幼儿幼小衔接的重要性

~ 1. 幼儿幼小衔接小知识
幼儿幼小衔接小知识 1.幼小衔接的知识有哪些
幼小衔接的关键不是知识的衔接，而是能力的衔接，应该从培养孩子的学习能力和良好习惯入手。

学习能力包括视觉专注能力、听觉记忆能力、逻辑思维能力、口语表达能力、交往能力、创新能力等；良好的习惯包括生活习惯、行为习惯、学习习惯、语言习惯、思维习惯，还要加强孩子学习兴趣和主动性的培养。 基于众多方面的考虑，上知幼小衔接专家说，对于大部分孩子，幼小衔接班还是很有必要的。

而且现在上班族的父母比较多，工作繁忙，根本没有时间照顾到学习，对于孩子的教育问题上也是很头疼，正好幼小衔接班，可以让孩子各方面的能力都得到提升。

2.幼小衔接都有哪些内容
幼小衔接具体内容和影响

一、知识衔接：

涵盖拼音、书写、词句、作文等基础知识，全面提升孩子听、说、读、写、拼、组等语文能力，右脑照相识字课，让孩子识字更快，更轻松。

二、学习能力衔接：

通过脑潜能训练专场，能够快速提高孩子专注力、记忆力、想象力、理解力、创新力、思维力等九大能力，让孩子养成创造思维的习惯，掌握优秀的学习方法，具备独立学习的能力。让孩子学会学习，爱上学习。

三、行为习惯衔接：

独特的行为习惯养成课堂，可以培养孩子独立性、适应性、时间观念、责任感等良好品质，让孩子更好的适应严格管理的小学生活。

四、情商社交衔接：

针对性的引导与关注，良好的礼仪礼貌训练，让孩子融入到学校的大家庭中，增强孩子情商社交能力，让孩子自信、大方、受欢迎。
3.幼小衔接的详细内容有哪些
对于从幼儿园刚刚跨入小学大门的儿童来说，面临着许多的变化：1、环境变化。学习生活环境由以家庭、幼儿园为主转变为以小学校园、班级为主。2、活动变化。幼儿园活动是以游戏为主；进入小学后，儿童的活动转为以学习为主。3、主要指导者的变化。学前时期幼儿的主要指导者是家长和幼儿园阿姨，进入小学后，主要指导者转为小学教师。幼儿园的教育通常是寓教于乐，以游戏为主，进入小学以后，课堂教学时间由三十分钟延长到了四十分钟，学生的注意力容易分散，所以要求小学低年级教师应采用灵活、新颖的教学方式，充分准备各种教具，调动学生的各个方面的感知和注意，完成课堂教学。课堂中可以进行中途休息，进行相关的游戏，激发学生学习兴趣，吸引学生注意，为下半节课的学习打下精力基础。

同时，心理学研究表明，适当的赞扬对孩子的激励、教育作用非常明显，在学前教育阶段，应多用搂抱、亲吻、抚慰等动作，讲故事，做游戏等简单活动，漂亮玩具、好吃的东西等物质奖励，竖大拇指、拍拍孩子的肩膀、恰当的赞扬、和幼儿交流，克服幼儿对学习的恐惧心理。在进入小学以后，随着孩子年龄的增长，可以采用鼓励、微笑、平易近人的态度、抚摸孩子的头、对孩子的优点加以肯定，鼓励孩子的点滴进步等促进孩子对学习的兴趣，消除孩子心中学习辛苦的印象。

总之，不管是小学教师，还是幼儿园教师，都应该多阅读相关的心理学、教育学书籍，了解小学生在入学以前的课堂教学经历，并采取恰当的教学方式方法，只有这样，才能更好地实现“幼小衔接”。
4.【幼小衔接的孩子数学该学些什么,有人知道吗
孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接.入学前最重要的两件事：学习习惯早培养；能力培养最重要.一、学习习惯早培养：良好的学习习惯包括：（1）认真倾听老师和家长的要求.如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述，可以训练孩子的记忆、理解能力.（2）教孩子理解老师和父母的要求.（3）提高孩子的注意力.（4）避免做事拖拉.（5）养成阅读背诵的习惯.二、五大能力培养最重要：语言与专注力、区分玩具与学习、课堂行为、时间观念、作业行为与任务意识.1、语言与专注力：通过语言与专注力的训练，使孩子能够把听觉材料快速地读出来，声音响亮，吐字清晰.2、区分玩具与学习：通过区分游戏与学习的训练，使孩子能够正确的区分什么是学习，什么是玩.能够正确的区分两者之间的关系.3、课堂行为：通过课堂行为的训练，使孩子能够养成正确的上课、举手、站立、坐姿、翻书、读书、做笔记以及下课等课堂行为，按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习.4、时间观念：通过时间观念的训练，使孩子学会认识时间，学会整点与半点的表示方法.合理利用和珍惜时间，并会制定自己的学习和生活时间表.减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病.5、作业行为与任务意识：通过作业行为的训练，使孩子了解什么是作业，学会正确的握笔姿势与写字姿势完成作业内容.按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检察作业的训练.通过任务意识的训练，可以训练学生的能力.。
5.幼小衔接要注意哪些问题
幼小衔接要注意哪些问题

作者：Brain 发表于：2017-11-1615:48:36来源：原创站长：大脸猫分类：幼小衔接

随着孩子一天天的长大，马上九月份孩子也应该从幼儿园毕业到小学了。这时候也是家长比较烦恼的时候，如果没有做好孩子的幼小衔接对孩子以后的学校生活是很不利的，那么究竟要注意哪些问题？

关注点一：做好孩子的心理准备

从幼儿园到小学是一个过程，有的小孩子就会出现恐慌，不想离开自己习惯的幼儿园环境。这时候家长们就可以慢慢的给孩子，讲诉上小学是很厉害的一件事，现在的你已经长大了，要去小学学习更多的知识。

关注点二：给小孩做体能准备

在幼儿园的时候主要是锻炼孩子的动手能力，而进入小学上课需要宝宝安静的认真听讲，妈妈们这时候就要告诉孩子，上课的时候不要做小动作，可以给孩子准备小椅子给孩子坐，慢慢锻炼。

关注点三：培养孩子的注意力

孩子在刚上小学的时候或多或少都出现注意力不集中，经常老师在上面讲课，自己在下面开小差，家长们就要慢慢培养孩子的注意力，可以让孩子陪自己做一件事情，告诉他事情必须要做完。

关注点四：习惯培养

孩子在上幼儿园的时候，幼儿园老师是以活动教学为主要课程，没有一定规定这节课程必须做这个，而小学就不一样了，每节课做上面都是有规定，这就要培养孩子，每个时间段要做什么。

关注点五：物质准备

在进入小学的时候，家长们就可以去购买文具用品，做好这一方面的幼小衔接，并告诉孩子这些文具是干什么的，让孩子有一定的了解。

关注点六：培养孩子的人际关系

很多孩子在上了小学不能融入新的环境和群体，就会出现恐惧上学的情况出现，家长要教育自己的孩子如何与别人正常的沟通，教会孩子学会分享，和礼貌与他人进行交流，让孩子尽快的融入到群体当中。以上就是幼小衔接要注意哪些问题的详细介绍，一般来说只要家长们做好了幼小衔接，孩子在进入小学的时候就不会出现很多问题，在这里也是提醒各位，要注意孩子的成长。

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贺贡产后： “幼小衔接”的真正含义是培养幼儿有入学的愿望和兴趣,向往小学的生活,具有积极的情感体验,初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范,对各类学习活动产生好奇心和求知欲;初步养成良好的学习习惯,生活能力,建立初步的规则意识,任务意识.“幼小衔接”更应当关注孩子为适应学习生活而必需的习惯培养,一种好的习惯是孩子走向小学生活的阶梯.