篇】
1.中班教育笔记上学期怎么写 篇一 刚开始对孩子的性格特点我并不了解,认为把他们照顾好,好好的相处,在日常生活中帮助他们,他们会慢慢的懂事,但事与愿违,我的努力他们视而不见,依旧我行我素,我庆幸自己分到了与有多年执教经验的董老师带中班,我学着董老师的一举一动,慢慢的孩子开始接纳我,我们班有个叫李...
《教育学基础》笔记和习题详解的介绍
《<教育学基础>笔记和习题详解》是《教育学基础（第2版）》（全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社）的学习辅导书。《<教育学基础>笔记和习题详解》基本遵循全国十二所重点师范大学联合编写的《教育学基础（第2版）》的体系，共分12章，每章由三部分组成：第一部分为复习笔记，总结本章的...
学教育学有必要整理笔记吗
学任何一个学科都是有必要整理笔记的，因为笔记的我们通常都是根据老师来布置内容，进行重点的圈画讲解 那么也就是说呃 都是一些重点，我们都知道，温故而知新，所以说知道旧的复习起来才会更加的事半功倍
求解救,311教育学笔记到底应该怎么做
熟练掌握各知识点外，总结的多了，要对主要内容进行概括。尤其是把重要的知识点用简练的语言概括出来、归整化。五、抽取题目法——按照答题规律来复习 这个方法就是要求要学会对 各知识点进行概括总结，像您现在其实是最需要有一个领路人的时候，而不是孤立地，零散地学习。跨考网校教育学老师建议在看书...
《美术学科教育学》读书笔记
《美术学科教育学》读书笔记 《美术学科教育学》是全国教育学科“九五”重点课题的研究成果。其着重回答中小学美术学科教育是什么,干什么,为什么和怎样的美术学科教育才能适应当今社会对培养现代化高素质人才的需要。以下是我为大家整理的关于这本书的读书笔记,欢迎大家阅读! 《美术学科教育学》读书笔记(一) 听说此书写...
教育学考研专业课666需要做笔记吗
考西南大学是吧 笔记当然是需要做的! 西南大学666参考书推荐如下: 西南大学学术教育学综合考试参考书目: 一、666《教育学综合》参阅书目 1.《中国教育史》, 孙培青主编,华东师范大学出版社,2012年版。 2.《外国教育史》,王天一 等 编著 北京师范大学出版社,1993年版。 3.《教育研究方法》,朱德全 等 主编,西南...
Lisa学姐教育学背诵版笔记怎么样
其实这种学姐笔记他都是根据，教材或者是辅导材料上扒下来的内容，但是肯定也比较具体，虽然可能会有一些错别字但是如果你能把这个笔记给背熟的话也会得高分的
幕布做教育学笔记心得
考研专业：教育学 专业课内容比较多，多属于记忆性的知识，在学习的过程中发现很多内容学过就忘甚至是像失忆了一样，只是能够简单的记起一些片段，而片段之间根本没有联系起来，所以在回忆知识点的时候，只能单独的回忆起某个片段，而不能够将知识的前后其他内容联系起来。 这个问题说到底其实还是对于书中...
【282】《童书里的教育学》读书笔记(七十一)2022-06-09
文\/李现风 2022年读书笔记 读书笔记以以下三个出发点为目的：一、书中的思想，提升自己的教育理念；二、书中的值得借鉴的做法，提升自己的教育技巧；三、书中的美句，有鉴于哲理性的句子，提升自己文章的语言魅力和教育文化水准。读《童书里的教育学》作者徐莉读书笔记三： 1、 大人要...
批判教育学-来自真实世界的笔记目录
前言 探索批判教育学的旅程在此开始，揭示真实世界的点滴笔记。第一章 欢迎进入我真实的世界，这里分享未在前两版提及的个人经历。我曾作出大胆决定——退学，这成为我教育探索的转折点。从乔纳森到怀亚特，读写能力的提升成为关键，轻声低语中潜藏着教育的新方法，如波特教学法和波基蒙识字卡的实践。《...
钮是固尔： 教育学原理复习纲要 教育学(将王道俊《教育学》与黄济《现代教育论》统一起来,每一个问题先列举旧的或统一说法或观点,然后是新的观点.) 分四部分 一.教育的基本原理1、教育本质论(教育学与教育的发展史、教育本质、现代教育...
滦平县13476852797： 教育学重点知识？
钮是固尔： 既然是教师招考,教育学和心理学都是选择题,题量占的比较少,知道一些基础的就行了.比如素质教育的改革方向,重点是看教学案例,或者案例评析
滦平县13476852797： 教育学的重点是什么?？
钮是固尔： 教育学的重点是教育学原理的部分,还有课程教学,和师生关系等等. 如果牵扯到考研的话,教育学有考试大纲,大纲内的还有中外教育史和教育心理学还有教育研究方法论都是重点.
滦平县13476852797： 教育学重点是什么？
钮是固尔： (一) 生产力对教育发展的影响和制约 1.生产力的发展制约着人才的质量和规格 2.生产力的发展制约着教育事业的规模和速度 3.生产力的发展制约着课程设置及教学内容的选择 4.生产力的发展制约着教育教学手段及其组织形式 (二) 政治、经...
滦平县13476852797： 教育学的前辈们311教育学怎样做笔记 - ？
钮是固尔： 10月之前要看完所有书至少两边,然后就可以只用看311教育学专业基础综合大纲解析了,这本书完全包括所有考点,而且条理清晰.11月之前最好是边看书边做肖川的教育学考研2000题,当当、卓越上都有卖的,听起来题目很多其实一下子就做完了.11月到
滦平县13476852797： 教育理论自修笔记怎么写? - ？
钮是固尔： 专业发展模块一——教育理论自修笔记 教学效果的三个主要变量:第一,认知的前提能力(cognitive entry behavior),即学生掌握新的学习任务所必需的基础知识的能力程度;第二,情感的前提特性(affective entry characteristics),即学习者...
滦平县13476852797： 教育学专业课怎么复习?？
钮是固尔： 参考书永远都是根本,任何考试资料都取代不了它的地位.不知道楼主在前期准备的时候有没有先把参考书有重点的过一遍.本人是这样准备的,按照中国教育史、外国教育史、教育学基础、教育心理学、教育研究方法的顺序把参考书都看了一...
滦平县13476852797： 教育学考试重点是那些?? - ？
钮是固尔： 教育学考的范围太广了,教育学书要比心理学书厚 好多,,,重点就是最后几章,,我建义你买试卷做,,,多做点题目,然后背题目,效果非常好,,,没有必要一页页的看书,就算看了也会很快忘了,,用心做一套试卷,做完背试卷就行了,包你过,,,,这是我考过的心得希望对你有帮助.书不看都可以,,,
滦平县13476852797： 教育学主要内容有什么? - ？
钮是固尔： 1、教育学 本课程4学分,课内学时72,电视课6,5学时,录音课4学时. 本课程是教育管理专业的必修课程,主要内容包括:教育基本原理,我国的中小学教育,中小学生的特点与教育,我国中小学的课程,中小学教学,中小学思想品德教育,...
滦平县13476852797： 教育学考试要点?？
钮是固尔： 教育学的考试要点就是每年的考试大纲,只有把每个考点彻底弄透了,那么你的考研也就不成问题了.我是北师的学姐,啾啾芭久删溜久意义四散,很高兴与你沟通的.还有你还可以去勤思看看,是在我们学校马路对面,授课、习题库都很专业,一直深受学生的好评,你可以先登录看看,与在线的老师沟通下哈
