操作技能特点及其形成
此外，它本身有三大特点，一是，就动作的对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。也就是说是通过肌肉和骨骼来变现，是客观存在的。二是，就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性，换而言之，就是看得见的。三是，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并，省略，在结构上具有展开性。比如说三步跨栏，那么用两步显然是没有办法完成的。
最后，操作技能的形成阶段也是分为四个阶段，是操作定向阶段、操作模仿阶段、操作整合阶段、操作熟练阶段。简单来说就是一个动作由学习向掌握内化的一个过程。首先，操作定向阶段。这是对操作的一个认知阶段，即理解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。例如，在体育课上，出入小学的学生要学习广播体操。这个时候体育老师会先用语言去表述动作是如何展开的，学生听后会在自己的头脑中建立一个对这些动作的图像，形成对体操动作的一个大体感知。这就是操作的定向阶段。其次，操作模仿阶段。学习者会通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。这个阶段的动作灵活性较差，协调性差，有多余的动作出现，主要靠视觉控制。学生开始对自己头脑中的动作进行再现，这个时候他刚刚开始学，会出现极为不协调、多余的动作出现，同时这个过程中主要是去看老师的动作进行模仿，所以是有视觉来控制他的行为，会把注意力集中在老师的示范上。再者，操作整合阶段。学习者会把动作联结在一起，使之成为一体化、定型的动作。这个阶段的动作有一定的精确性，多余动作减少，视觉控制让位于动觉控制，且紧张感降低。这个阶段学生对于老师模仿的动作已经开始内化，更多的是自己操作，对于体操的步骤和衔接已经有了一定的熟练，因此多余动作减少，这个阶段就是操作整合阶段。四是，操作熟练阶段，是操作技能掌握的高级阶段，对于动作的执行已经达到高度的程序化、自动化和完善化。不仅干扰消失，多余动作消失，同时，视觉注意范围扩大。这个阶段的学生已经将体操完全掌握，处于熟练化程度，可以边做操边听老师说话或者听音乐等。
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动作技能的形成与趋势
动作技能的形成过程：1.动作的认知和定向阶段 本阶段的主要特点是，对所学的动作技能有初步认识，也就是使学习者对动作方式有所了解，在头脑中形成动作的映象，以便对所学的动作进行定向。 在本阶段，动作尚忙乱紧张，呆板而不协调，并出现多余动作，也难以察觉自己动作的全部情况，因此自己不易发现错误...
动作技能形成的具体特征主要表现在( )。 A.动作的速度 B.动作的准确...
【答案】：ABD动作技能形成的具体特征有：①动作的速度，是指肢体在单位时间内所移动的距离或所完成的动作的数量；②动作的准确性，是指肢体的动作能达到预期的目的和要求；③动作技能的灵活性，是指动作技能的各要素能随主客观情境的变化而变化的特点。
简述动作技能培养有哪几个方面?
一、动作技能的形成阶段和形成标志 动作技能区别于智力技能的根本特点，在于这类技能是由一 系列的外部动作构成的，是通过练习形成和巩固起来的一种合乎 法则的随意行动方式。（一）动作技能的形成需要经过以下三个阶段 1 、活动的定向阶段 活动的定向是指学生对活动方式的了解，在头脑中形成关于 动作过程...
在操作技能形成中通过示范和讲解使学生了解动作要领知道做什么和怎么做...
操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。例：游泳、体操、打篮球、吹拉弹唱。操作技能的形成有以下几个阶段。(一)操作定向 也称作操作的认知阶段，即理解操作活动的结构和程序的要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。即学生知道做...
动作技能的形成需要经历( )三个阶段。
5、实战和应用：最后，将学到的动作技能应用到实际场景中，例如比赛、表演或实际应用中。在实战中，动作技能将面对更真实的压力和挑战，需要综合运用知识、技巧和经验来做出准确的决策和执行动作。需要强调的是，动作技能的形成需要时间、耐心和持续的努力。每个人的学习和发展速度也会有所差异，重点是坚持...
动作技能形成的理论
动作技能的形成阶段和形成标志动作技能区别于智力技能的根本特点，在于这类技能是由一系列的外部动作构成的，是通过练习形成和巩固起来的一种合乎法则的随意行动方式。（一）动作技能的形成需要经过以下三个阶段 1、活动的定向阶段 活动的定向是指学生对活动方式的了解，在头脑中形成关于动作过程的映象，它是...
动作技能的形成阶段
动作技能形成的四个阶段：分别为认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段、自动化阶段。认知阶段的学习者通过指导者的言语讲解或观察他人示范的动作模式，或按照操作说明或使用手册的要求，对所学技能的任务、性质、要点进行分析、了解和领会，并在头脑中建立操作活动定向映象。通过对示范动作的观察和对刺激情境...
简述动作技能形成的特征。
【答案】：（1）动作的有意识控制减弱；（2）利用线索的减少；（3）动觉控制的加强；（4）运动图式的形成；（5）预见和应变能力的增强。
举例说明动作技能的形成过程和有效的练习方法。
②自己开始尝试。刚开始时可能顾手就不顾脚了，不能把手脚协调好，通过反复的练习和反馈，找到手脚最好的协调点，形成连续和完善的动作。③经过练习将所有的动作形成一个系统巩固下来，达到自动化的程度。(3)有效的练习方法应该包括：①明确目的、指导有方；②根据骑自行车的特点选择整体练习；③选择集中...
举例说明动作技能的形成过程和有效的练习方法。
②自己开始尝试。刚开始时可能顾手就不顾脚了，不能把手脚协调好，通过反复的练习和反馈，找到手脚最好的协调点，形成连续和完善的动作。③经过练习将所有的动作形成一个系统巩固下来，达到自动化的程度。(3)有效的练习方法应该包括：①明确目的、指导有方；②根据骑自行车的特点选择整体练习；③选择集中...
重元环磷： 操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段. (1)操作定向.操作定向即了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程.虽然操作技能表现为一系列的操作活动,但在形成之初,学...
保靖县13950808396： 操作技能形成有哪四个阶段?及四个阶段特点?教育心理学 - ？
重元环磷：[答案] 操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟炼
保靖县13950808396： 操作技能形成有哪四个阶段?及四个阶段特点? - ？
重元环磷： 操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟炼
保靖县13950808396： 简单题:简述动作技能的形成过程. - ？
重元环磷： 运动技能,运动技能和学习过程中的形成的过程中形成的一个复杂的神经系统的过程是复杂的.在一般情况下,运动技能的形成总是经历从不会到会,由不熟练到熟练的连续变化过程.讨论的缘故,通常是运动技能形成过程中人为地划分的泛化...
保靖县13950808396： 不同的练习者通过练习形成操作技能,有哪些共同特点 - ？
重元环磷： 共同特点是他们都以对工作认真负责的态度去学习新技能,他们能克服自己的困难积极进取学习技能.能尽快的掌握新技能.
